《2018-2019年苏教版必修三 语言的演变 教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年苏教版必修三 语言的演变 教案2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语言的演变教案教学目的】1调动已有的知识储备理解课文古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。2理论联系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现象，促进文言文的学习。3了解祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，正确规范地使用祖国的语言文字。【教学重难点】1理清全文的论证思路。2古今汉语在语汇方面的变化。3古今汉语在语音方面的变化。【教学设想】教学方法问答法、讨论法、阅读法等。媒体设计教师可将语言演变各种具体情况的实例、素材提前准备在powerpoint幻灯片中，以便学生参与讨论，提高课堂教学效率。教学时数两课时【教学步骤】方案一第一课时一、导语设计同学们学文言文时经常会遇到哪些困难？特殊读音多，一
2、词多义、古今异义情况复杂，句子成分的排列顺序与现代汉语不同等等。这是为什么呢？语言从古至今经历了哪些变化呢？我们来听听著名语言学家吕叔湘先生是如何破解这些问题的。（解说：从学生的亲身体会入手，更容易使学生关注这些问题。再者，吕叔湘先生的这篇文章也是用学生学过的课文邹忌讽齐王纳谏开篇的。）二、解题吕叔湘，1904年生，江苏丹阳人，中国当代著名语言学家。主要著作有中国文法要略文言虚字汉语语法论文集等。本文选自语文常谈，原题为古今言殊课文分析:第一部分:语言也在变。写一封信的“信”，古人用哪一个字表达?“书”例:杜甫春望“烽火连三月，家书抵万金。”宋濂送东阳马生序:“撰长书以为贽，辞甚畅达。”“信”
3、在古代是什么意思?“信”在古代的意思很多:(1)相信“宁信度，无自信也。”郑人买履(2)使者“自可断来信，徐徐更谓之。”孔雀东南飞(3)确实“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。”梦游天姥吟留别第一节告诉我们:语言具有稳定性，它的变化短时期不能察觉。但是语言同世界上万事万物一样，是不断地运动和变化着的。语言又具有继承性，现代汉语就是继承了古代汉语并加以发展而成的。它们之间是有很多相同的地方，比如:“人”、“手”、“心”、“笔”、“墨”、“山”、“水”、“牛”、“羊”、“田”、“收”、“放”、“大”、“小”“追”、“长”、“短”、“弱”等的词义，古今大体是一致的。但就语言文字的整体来说，由于时代相隔久远
4、，旧事物、旧概念不断地衰亡或改变，新事物、新概念不断地产生发展，现代汉语与古代汉语之间便出现了很多差异。阅读2-7节，划出邹忌讽齐王纳谏这段文言里与现代汉语“意义有所不同”，“用法有些两样”的字。如:邹忌修八尺有余，而形貌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信旦日，客从外来，与坐谈，问之:“吾孰与徐公美?”客曰:“徐公不若君之美也。”1、根据划出的词看，哪些词意义与现代汉语相同，但不能单用?意义相同，不能单用的有:古:形貌衣镜妻自信外今:体形容貌衣服镜子妻子自己相信外面通过上述比较，可以看出:古代汉语以单音词为
5、主，古代汉语中许多单音节词在现代汉语中成了复音词里的一个词素，有的只是成语的一个成分。如“形影不离”、“糖衣炮弹”、“破镜重圆”、“自以为是”、“信以为真”等，这是古今汉语的一大差别。2、以“之”字为例子，结合课文说明“意义没有改变，可是使用受到很大限制”。“之”在古代汉语里使用极其频繁，其它用法暂且不说，单就表示从属关系(相当于现代汉语“的”)的用法，就有附在名词后边的。如“城北徐公，齐国之美丽者也。”有时附在形容词后边的，如“高爽之地”。可是“之”表示从属关系时，今天就不能说“李明之学问很好”，“美丽之校园，令人陶醉”等，因为这种说法半文半白，不规范，要把这两句话中的“之”改为“的”，才符
6、合现代汉语的要求。(在某些特殊固定短语里，“之”仍旧保留着。如“之上、之下、之中、之内、之外、之前、之后、三分之一、原因之一、条件之一、一技之长、光荣之家、少年之家”)3、所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还在使用。如“修”:古时可作“修建”“乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。”岳阳楼记“学习”“怠者不能修，而忌者畏人修。”原毁“修订”“某则以为受命于人主，议法度而修之于朝庭。”答司马谏议书上述“修”的三种用法，至今仍然保留在现代汉语里，而且使用广泛。如:修理、修路、修改、自修等，可是，现代汉语表示“长”却不能单用“修”。以上说的是字义的变化，其实有些是词义的变化，有些是复合词里
