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1、建湖县冈东幼儿园,1,1,成长目录,第一章 风采写真,第二章 个人规划,第三章 教坛耕耘,第四章 教海拾贝,第五章 熠熠星光,2,2,2,3,2,4,个 人 简 历,第一章 风采写真,2,5,第一章：风采写真,我的毕业证,2,6,第一章：风采写真,我的教师资格证,2,7,第一章：风采写真,我的普通话二甲证书,2,8,第一章：风采写真,2,9,第一章：风采写真,我的论文,获奖证书,2,10,第一章：风采写真,我的论文,获奖证书,2,11,第一章 风采写真,电教会讲荣誉证书,2,12,第二章：个人规划,个人规划,2,13,第二章 个人规划,20112014个人发展的三年规划 冈东幼儿园 翟玲丽 我
2、认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良,工作认真兢兢业业.而且在业务能力上更要有所建树。 在思想上,要实事求是,作好本职工作.坚持每周读报看报,关心最新的时事资讯,既可以丰富自己,又能为幼儿提供最新鲜的信息.牢固树立“全心全意为人民服务“的思想,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的“人类灵魂工程师“的形象.积极靠拢党组织,向我园的党员学习,配合其他老师把我园的工作搞好。 在业务上,要认真学习新纲要的理论知识,始终以幼儿为中心,以幼儿为本,关注新的教学观念,认真听取前辈的各种讲座,以及开展的各种研讨活动,认真做好记录,在听了其他优秀教师的活动后,不忘做好整理和反思的工作,积极的探讨,研
3、究各类教育教学活动,力求教育内容生活化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元化的最新课改理念,注意将各领域的内容整合起来,使幼儿在生活中学习,在与人,事物的接触中,认识中获取经验,使幼儿能得到各项能力的提高,健康的成长。 对待幼儿做到热心,耐心,细心,要清楚明白一个好的幼儿教师她所做的都是为了孩子们,做幼儿的引导者,支持者,协作者。 在家长工作方面,强化服务意识,对待家长要做到热心,有心,及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习,生活,运动,游戏的情况.也要充分利用家长资源,做好家园共育工作,互相信任,尊重,支持.。,2,14,第二章 个人规划,据此,我制定的三年规划是： . 第一年,学
4、习多媒体课件的使用,使自己的教学多元化,丰富化.做好自己的本职工作,贯彻海市学前教育纲要精神,尽可能创造条件让幼儿通过直接体验来学习,在带教老师的帮助下积极开展班级工作.主动承担园内公开活动,并认真反思,及时找出自己的不足。 第二年,独立担任班主任工作,保教结合,做好环境布置.根据课程指南和本班实际,对活动的可能方向,所需环境,资源和材料作切实可行的预设,把握好“预设“与幼儿自发“生成“之间的关系.协助指导老师开展课题研究.积极参与园内的各种评优活动,并力争获奖. 第三年,在熟练掌握教材的基础上能独立进行课题研究,并撰写课题论文,力争在县级刊物上发表.积极参加各种教科研活动.我要在生活中寻找素
5、材, ,组织教学,把生活活动,运动,游戏,学习活动融合于一体,争取在县级范围内展示活动,逐步形成自己个人的教学特色,成为园级骨干教师. 由于我从教时间不长，还缺乏教学经验,在这三年中我会多向优秀的教师学习,讨教经验,与幼儿一起成长,积累教学经验,做好园内的各项工作.。,2,15,2014-2017个人发展的三年规划 冈东幼儿园 翟玲丽 一、现状分析 本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面： 优势: 本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在课件制作方面专业较突出，能够学以致用。 薄弱方面: 在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取
