《长城》第二课时课件1

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1、几位国际名人对长城的赞誉之词: 1、设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹! (以色列前总理拉宾) 2、只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城! (美国前总统尼克松) 3、这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。 (俄罗斯原总统叶利钦) 4、长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 (美国前总统里根),17 长 城,我会读: 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 嘉峪关 城砖 瞭望 相隔 屯兵 堡垒 智慧 打仗 扶着,自由读课文的第一自然段,思考: 远看长城是什么样子?,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭

2、之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。,东头的山海关(河北),北京,山西,内蒙古,宁夏,陕西,西到嘉峪关(甘肃),近看你能看出长城又有何特点?,朗读课文的第二自然段,找一找作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?请在图上标出来,并说说各部分的作用是什么?,这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。,成排的垛子,方形城台,长 城,垛 子

3、 ,瞭望口,射口,城台,假如你登上了长城,看到高大坚固的城墙绵延起伏,摸着巨大的条石,踩上平整的方砖,领略巧妙的设计,你会想起什么?,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,默读第三自然段,想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些? 文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶?智慧体现在哪里?,单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝成这前不见头、后不见尾的万里长城。,你能联想到当

4、时劳动人民修筑长城的哪些情景?你仿佛看到什么?听到了什么?,“遥想当年”,在那炎炎烈日下,他们 ; 在那雷电交加的风雨中,他们 ; 在那天寒地冻的雪地上,他们 。,“遥想当年”,在那炎炎烈日下,他们 的手和肩膀都磨出了斑斑血迹,可他们没有停歇,而是抬着那一条条两三千斤重的条石爬上陡峭的山岭; 在那雷电交加的风雨中,他们冒着风雨,踏着泥泞的山路,扛着几千金重的条石,艰难的挪步; 在那天寒地冻的雪地上,他们还要坚持搬运条石,雪落在他们身上,寒风撕刮着他们的脸,他们冻得瑟瑟发抖,雪地上留下了一个个带血的脚印,这样气魄雄伟的工程, 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。,假如你是一位登临长城后的名人,在留言本上,请为长城留下你心中的感言。,作业: 阅读课后“资料袋”,积累自己感兴趣的内容。,

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