《2017秋七年级历史下册 第三单元 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋七年级历史下册 第三单元 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国学案（无答案） 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第20课明清经济的发展与“闭关锁国”学习目标：1、了解明清时期农业、手工业、商业发展的表现。2、知道并理解明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。3、说出清朝实行的闭关锁国政策的原因、表现及其影响。学习过程：一、明清经济的发展(阅读课文第一、二子目，做好标记并完成以下问题)1、明朝从国外引进了哪些农作物新品种？（写在学案上）2、说出明朝的丝织业和制瓷业中心。（写在学案上）3、明清时期全国性的商业城市是哪里？（写在学案上）4、明朝中期以后，苏州、松江等地出现的“机户”和“机工”分别指的是什么人？他们出现于什么行业？他们之间是一种什么样的关系？这种关系的实质是什么？（写在学案上）二、“闭关锁国”的政策（
2、教师讲授）1、原因2、表现3、影响知识梳理：同学们自己设计知识运用：1、明朝中后期资本主义生产关系萌芽出现的前提和标志分别是什么？它的出现，是不是等于我国从此进入资本主义社会？为什么？2、“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”乾隆帝 “天朝富有四海，岂需尔小国些微货哉？”嘉庆帝（1）上述材料反映出清朝统治者怎样的思想？（2）清朝统治者为此采取了怎样的政策？造成什么样的严重后果？（标出页数）（3）请联系当前的对外开放的现实，说说自己的看法。在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间1