6、得不断地进步。 二、指导思想 以全面贯彻落实纲要和指南为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对其理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师。 三、预期目标 总目标 1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。 2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。 3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。 分阶段目标 2014
7、-2015年度 关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。 加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。 多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。 积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。,第二章 个人规划,2,16,2015-2016年度 1、 用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。 2、多读书，多学习，并写一些论文参加省级征文活动。 3 、对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。 4、不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。 2016-2017年度 1、学无止境，和孩子一起学习，让自己永远
8、充满精力去学习更多的知识。紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。 2、能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。 3、有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。 四、围绕目标的具体措施 1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。 2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。 3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势， 争取能够上好每一节课。 4、不断学习、反思，积累经验
9、，多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。 总之，教育不只是工作，更是一项事业，让我们在教育之路上走得更幸福!,第二章 个人规划,2,17,教坛耕耘,第三章 教坛耕耘,2,18,我执教的大班综合活动月亮像什么在2010年建湖县优秀教育活动展评中获得一等奖,第三章 教坛耕耘,2,19,优秀教案： 月亮像什么 设计意图； 本次活动是我想飞这一主题的，在此次活动中我通过一个小故事导入活动，并且我把这个小故事制作成了课件，在观看课件中让幼儿置身于一个诗情画意的意境中。充分调动了幼儿的各种感官、其后我又通过逐层深入的提问让幼儿充分发挥想象力、然后再用绘画的形式把想法画下来。最后又通过
10、观看课件 太空和月亮上到底是什么样的，激发幼儿立志飞上太空探秘宇宙的美好愿望。 目标： 1、能将自己的想像用绘画的形式表现出来。 2、产生向往太空，向往月球的愿望。 准备： 课件 水彩笔 绘画纸 展示画板 过程： 一、营造夜晚的场景，带幼儿散步进入活动室。 组织幼儿观看课件（一幅美丽的的夜景图）引出故事。 你们看今晚的夜色多美呀，在这么美的夜晚有个有趣的故事我们一起听听吧。,第三章：教坛耕耘,2,20,二、播放课件（至小羊的想法停止） 1、提问幼儿：刚才我们听了小动物对圆月亮的想法，翟老师还想听听你们对圆月亮有什么不一样的想法，你们 又希望圆月亮是什么做的呢？ 2、幼儿各抒己见后，教师播放课件
