《高中语文 第2课《诗两首》课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第2课《诗两首》课件 新人教版必修1（96页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修1,第二课 诗两首,第一单元,乐园鸟 戴望舒 飞着，飞着，春、夏、秋、冬， 昼，夜，没有休止， 华羽的乐园鸟， 这是幸福的云游呢， 还是永恒的苦役？,渴的时候也饮露， 饥的时候也饮露。 华羽的乐园鸟， 这是神仙的佳肴呢， 还是为了对于秋天的乡思？,是从乐园里来的呢， 还是到乐园里去的？ 华羽的乐园鸟， 在茫茫的青空中， 也觉得你的路途寂寞吗？ 假使你是从乐园里来的， 可以对我们说吗？ 华羽的乐园鸟， 自从亚当、夏娃被逐后， 那天上的花园已荒芜到怎样了？,【赏析】 这首诗是戴望舒诗歌中很有特色的一首，在写作上，诗人借助想象中的来自天上的
2、乐园鸟，表达了对失去乐园的眷恋。乐园鸟是追求热望的象征，是一个品德高尚、永恒求索的形象。乐园鸟无休止地飞翔，可能是幸福的，也可能是“苦役”。诗人没有明确地回答，给人以想象补充的余地，而在读者的意念中，乐园鸟的“吾将上下而求索”的形象特点反而更加鲜明。,这首诗写作上的另一个鲜明特色是用选择问句贯串全诗，造成了诗歌内涵的不确定性和多义性，给读者以思考和回味的空间，这正是诗歌“意在言外”特点的体现。而结句之间却令人触目惊心，隐含了对乐园荒芜的失落感，饱含着惋惜的喟叹，不愧为“惊世之音”。,(2015年高考广东卷) 10阅读下面这首诗，然后回答问题。(7分) 早过大通驿 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间
3、。 翠烟遥辨市，红树忽移湾。 风软一江水，云轻九子山。 画家浓淡意，斟酌在荆关。 【注】 大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。,(1)第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。(4分) _ _ 【答案】 软，使柔软，江水本窈深而显冷涩，但在习习晨风吹拂之下竟显得柔软，软字很形象地写出晨风轻轻吹送、江水微微波褶的情状，从中亦可见出诗人的早过大通驿的轻快心意。,(2)诗题的“过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。(4分) _ _ 【答案】 先从时间很快的角度来表现”过”：早雾刚刚消散，朝阳还未升起，没来及等景象展开就
4、离开这个地方了；再从行舟速度很快的角度来表现”过”：站在船上远远地通过柳树来辨识城市的方位，一霎眼功夫，眼前已经是满山枫树，到了另一处水湾。,1反复诵读，感受诗的形式美和音乐美。 2深刻理解两首诗的意象及表现手法，领悟作品的内涵。 3体会诗人对自由天性的追求，从侧面了解“五四”以来的时代精神。,2解释词语 (1)彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 (2)寂寥：书寂静；空旷。 (3)彳亍：走走停停的样子。 (4)凄清：形容清冷；凄凉。 (5)凄婉：哀伤；(声音)悲哀而婉转。 (6)颓圮：坍塌，毁坏。 (7)漫溯：漫，不受拘束，随便。溯：逆着水流的方向走。 (8)斑斓：书灿烂多彩。,3辨
5、析词义 沉淀积淀 都有“沉积下来”的意思，都可作名词。“沉淀”指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚、积累。如：情感需要沉淀，才能写出好诗。“积淀”指所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。如：一座好的园林，是民族文化积淀的象征。,4走近作者 戴望舒(19051950)，笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。浙江杭县(今余杭)人，现代诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的现代杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1929年4月，第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1932年后留
6、学法国、西班牙。1938年赴香港，主编星岛日报副刊。,1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，写下了狱中题壁、我用残损的手掌、心愿、等待等诗篇。次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春北上至解放区。新中国成立后，在新闻总署从事编译工作。不久在北京病逝。诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难的岁月。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、诚挚。,徐志摩(18971931)，笔名云中鹤、南湖。出生于浙江海宁县硖石镇一个富商家庭。现代诗人、散
7、文家。1918年至1922年，先后曾留学美国、英国，学习银行学、政治经济学，获硕士学位。1921年开始写诗。1922年回国，历任北京大学、清华大学教授。1923年新月社在北京成立，他是主要成员之一。徐志摩的诗、散文以及艺术观，受英国浪漫主义影响较深，注重意境创造与音律和谐。其思想核心是资产阶级个人主义，因而被称作是“浪漫潇洒的资产阶级诗人”。1931年11月19日，他从南京飞往北京，在山东济南开山遇难，年仅35岁。徐志摩一生留有四部诗集，即志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游集。再别康桥作于1928年11月，收在猛虎集中。,5了解背景 雨巷产生在1927年夏天，这是中国历史上政治风云激荡的时代。反动
