《2017秋八年级语文上册 第六单元 自主阅读 诗词四首《六月二十七日望湖楼醉书》教案 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级语文上册 第六单元 自主阅读 诗词四首《六月二十七日望湖楼醉书》教案 北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六月二十七日望湖楼醉书 1教学目标 1.了解诗的大致意思。2.能有感情地朗读并背诵古诗。3.感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。2学情分析 八年级的学生大都养成了一定的学习习惯和自学能力。他们已经初步掌握了搜集处理信息资料的能力，具备了一定的阅读基础，这为我们开展有效的阅读教学奠定了基础。但还应看到八年级学生的认知水平仍然有限，因此教师在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者，扶放有度，使学生能够轻松愉快地接受新知。3重点难点 1.理解诗意2.细读品位，体会感情，能有感情地朗读并背诵古诗。4教学过程 活动1【导入】六月二十七日望湖楼醉书 一、 联系生活、谈话
2、导入1.提问：你们见过夏天的阵雨吗？谁来说说当时的情景？2.引入诗题：今天我们来学习宋代诗人苏轼写的一首古诗：六月二十七日望湖楼醉书，看看他是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的。（板书并领读课题，注意停顿）3.读了这个题目，你们知道了什么？还有什么疑问？（知道“六月二十七日”是写这首诗的时间，此时正是一年中最热的时候，经常回有阵雨或雷雨出现。地点在望湖楼。）4. 解疑：“醉书”，在似醉非醉的情况下写的诗。5、 介绍作者。活动2【讲授】六月二十七日望湖楼醉书 二、 自由阅读，理解诗意1自读朗读，读准字音，提出疑问。2解疑、教学生字：翻墨像黑墨一样的翻滚跳珠活蹦乱跳的珠子3学生尝试理解诗句的意思。1）天空
3、中的乌云，想泼翻了的黑墨水一样地散开来，还没有把整座山遮住。2）白色的大雨点像珠子一样，胡乱地往船上直溅直跳。3）忽然刮来一阵大风，把满天乌云吹的无影无踪。4）望湖楼下的水颜色和蓝天颜色一样。活动3【讲授】六月二十七日望湖楼醉书 二、 自由阅读，理解诗意1自读朗读，读准字音，提出疑问。2解疑、教学生字：翻墨像黑墨一样的翻滚跳珠活蹦乱跳的珠子3学生尝试理解诗句的意思。1）天空中的乌云，想泼翻了的黑墨水一样地散开来，还没有把整座山遮住。2）白色的大雨点像珠子一样，胡乱地往船上直溅直跳。3）忽然刮来一阵大风，把满天乌云吹的无影无踪。4）望湖楼下的水颜色和蓝天颜色一样。活动4【讲授】六月二十七日望湖楼
4、醉书 三、细读品位，体会感情1思考并讨论：1）古诗六月二十七日望湖楼醉书写的是什么？2）我们可以从什么地方看出来的？3）这首诗哪些地方用了比喻？2诵读全诗，体会天气变化之快。3设想当时情景，当一回诗人，吟诵六月二十七日望湖楼醉书。活动5【讲授】六月二十七日望湖楼醉书 四、看图说意，加深感悟。1仔细观看插图，思考：图上画的是雨前、雨中还是雨后？、（右上角插图画的是雨中，下方插图画的是雨后。）2用自己的话讲述全诗的意思。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间3
