《（教育精品）18.雷雨》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教育精品）18.雷雨（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课导入,有位老兄脾气大， 爱发怒的就是他， 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。,谜底：雷雨,R二年级下册 海南省保亭县慈航小学二（3）班 陈晓燕,18 雷 雨,你喜欢雷雨天吗？,学习目标：,1）、学会“我会认”里的4个生字。能借助拼音读准字音，并正确朗读课文，做到不加字、不漏字。 给每小节标上序号 2）、边读边想，课文中哪几小节分别写了雨前、雨中和雨后的景色。 3、学习课文13小节，体会雨前景象的奇特.,18 雷 雨 1 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 2 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 3 闪电越来越亮，雷声越来越响。 4 哗，哗
2、，哗，雨下起来了。 5 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。,6 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 7 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了。青蛙也叫起来了。,本文描写了一场雷雨的全过程 。,初读课文，想一想：课文讲了什么？,初读课文,y lun 压下来 乱摆 chu hng 垂 下来 彩 虹,我来试一试,黑沉沉 压下来 鸣蝉 一阵 乱摆 蜘蛛 垂下来 逃走 越来越亮 彩虹 越来越响 越来越大 满天的乌云 清新的空气,我能行：,雨 前,雨 中,雨 后,作者描写的顺序是什么？,时间顺序,想
3、一想： 作者抓住了哪几样景物描写雷雨前的景象？,乌云、树叶、蝉、大风、蜘蛛、闪电、雷声,课文解读,雨 前,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,压,乌云黑沉沉地压下来 树叶一动不动 蝉一声也不叫,思考：雷雨来之前有什么预兆？“压”字用得有什么妙处？,天色昏暗、云很黑很厚、天气闷热，这些自然现象预示着大雨即将来临。“压”字用得巧妙，形象地写出了乌云来势凶猛。,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,垂下来 逃走,大风忽然、吹得树枝乱摇 蜘蛛从网上垂下来逃走,侧面描写： “垂下来”“逃走”写出了蜘蛛的害怕，从侧面表现了风大而猛的特点。,闪电越来越亮，雷声越来越响。,闪电越来越亮 雷声越来越响,合作探究,思考：为什么作者会将雷雨前的景象写得如此细致？,能够把这些场面写得如此生动、形象，留心观察、善于去发现、去探究是最重要的。,课堂作业,一。我会按课文内容填空 1、满天的（ ），黑沉沉的（ ）。 2、树上的（ ）一动不动，蝉（ ）也不叫。 3、闪电（ ），雷声（ ）。,课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图，抒发了作者对大自然的热爱之情。,主旨概括,希望孩子们不管在学习上还是生活中要做个有心人，仔细观察、善于思考，你一定会得到许多乐趣。,