8、派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷就是一部分进步青年这种心境的反映。,再别康桥的写作时间和缘起有几种说法。一种说法是，1920年徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学，在伦敦剑桥大学，他以一个特别生的资格，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。据他后来回忆，这是他一生中最幸福的日子。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在有星星黄花点缀的葱绿草坪上，或看书，或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他
9、完全陶醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他在康桥上漫步，流连忘返，写下了这首诗。,另一种说法是，此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海上。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家里逗留一夜之后，事先谁也没通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现由于他当时比较忙，又赶着要去会见另一位英国朋友，故未把这次感情的活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身
10、感受。,6开阔视野 (1)现代诗派 这个诗派得名于施蛰存主编的现代文学月刊。围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人，被称为现代诗派。20世纪30年代中期是这个诗派的鼎盛时期。这个诗派并非西方现代派诗歌的简单移入，它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的诗艺核心是象征主义。,(2)新格律诗派 亦称新月诗派，是活跃于20世纪2030年代的一个诗歌流派。它发端于胡适、徐志摩等人1923年在北京成立的新月社，形成于闻一多、徐志摩1926年4月在北京晨报副刊上创办的诗镌。该流派提出了“理性节制情感”的美学原则。其代表人物是闻一多
11、、徐志摩。新格律诗最突出的特征是讲求三美，即：音乐的美(音节)；绘画的美(辞藻)；建筑的美(节的匀称和句的均齐),本课设计两课时 第一课时(讲读雨巷) (一)整体把握 第一节，写出诗中的“我”是一位沉醉于感情追求的青年，常常孤身一人彷徨在江南悠长的雨巷，等待着“一个丁香一样结着愁怨的姑娘”。 第二节，诗人用丁香比喻姑娘，这位姑娘是诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。,第三节，诗人在这一节中进一步刻画丁香姑娘的形象，在寂寥的雨巷，“我”期待的姑娘同“我”一样彷徨而又迷茫。 第四节，在“我”的长久的期待中，姑娘终于来了，“她静默地走近”。但“一个丁香一样的结着愁怨
12、的姑娘”“太息一般的眼光”“像梦一般的凄婉迷茫”，说明这只不过是诗人理想中一个飘忽朦胧的幻想而已。,第五、六节，这两节写这位丁香般的姑娘刚在“我”期待的梦幻中出现，走近，旋而又“在雨的哀曲里”梦幻般地消失。 最后一节，跟第一节呼应，写出“我”在“姑娘”消失后继续彷徨追求，表达了诗人追求美好理想的信念是徒劳的，但诗人仍在彷徨中继续追求。,(二)自主思悟 1作者为什么希望逢着一个“结着愁怨”的姑娘？ _ _ 答：“结着愁怨”的姑娘与诗人一样，有着忧愁，更利于作者借她抒发自己的情感。,2诗歌首节描写了一个怎样的形象？ _ _ 答：诗歌首节描写了一个满怀落寞、惆怅和有一丝微茫希望的抒情主人公“我”的形
13、象。 3诗的第一节在全诗中有何作用？ _ _ 答：第一节为全诗创设了低沉、凄婉的感情氛围，定下了全诗的感情基调。,4从“独自”“彷徨”中可以看出“我”怎样的心情？“悠长”“寂寥”有怎样的表达效果？ _ _ 答：“独自”写出了诗人的孤独，“彷徨”写出了诗人在那个时代的迷惘。“悠长，悠长”“寂寥”描写细雨笼罩下的雨巷，营造了一种凄婉、朦胧的抒情氛围，又暗示诗人理想、希望的迷蒙渺茫。,5“丁香”象征着什么？诗人用三个句式一致的句子有什么表达效果？ _ _ 答：“丁香一样的颜色”“丁香一样的芬芳”写出了“丁香一样的”姑娘美丽的外表、芬芳的气味，象征着诗人理想的美好、高洁。 这一节中诗人用了三个句式一致的句子，整齐有致，读来朗朗上口。增强了全诗的音乐感，加深了诗人对彷徨和幻灭心境的表现力。,6“她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。”这句诗用了比喻的修辞手法，如何理解？ _ _ 答：本体是“她飘过”的情状，喻体是“梦”。梦的特点是虚无缥缈，似有实无。而这位“丁香姑娘”本来只存在于诗人的幻觉中，使用“梦”喻其情状，十分贴切。,(三)深入探究 1结合诗的最后两节，分析一下本诗的象征意味。 这是一个富于浓重的象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的