7、词素的变化。请把第三自然段里文言句子划出来，并译成现代汉语。原句:译文:(1)、我孰与城北徐公美?(1)、我跟城北徐公比哪个漂亮?(2)、我与徐公孰美?(2)、我跟徐公比哪个漂亮?(3)、君美甚。(3)、你漂亮得很。(4)、忌不自信。(4)、邹忌不相信自己(比徐公漂亮)。(5)、客从外来。(5)、客人从外边来。(6)、与坐谈。(6)、(邹忌)跟(他)一起坐下来交谈。(7)、不若君之美。(7)、不及你漂亮。古今汉语语法比较大致也有三种情况:(1)、文言句式在现代汉语里已经消失的。如:“我孰与城北徐公美”，“忌不自信”。(2)、文言句式跟现代汉语句式大体相似，但现代汉语句式有了改进的。如:“贤者使
8、(之)使贤王。”(晏子使楚)兼语“之”文言可省去，现代汉语除了“他请吃饭”之外，一般不省兼语，这是现代汉语比文言明确的地方。(3)、文言句式仍旧保留着，但用法上受了很大的限制。如:“之所以”、“给”、“为而”、“唯是”、“有所”等只是作为固定短语形式沿用在书面语言里。第二课时第二部分:语汇变化的几个方面。1、有些字的消失。为什么古时一些常用的字，现在不用了?“有些字眼随着旧事物、旧概念的消失而消失”。古代以马车，作为主要的交通工具，马在人们生活里占有重要的地位，所以马的名称便特别繁多。今天在人们生活里占的地位已没有过去那么重要，除了养马主人对他的马起的特殊名称外，一般只照毛色区别。所以原来称谓
9、马的一些字眼随着时间的推移而逐渐消失了。我们学过的劝学(节选)里有“舆”、“蛟”、“跬”、“骐”、“骥”等词，这些词今天也不用了。2、“新字的出现”。“有些字眼随着新事物、新概念的出现而出现。”如:属于“金”部首新出现的字:钍、钒、钙、钛、钡、铱、镭属于“气”部首新出现的字:氘、氚、氖、氢、氧、氩、氮属于“石”部首新出现的字:码、泵、硅、砝码又如:“四化”、“语言美”等，也是新出现的，但这些字不是单字，而是词组。这些字都是随着新事物、新概念的出现而产生的。可以肯定，将来还会有大量的新字眼充实到现代汉语词汇里来。自然，出现新事物、新概念不一定就要造新的字，也可以通过其它形式造出新词来表达新的概念
10、。3、外来事物带来了外来语。汉语中的外来词有意译、音译、部分音译法三种。意译:民主、科学、专政。音译:葡萄、苜蓿、咖啡、可可、柠檬、雪茄、巧克力、白兰地、沙发、扑克、哔叽、尼龙、马达、引擎、雷达、休克、奎宁、吗啡、尼古丁、凡士林、逻辑、米、克、吨。部分音译:啤酒、卡片、法兰绒、道林纸、芭雷舞、摩托车、水泵。4、随着社会的发展，生活的改变，许多字眼的意义也起了变化。比较下面句子里加点的字的古今意义的不同:(1)、可烧而走也赤壁之战古:逃跑今:步行(2)、以头抢地耳唐雎不辱使命古:撞今:非法夺取(3)、孤与老贼势不两立赤壁之战古:不敬之词今:偷东西的人(4)、欲亡赵而走燕廉蔺列传古:逃今:灭亡、死
11、亡(5)、邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏古:劝告今:讽刺(6)、劝学劝学古:勉励今:说服(7)、使人给其食用冯谖客孟尝君古:供应今:给予学习文言文或现代书面语某些复合词和成语时，要注意古今词义的演变。(1)、词义变化的一种形式是词义扩大或者缩小。例:驱中国士众远涉江湖之间赤壁之战“中国”在这里指“中原”一带，即黄河流域，不包括长江以南，现包括台湾省在内的三十个省市自治区，九百六十万平方公里的疆域。从这一例可以看出，虽然字眼不变，但意义扩大了。又如:古代的“天下”指“中国”，现却指“世界”。词义除了扩大外，还有缩小的。如:“臭”古时指一切气味，现指跟“香气”相对的一种难闻的气味。这是词义缩小的缘故。又如:“金”古时指金、银、铜、铁。今天成了黄金的专用词，不包括银、铜、铁，只有在少数情况下，还保留着古义，如“五金公司”。(2)、词义的转移也是一种变化形式。如:婉贞于是率诸少年结束而出冯婉贞古:整装今:完毕牺牲玉帛，弗敢加也曹刿论战古:供祭祀用的猪、牛、羊等今:为国为民献身许多词尽管字形一样，古今的意义却完全不同。它们之间不是共同存在，而是新的意义代替了旧的意义。(3)、词义变化的又一种形式是词义的弱化与强化。如:赵岂敢留璧而得罪于大王乎?廉蔺列传古:获得罪过今:“得罪你了”“得罪”约相当于“抱歉”，意思轻。吾所以为此者，以先国
