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1、金丰片区九年级（下）第二次联考语文试卷注意事项：1.全卷分三个部分，共21题;2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。一、积累与运用（20分）1、古诗文默写。（12分）（1）荡胸生曾云， 。 (杜甫望岳)（2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3） ，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)（4） ，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（5） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（6）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也， ， 。(孟子鱼我所欲也)（7）“中国梦”让每一个炎黄子孙为之振奋，令世界人民感受到中华民族“ ， ”的雄心与气概。（用杜甫望岳中的句子作答）。(8)为人处世要洁身自好，高
2、雅庄重，应像爱莲说中的“莲”那样“_，_”。2、下列说法不正确的一项是（）（2分）A.孟子是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。孟子是战国中期思想家、教育家。B.故乡、中国人失掉自信力了吗，都是鲁迅的作品，都选自呐喊。C.事物的正确答案不止一个，是篇议论文，作者是美国实业家。D.出师表是诸葛亮所著。表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体3、阅读下面的文字,完成问题。（6分）历史上，很多学术思潮和学派的传播、形成都与媒介技术发展有着密切关系。如果没有古登堡印刷术的发明，欧洲的文艺复兴可能还会推迟若干年，没有近现代报刊在中国的【甲】（崛起 兴起），中国的新文化运动也不会搞得那样【乙】（大张旗鼓 轰轰
3、烈烈），这些都qun（ ）释着媒介技术进步与哲学社会科学繁荣之关系。打造强大的媒体资讯平台，对哲学社会科学的繁荣至关重要。要看到今天在媒介资讯平台建设上福建并不占优势。我们需要建设有全国影响力、同时f（ ）盖台湾地区和东南亚国家的强大资讯平台，在资讯的搜集、仓储、整理、分析、传播方面形成高度共享性、依赖性的媒体资讯平台。福建是侨乡，在对外传播方面有卓越的历史实践，我们今天在这方面应该有更大的作为，强化新闻传播的“海洋战略”。新闻传播是实践性很强的学科，实践行之于前，理论继之于后。只要我们在对外传播上有伟大的传播实践，我们就能够提炼、创造出具有福建特色的卓越的对外传播理论。（1）根据拼音写汉字或
4、给加点的字选择正确的读音。（2分）qun（ ）释 f（ ）盖（2）从【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2分）【甲】【乙】（3）划线句有语病，请将正确的句子写在横线上修改。（2分） 二、阅读(70分）（一）阅读关睢，完成45题。（5分）关睢关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。4.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）（3分）A.“关关雎鸠，在河之洲。”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B.“
5、参差荇菜，左右流之。”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C“悠哉悠哉，辗转反侧。”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。5.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？（2分）（二）阅读【甲】【乙】两则文章，完成6-9题。（15分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得
6、我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自孟子）【乙】孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱，所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀然变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无位而不怍。丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”（选自庄子）注释：颜回：孔子的学生。仕：做官。6.解释下列加点字。（4分）乡为身死而不受（ ） 是亦不可以已乎（ ）胡不仕乎（ ） 孔子愀然不容（ ）7.找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项（ ）（2
7、分）A.行道之人弗受 B.辍耕之垄上C.学而时习之 D.宋何罪之有8.翻译下列句子。（4分）所识穷乏者得我与？善哉，回之意！9.回答下列问题。（5分）甲文多处运用对比论证的方法，请举出其中一例。（2分）甲乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别要坚守什么？（3分）（三）阅读下文，完成10-13题。（22分）三十年的重量 余秋雨时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。实在想不到，在接不完的电话中，生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由
8、自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏。”老人的声音，诚恳得有点颤抖。放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学
9、的双生造诣，即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些教师的办法，
10、凭孩子们的直觉，这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗，节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出十多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。今日
11、的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听是穆尼老师的要求,和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我学院。我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的甜酸苦辣给你。在你面前，为你代笔，我们头上的一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种超越时空的
12、人间至情。凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。10本文标题“三十年的重量”应该怎样理解？（4分） 11结合文章内容说说穆尼老师是一位怎样的老师？（4分） 12根据提示，品析语言。（8分） （1）老师不少，走得浑身冒汗，节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。（从加点词角度）（4分） （2）说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。（请从描写角度赏析）（4分） 13谈谈你是怎样理解文章的最后一段的，从中受到了哪些启发？（6分） （四）阅读下面文章，完成问题。（12分）“金属氢”理论向现实的华丽转变2017年1月26日，世界著名的科学杂志报道了美国哈佛大学科学家在实验室成功制造出“金属氢”的消息，引起世界科学界的震动，因为这项研究与超高压技术、超低温技术、超导技术、原子能等20多门学科的发展密切相关。那么，什么是“金属氢”呢？众所周知，氢是宇宙中最丰富的元素，它在自然界中通常是以气态的氢气存在，在19世纪末曾被认为是无法液化的“永久气体”。直至1898年，詹姆斯杜瓦制作了拥有巧妙热力学设计的“杜瓦瓶”，首次将氢气液化，第二年又首次
