《重庆市2014学年九年级上学期10月月考语文试题（附答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市2014学年九年级上学期10月月考语文试题（附答案）.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 重庆一中初重庆一中初 2014 级级 1314 学年度上期第一次定时作业学年度上期第一次定时作业 语语 文文 试试 卷卷 2013.10 （全卷共四大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 一、语文知识及运用（30 分） 1.下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）（3 分） A.那是费城 7 月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷（mn）热我至今还能 感觉得到。 B.理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔（ju）强地反抗着命运。 C.路过人家墙下，偶一抬头，看见一棵果实累累（li）的柚子树。 D.放下饱食过稻香的镰刀，用背（bi）篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 2.下列词语书写完全
2、正确的一项是（ ）（3 分） A.清冽 飘渺 霎时 头晕目眩 B.脸颊 梦寐 寒颤 变换多姿 C.嘹亮 朗润 寥阔 一代天娇 D.贮蓄 晌晴 应和 玲珑剔透 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A.早晨雪停了，好一派红装素裹的绚丽景象。 B.逗留在他记忆里的是那些碌碌终生、默默无闻的艺术家，或戏院里卖糖的孩子。 C.2013 年 6 月 8 日在重庆（悦来）国际博览中心举行中国重庆国际汽车工业展，到会的一 些人不看汽车，却把目光停留在那些瘦骨嶙峋的美女车模上。 D.重庆城市规划展馆中的这个模型是该城市的缩影，具体而微，一目了然。 4找出下列语句中没有语病的一句( )（3
3、分） A.在如何提高初三课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B.读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众 山小”的豪情。 C恒大晋级亚冠决赛受到万众瞩目，恒大决定再次提升亚冠票价，决赛次回合的主场比 赛最低票价很可能涨到大约 500 元左右。 D.是否高度重视人才，是重庆成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 5.下列文学常识表述正确的一项是（ ）（3 分） 2 A天上的街市的作者是郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者，代表诗集 有女神、繁星等。 B朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语 言洗炼
4、、文笔清丽、极富有真情实感。我们还学过他的匆匆、背影。 C陈涉世家选自史记，作者司马迁，西汉文学家、史学家，史记是我国第 一部编年体通史。 D战国策是西汉末年刘安根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。 6.参照下面的两个句子，再仿写一个句子，使之构成排比句。（3 分） 例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品；无 论是济世兴邦的理想，还是考上一中的希冀，都是学子们勇往直前的助推剂； ， ， 。 7.综合性学习（12 分） 为引导青少年利用暑期增长知识、拓展视野、充实生活，进一步营造我市书香氛围， 2013 年 8 月，重庆读书月活动办公室联合市内部分出版物发行单
5、位开展第六届重庆读书月 系列活动。 （1）阅读下面这则材料， 回答问题。（3 分） 中新网重庆 10 月 7 日电 远离拥挤喧闹的景区，选择墨香扑鼻的书市。记者 7 日从重 庆市新闻出版局获悉，9 月 28 日至 10 月 6 日，重庆 71.8 万市民涌入书市，“十一黄金周 成“读书周”。 来自全国各地的 400 多家出版社、20 多家音像社的近 20 万种出版物面向重庆市民优惠 销售。据重庆读书月组委会统计，截至 10 月 6 日读书月闭幕的 9 天内，重庆共有 20 余所 区县图书馆、30 余所学校图书馆、200 多家企业、数 10 位外地团购商到书市购书，合计抛 金 3867 万元购书
6、 45.5 万册。 据记者了解，重庆市政府自 2008 年起推出第一届重庆读书月活动，意在推动全民阅读， 营造书香满渝州的良好风气。倡导重庆市民多读书、读好书，是提升重庆市民素质，增强 城市文化竞争力和影响力的重要手段。经过近 6 年的精心打造，重庆读书月已成为山城的 一张“文化名片”。 请用一句话概括这则新闻的主要内容，不超过 25 字。 3 （2）在沙坪坝区的一家书店中挂着两幅挂画，为了准确了解挂图内容，你查找了相关的资 料。 【图一】 【图二】 当“简册”出现时，我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。“简”由竹或木片制成， 文字量大的著作，竟需要一马车才能装下。后来有了帛书。“帛”大多为柔
7、软丝质，因此 帛书的装帧最常见的是卷轴式。当纸质书出现之后，书籍装帧形式就更加丰富多样了。比 如旋风装，它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底板，把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上， 收起时则从首而尾卷起，又变成了一个卷轴。但旋风装的折缝处极易断裂，所以蝴蝶装便 取而代之了。此种装帧形式是把印好的书页以锋线为轴心，逐叶粘贴，打开书本，书页朝 左右边展开，如蝴蝶对翅。此外还有形如折扇的“折子装”，有打眼订线的“线装书”等 等。而“线装”是古代书籍装帧的最后一种形式，它最接近于近现代意义的书籍装帧样式， 具有鲜明的中国特色，是“中国书”的象征。 根据材料，你判断出图一是 式装帧，图二是 式装 帧。你还发现
