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1、从“穿靴戴帽”到就事论事,叙事体任务驱动型作文写作指导,学习目标,一、了解“穿靴戴帽”式写作模式和“就事论事”的区别。 二、认真分析自己的作文,按要求完成升格。,穿靴戴帽,18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2016年9月1日,中国男足在2018年世界杯预选赛亚洲区12强赛中,客场挑战韩国队,在0:3落后的情况下,及时调整,鼓起勇气,奋力拼搏,逐渐扭转场上局面,最终扳回两球,遗憾地以2:3败北。但国足的一场失利,却获得了某企业300万元的税后奖励。该企业解释说,国足球员顽强拼搏的精神感动了无数国人,虽败犹荣,堪为运动榜样,故出资奖励。 该企业的这一行为却引发了热议。有人对
2、此大加赞赏,认为国足在赛场上体现出的精神是以往难以见到的,也是对女排精神的践行,有精神就有希望,该奖。但反对者认为,竞技体育应该靠成绩说话,国足这场比赛未获积分,对出线毫无帮助,不该奖。 请综合材料内容及含义,就国足失败得奖这件事,阐述你的看法和理由。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄漏个人信息。,穿靴戴帽,我们要求的写作模式:,观点性 凝练性 文学性,题目,开头,文章主体,深刻段,结尾,分析材料+观点(开门见山,结尾提出论点,多角度分析,提炼分论点,论述注重层次性,回扣材料,重申论点,照应开头或题目,使结构完整,于是我们的写作模式是这样的:,穿靴戴帽,
3、无规则不成方圆 国有国法,家有家规,倘若没有了规则,一个国家甚至整个社会,都会乱了套。 论述材料+观点(竞技体育就应该依靠成绩来说话,应该遵守规则,而不能应为精神就打破规则) 校有校则(分论点一),美国哈佛大学图书馆坚持规则。 国有国规(国法)(分论点二)(列举交通规则的必要性) 道德也有准则(分论点三)反面论述 三鹿奶粉、瘦肉精等 所以规则不可侵犯, 所以国足不该得奖,应该严守规则。,穿靴戴帽,失败,成功路上的的花 无论明天会是什么样子,我们都应该拼尽全力地向前冲,面对国足的失败,面对某企业300万元的税后奖励,我认为即使失败也应该获得应有的尊重。 面对失败,一往无前(论点一) 面对失败,三
4、思而后行(论点二) 面对失败,冲破惯性思维,找出失败原因(论点三) 失败,是成功路上绽放的花,它或许很渺小,但它会在你克服困难走向成功的终点时,散发出迷人的芳香。要学会接受并尊重正视失败。,阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 (60分) 地铁上,一男随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到 “吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发。此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后,引起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的
5、表现,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,完成写作任务。,初始作文思路,正义不可灭,公道在人心 一、引述材料+态度+观点(正义不可灭,公道在人心) 二、分论点一正义公道维系着国家的尊严+名人名言+ 荆轲事例 三、分论点二正义公道维系着国家的尊严+名人名言+ 夏明翰事例 四、分论点三正义公道维系着国家的尊严+名人名言+ 杨剑昌事例 五、总结升华正义公道的价值与意义,穿靴戴帽,较之进步的是,我们有“深刻段”,(点评: “泛议”作文脱离材料空议,脱离任务!非一事一议或就事论事。脱离要求。借大量的名人名言为自己壮胆,掩盖自己说理的苍白,代圣人立言,缺少深层
6、分析,属传统议论文模式型套作。,3235分,升格作文一,初步的“就事论事”,正义不可灭,公道在人心 男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后,不但不听劝,反而用“滚,贱人!”等污秽语言反复辱骂女士,连身边的小孩和老人都毫不顾及,最终被一名黑衣壮汉踢脚教训,反而一言不,终得网友“渣男”的恶名。事件发生后,义愤填膺者有之,拍手称快者亦有之。但无论何种反应,都意味着正义尚在、公道犹存,这正是这一事件让人欣慰的地方,让人能触摸到人性温暖的地方。(材料+论点) 正义公道维系着国家的尊严,维系着民族的存亡,维系着百姓的利益。 “黑衣男”愤怒的一脚,就是替天行道,对于地痞流氓式的臭男,就是要痛打落水狗。(主次颠
