2017春八年级语文下册 第四单元 19 春酒综合提升 (新版)新人教版

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1、19.春酒综合提升1综合性学习。从最平凡的一锅米饭、一个馒头,到变化万千的精致菜肴,“吃传达着国人的生存智慧,展现着国人的生活习俗,承载着国人的美好期望。我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并按要求完成下列任务。(1)【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语,任选两则写出谜底(家乡常见食品)。肚子鼓鼓小胖子,身上穿着黄缎子,满脸长着大麻子,老家是个火炉子。本来一大片,变成千条线,是线不缝衣,只在锅里见。两个瘦子一般长,扭在一起跳池塘,有人拿棒来救起,瘦子变成胖又黄。_(2)【夸一夸】一盘菜,一盆汤,一道点心或朴素,或精致,鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种

2、家乡美食(上面三则谜语的谜底除外),可以描写色香味,也可以说明制作过程。_(3)【品一品】能够真真切切地感觉到味道的,不仅有我们的舌头和鼻子,还有我们的心。细细品味,舌尖上有满满的希冀和祝福,还有深厚的文化意蕴。请参照示例,说一说家乡美食所蕴含的意义。示例:月饼圆圆的,甜甜的,寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。_2仔细观察下面这幅漫画,说出它的寓意。_参考答案1. A 解析:解答本题可采用排除法。根据空格前一句,空格的第一处应该和前一句组成“不是而是”的并列关系的复句,所以第一空格应该填,可以排除B、D两项。剩下A、C两项,关键是看的顺序,第句是解释第句“一点一点化开的”。由此可知正确的顺

3、序应是:。点拨:语句衔接题从以下方面来确定是否恰当:(1)四个一致。内容一致。即所有的句子都要围绕一个中心,不能出现离群句。叙述对象一致。保持同一主语。句式一致。采用相同句式。语气一致。上下文的语气要统一。(2)根据事物的事理逻辑判定。根据上下文,确定句子间所存在的内在关系,是解答此类题目的突破口。(3)根据关联词语判定。(4)看题干和选项的意境是否吻合。2. (1)(示例)三春、九春、芳春、阳春。(1分)(2)视觉 听觉 嗅觉(每小题1分,共3分)(3)(示例)不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象!春雨连绵柔和,在空中密密斜织;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,真是叫人眼

4、花缭乱啊!(2分)(4)D 因为这句诗运用对偶的形式与动静结合的手法写出了春天的生机盎然,另外诗句以“黄”衬“翠”,以“白”衬“青”,色彩鲜明,更衬托出春天的生机勃发的气息。(3分) 解析:(1)生活中的积累对学好语文是非常重要的,准确解答此题,就要靠平时的积累。(2)课文中的春风图,调用了各种感官来描绘春风,由此迁移,就能准确解答此题。(3)连词造句,不仅考查同学们对词语的理解和把握能力,还考查修辞的运用、联想和想象的能力。此题关键是写成一段语意连贯、中心明确的话,而非几个句子的拼接。(4)A句描写夏日荷花盛开的景色;B句描写秋天山路、白云之景;C项采用比喻的修辞,描写冬季雪后的景色。只有D项描写的是春天之景,鉴赏时可从动静结合、色彩等角度入手。在校园的时候曾经梦想去桂林,到那山水甲天下的阳朔仙境,漓江的水呀常在我心里流,去那美丽的地方是我一生的期望,有位老爷爷他退休有钱有时间,他给我描绘了那幅美妙画卷,刘三姐的歌声和动人的传说,亲临其境是老爷爷一生的心愿,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱,我想去桂林呀,我想去桂林,可是有了钱的时候我却没时间2

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