8、对书籍装帧艺术发展影响最大的因素是 。（3 分） （3）下面你看到的图三是重庆读书月活动的活动徽标，请谈谈这个徽标的设计创意好在哪 里？（至少答到其中的两点）（4 分） 4 （4）在我们中考结束之后的 2014 年 8 月重庆读书月活动将迎来第七届，现面向社会为下 一届的读书月活动征选活动标语，请你也设计一个。（2 分） 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累 8.古诗文默写填空（10 分，每空 1 分） （1）杨花落尽子规啼， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） （3） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （4）江山如此多娇， 。（毛泽
9、东沁园春雪） （5） ， 隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮） （6）几处早莺争暖树， 。 (白居易钱塘湖春行) （7）白居易的观刈麦中最能体现农民辛苦劳作场面的句子是：“ ， 。” （8）王湾的次北固山下一诗中包含旧事物中孕育新事物的哲理名句是： ， 。 （二）阅读下面的文言文，完成 913 题。（15 分） 5 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有
10、作奸犯科及为忠善者，宜付有司论 其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死 节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 9.初中生学文言文，读读、背背是
11、关键，你的早读认真读了吗？请从以下四个选项中选出 语句停顿不完全正确的一项（ ）（3 分） A.今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危机存亡之秋也。 B.盖追/先帝之殊遇，欲报/之于陛下也。 C.是以/先帝简拔/以遗陛下 D.愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。 10.解释下列句子中加点的词语。（4 分） （1）中道崩殂 （2）引喻失义 （3）以昭陛下平明之理 （4）志虑忠纯 11. 翻译文中划线句子。（4 分） （1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 _ （2）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 12.刘禅是个幸运的人，当他在国内政治问题犯错误时有相父诸葛亮为
12、他提出建议，请用原 文回答诸葛亮向后主刘禅提出了哪几条建议？其中最重要的一条建议是？（4 分） 6 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的文章，按要求回答 13-17 题（22 分） 男孩别哭 门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在 山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨 归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运， 都得是这种结局。有什么办法呢? 雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，（A）潇潇暮雨要么从 后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会
13、像四合的暮色，突然黯 淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。雨加重了肩上的 担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼 妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。 印象最深的是十岁那年秋天，担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来， 像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝 望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。 山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐 滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚
14、肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得 厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上 放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我 的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自 己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲， 我的亲爱父亲，我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我 从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温 暖的笑容会让我
15、珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行 的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。 7 嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样 将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单 的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲 的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出 这四个字. 后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：男孩，别哭。只是 里面的主人公没能跨越这道标识，死了。 13.文章中十岁那年秋天究竟发生了什么，让作者印象如此的深刻，请用自己的语言加以概 括（3 分） 14.文章中多次出现“雨”，请结合语境理解“雨”在文章中的含义。（4 分） 15.对文章第和第段划线语句进行赏析。（6 分） （1）（A）潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在