11、小兔的想法。 原来小兔子想坐上飞船飞上太空去月亮上做客。小朋友们你们想到月亮上做客吗？ 假如你坐上飞船飞到月亮上，你一打开舱门，你想看到月亮上有什么呢？ 3、幼儿充分发挥自己的想像。 三、画画奇特的月亮。 1、教师提出绘画要求，首先在纸上画一个大大的月亮。 2、想像月亮上的奇特事物，把自己的想法画下来。 3、教师巡视指导幼儿作画 四、幼儿将画好的奇特的月亮贴在大大的展板上。 1、教师和幼儿共同欣赏幼儿的作品。 2、请个别的幼儿讲诉自己的画面内容。 五、播放太空的课件。 1、通过播放课件让幼儿知道真实的太空和月亮到底是什么样子的。 2、通过看中国的神舟五号载人航天飞行器及杨利伟手拿五星红旗在太空
12、中图片，进一步激发幼儿向往太空向往月球的愿望。,第三章：教坛耕耘,2,21,我执教的大班综合活动地球招聘清洁工 在2013年建湖县第八届多媒体电教会讲中获得一等奖，课件制作二等奖。,第三章：教坛耕耘,2,22,我的电教会讲获奖证书,第三章：教坛耕耘,2,23,优秀教案： 大班综合活动： 地球招聘清洁工 冈东幼儿园 翟玲丽 目标： 1、理解故事内容，清楚表达动物的各自本领。 2、知道动物可以保护环境，有初步的 环保意识。 准备： PPT课件 自制环保标志 环保徽章（数量和幼儿人数相同） 过程： 一、 师生问好，谈话导入。 1、宝宝们，今天翟老师带来了一些图片。让我们一起看看吧，（点击课件图片一，
13、哭泣的地球公公）宝宝们，你看到了什么？猜猜地球公公为什么会哭呢？（幼儿自由回答） 2、点击课件下面的图片让幼儿观察（地球上遭到污染的图片） 二、 地球公公该怎么办呢？有谁会来能帮它打扫呢？ 1、让我们一起来看动画故事地球招聘清洁工，点课件视频供幼儿观看。 2、 提问地球公公招聘了那些清洁工呢？谁是第一个来报名的？幼儿答（海鸥）点课件海鸥飞来，追问海鸥有什么本领呢？点海鸥图片出现海鸥与地球公公对话的图片，请 幼 儿想想海鸥是怎么对地球公公说的。幼儿回答后，点击课件喇叭，让幼儿再次听海鸥说的话。 3、依次用同样的方法再次详细讲解其他动物清洁地球的本领。 4、有那么多的动物给地球公公做清洁工，地球公
14、公的身体干净多了，让我们一起来看看变干净的地球。（点击课件出现干净美丽的几幅风景图片。）,第三章 教坛耕耘,2,24,三 地球公公变干净了很开心，你们知道除了故事里的小动物还有谁也在清洁地球，为地球地球公公做好事呢？（想一想举手告诉老师） 1幼儿举手发言（如青蛙捉害虫，蜻蜓吃蚊子，猫捉老鼠，蜜蜂采花蜜，蜘蛛捉蚊子，啄木鸟给大树治病猫头鹰吃田鼠，蝴蝶传花粉，蚂蚁吃死掉的小动物，壁虎吃蚊子等。） 2老师在网上也查询到了一个清洁地球的高手，你们见过它吗？（点击课件出现蜣螂图片，师讲诉蜣螂清洁牧场的过程。） 3除了小动物，还有一群人每天不停的坚持为地球在打扫卫生，你们看他们是谁呀？（点课件出示环卫工人
15、图片）你们说环卫工人辛苦吗？，我们应该怎么对他们说呢？（叔叔阿姨你们幸苦了，谢谢你们。） 四 、地球是我们共同的家园，保护地球环境需要我们大家一起努力。小动物都知道保护地球环境，我们人类应该怎么做呢？哪些事情不能做呢？ 请你们互相讨论三分钟，待会老师把你们分成两个队进行环保知识的小竞赛，好吗？ 讨论好了吗？（切西瓜的方法分成红绿两队）比赛规则每队的小队员每回答出一个环保方法就得一个环保标志，最后那个队得的环保标志多那个队就是我们最佳环保小卫士，老师会发给他们环保徽章作为奖励。听明白了吗？ 老师最后总结，通过比赛老师知道了大一班小朋友懂得的环保知识都很多，老师很开心决定为每位小朋友颁发环保徽章。
16、（两位老师一起为孩子们贴上徽章） 五、你们都贴上了环保徽章开心吗，现在你们都是环保小卫士啦，从今天开始你们就要做个保护环境的好孩子了对吗？我觉得这还不够，我们应该让更多的人加入我们的环保队伍中来，让我们的地球公公变得越来越美。 六、号召全体幼儿行动起来、在保护环境条幅上签上自己的名字并拍照留念、,第三章 教坛耕耘,2,25,教海拾贝,第四章 教海拾贝,26,参观建湖县中心幼儿园区域布置,第四章 教海拾贝,2,27,参加建湖县中心园“快乐课堂”主题开放活动,本次学习体会： 通过这次观摩教学活动，我收获很大。 首先，我看到中心幼儿园老师和幼儿精神面貌很好，幼儿活泼又有礼貌，老师随和又不乏风趣。 其次，幼儿晨间活动器械丰富，幼儿活动的很快乐，每个人都得到了充分的锻炼。 第三，听过三节教学活动后，我感觉我需要学的东西很多，这三节课老师都巧妙的运用了现代化教学手段，把一节课上的既轻松有快乐。所以我决心一定要学好制作课件，运用到今后的教学中去。,第