7、倒) 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则, “吐痰男”的行为是对社会公德的践踏,但假如那位劝说的女子能用温和的语气礼貌劝说,假如吐痰男”在听到指责后能以礼相待,矛盾冲突就不会发生(反面论述,要讲社会公德) 公民素养是中国人思想概念中一位好公民所应该具备的基本素养,表现在能自觉遵守伦理道德和有关法律法规。“吐痰男”显然缺乏自律意识。 公共空间保护其实也是一种环境保护意识,自觉遵守并培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式,既是对自己生命的尊重,也是对别人生命的尊重。,点评: 1、属“泛议”“广泛”议论,即面面俱到,多点议论,从“正义公道”到“社会公德”,从“公民素养”到“
8、公共空间”,最终没有一点说清论透; 2、只是点到照应了事件,并非严格的一事一议或就事论事,即在评事议事的框架下完成说理。“对于地痞流氓式的臭男,就是要痛打落水狗”用语也欠文明。),4145分,初步的“就事论事”,失败,成功路上的的花 无论明天会是什么样子,我们都应该拼尽全力地向前冲,面对国足的失败,面对某企业300万元的税后奖励,我认为即使失败也应该获得应有的尊重。 面对失败,一往无前(论点一) 面对失败,三思而后行(论点二) 面对失败,冲破惯性思维,找出失败原因(论点三) 失败,是成功路上绽放的花,它或许很渺小,但它会在你克服困难走向成功的终点时,散发出迷人的芳香。要学会接受并尊重正视失败。
9、,+材料,+材料,+材料,需要注意:论点和分论点不统一,还要注意材料与分论点与材料之间的关系,没规矩不成方圆 开头:国足没有出线,按规则不能获奖,规则是一切秩序的规范。 国有国规(国法) 家有家规 社会道德也应该有准则 国足虽全力拼搏但仍然没有胜利,按规则不该得奖,+ 材料 ?,+ ?,+ ?,点评:此文具有一定的代表性,最明显的不足是,他抛开了材料(国足该不该奖)而论规则,把材料当成了事例证明论点,偏离中心事件。,如果以“国足该不该奖”为中心论点围绕此设立分论点,国足该奖(论点),体现了顽强拼搏精神(希望)该奖(论点一),给无数国人带来了感动,该奖(论点二),鼓励总比批评有效果。该奖(论点三
10、),初步的“就事论事”,升格作文二,终极“就事论事”,核心论述思路:从概念厘定与区分的角度辨析“黑衣男”的“暴” 探讨原因,分析具体情境,设身处地看待“黑衣男”的行为(动机、程度、结果等)深入分析根本原因,分析吐痰男的个体修养印证“黑衣男”的做法,同时设身处地设想吐痰男的困境 提出利于双方的合理的解决方案),“因果分析法 ”示范,5055分,终极“就事论事”,“任务驱动型作文”写作要点 1、一事一议,务求具体、深入 2、紧扣任务,说理要透彻,分析根源、表现,探究解决的办法 3、举例详不如略,多联系社会新闻事件,使之与任务类比或对比,初步的“就事论事”,“因果分析+起承转合”六段式,1.一起。【
11、定向引述+分列正反面观点】(60字左右) 男足没出线却得到奖金,有人认为-有人认为- 2.再起。【表明态度+简析看法】(50字左右) 我认为某企业做法正确,国足该奖励,因为(精神,希望,)(论点) 3.一承。【原因分析一,己方角度。】(180字左右) 【原因分析】(“为什么”) 所谓“原因分析”,就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。 国足的现状,国足承载了太多球迷的希望,无奈,沮丧,但是国足从没放弃努力拼搏,这次比赛(简述表现)体现了体育精神),终极“就事论事”,4再承。【原因分析二,他方角度】(180字左右) 【原因分析】(“为什么”) 所谓“原因
12、分析”,就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。 虽然没有出线,但是其拼搏精神令广大球迷欢欣鼓舞,中国多年来“足球弱国”的帽子有望被远远甩掉。 5.转。【结果分析或背景分析】(180字左右) 【背景分析】(“为什么”) 背景分析,就是对产生社会事件存在的结果、现象、状态所依存的大背景、大气候进行的探究和追问。 背景分析其实仍然是对一种特殊的原因共时性原因的分析,而上面所说的“原因分析”,则是一种现在性、环节性、过程性的原因的分析。,【结果分析】(“会怎样”) 所谓“结果分析”,就是对某种社会事件存在的结果、现象、状态将会产生的直接或间接的功能作用、影响、意义进行的推断、预见、前瞻。 何事物现象的产生,它必然地要对后继的事物的发展产生一定的影响、作用,或正面,或反面,或侧面。某企业给予奖励,也符合球迷的愿望。当前社会,人们对物质利益的追求与趋向已不再遮遮掩掩,讳莫如深,有了足够的资金后盾,国足队员才能安心训练,在赛场上全力以赴。 6.合。【重申论点+措施分析】(100字左右) 所以该企业的做法具有合理性,如果想要谋求国足更长远发展,必要的制度保障和一定的舆论监督是不可少的。,作业:,完成作文升格 要求: 1、要符合写作模式要求; 2、注意论述的层次性,