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1、1 重庆一中初重庆一中初 2014 级级 1314 学年度上期第一次定时作业学年度上期第一次定时作业 语语 文文 试试 卷卷 2013.10 (全卷共四大题,满分 150 分,考试时间 120 分钟) 一、语文知识及运用(30 分) 1.下列句子中加点字注音有误的一项是( )(3 分) A.那是费城 7 月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷(mn)热我至今还能 感觉得到。 B.理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔(ju)强地反抗着命运。 C.路过人家墙下,偶一抬头,看见一棵果实累累(li)的柚子树。 D.放下饱食过稻香的镰刀,用背(bi)篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 2.下列词语书写完全
2、正确的一项是( )(3 分) A.清冽 飘渺 霎时 头晕目眩 B.脸颊 梦寐 寒颤 变换多姿 C.嘹亮 朗润 寥阔 一代天娇 D.贮蓄 晌晴 应和 玲珑剔透 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3 分) A.早晨雪停了,好一派红装素裹的绚丽景象。 B.逗留在他记忆里的是那些碌碌终生、默默无闻的艺术家,或戏院里卖糖的孩子。 C.2013 年 6 月 8 日在重庆(悦来)国际博览中心举行中国重庆国际汽车工业展,到会的一 些人不看汽车,却把目光停留在那些瘦骨嶙峋的美女车模上。 D.重庆城市规划展馆中的这个模型是该城市的缩影,具体而微,一目了然。 4找出下列语句中没有语病的一句( )(3
3、分) A.在如何提高初三课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。 B.读望岳,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众 山小”的豪情。 C恒大晋级亚冠决赛受到万众瞩目,恒大决定再次提升亚冠票价,决赛次回合的主场比 赛最低票价很可能涨到大约 500 元左右。 D.是否高度重视人才,是重庆成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 5.下列文学常识表述正确的一项是( )(3 分) 2 A天上的街市的作者是郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者,代表诗集 有女神、繁星等。 B朱自清,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语 言洗炼
4、、文笔清丽、极富有真情实感。我们还学过他的匆匆、背影。 C陈涉世家选自史记,作者司马迁,西汉文学家、史学家,史记是我国第 一部编年体通史。 D战国策是西汉末年刘安根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。 6.参照下面的两个句子,再仿写一个句子,使之构成排比句。(3 分) 例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品;无 论是济世兴邦的理想,还是考上一中的希冀,都是学子们勇往直前的助推剂; , , 。 7.综合性学习(12 分) 为引导青少年利用暑期增长知识、拓展视野、充实生活,进一步营造我市书香氛围, 2013 年 8 月,重庆读书月活动办公室联合市内部分出版物发行单
5、位开展第六届重庆读书月 系列活动。 (1)阅读下面这则材料, 回答问题。(3 分) 中新网重庆 10 月 7 日电 远离拥挤喧闹的景区,选择墨香扑鼻的书市。记者 7 日从重 庆市新闻出版局获悉,9 月 28 日至 10 月 6 日,重庆 71.8 万市民涌入书市,“十一黄金周 成“读书周”。 来自全国各地的 400 多家出版社、20 多家音像社的近 20 万种出版物面向重庆市民优惠 销售。据重庆读书月组委会统计,截至 10 月 6 日读书月闭幕的 9 天内,重庆共有 20 余所 区县图书馆、30 余所学校图书馆、200 多家企业、数 10 位外地团购商到书市购书,合计抛 金 3867 万元购书
6、 45.5 万册。 据记者了解,重庆市政府自 2008 年起推出第一届重庆读书月活动,意在推动全民阅读, 营造书香满渝州的良好风气。倡导重庆市民多读书、读好书,是提升重庆市民素质,增强 城市文化竞争力和影响力的重要手段。经过近 6 年的精心打造,重庆读书月已成为山城的 一张“文化名片”。 请用一句话概括这则新闻的主要内容,不超过 25 字。 3 (2)在沙坪坝区的一家书店中挂着两幅挂画,为了准确了解挂图内容,你查找了相关的资 料。 【图一】 【图二】 当“简册”出现时,我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。“简”由竹或木片制成, 文字量大的著作,竟需要一马车才能装下。后来有了帛书。“帛”大多为柔
7、软丝质,因此 帛书的装帧最常见的是卷轴式。当纸质书出现之后,书籍装帧形式就更加丰富多样了。比 如旋风装,它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底板,把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上, 收起时则从首而尾卷起,又变成了一个卷轴。但旋风装的折缝处极易断裂,所以蝴蝶装便 取而代之了。此种装帧形式是把印好的书页以锋线为轴心,逐叶粘贴,打开书本,书页朝 左右边展开,如蝴蝶对翅。此外还有形如折扇的“折子装”,有打眼订线的“线装书”等 等。而“线装”是古代书籍装帧的最后一种形式,它最接近于近现代意义的书籍装帧样式, 具有鲜明的中国特色,是“中国书”的象征。 根据材料,你判断出图一是 式装帧,图二是 式装 帧。你还发现
8、对书籍装帧艺术发展影响最大的因素是 。(3 分) (3)下面你看到的图三是重庆读书月活动的活动徽标,请谈谈这个徽标的设计创意好在哪 里?(至少答到其中的两点)(4 分) 4 (4)在我们中考结束之后的 2014 年 8 月重庆读书月活动将迎来第七届,现面向社会为下 一届的读书月活动征选活动标语,请你也设计一个。(2 分) 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写填空(10 分,每空 1 分) (1)杨花落尽子规啼, 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (2)无可奈何花落去, 。(晏殊浣溪沙) (3) ,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思) (4)江山如此多娇, 。(毛泽
9、东沁园春雪) (5) , 隔江犹唱后庭花。 (杜牧泊秦淮) (6)几处早莺争暖树, 。 (白居易钱塘湖春行) (7)白居易的观刈麦中最能体现农民辛苦劳作场面的句子是:“ , 。” (8)王湾的次北固山下一诗中包含旧事物中孕育新事物的哲理名句是: , 。 (二)阅读下面的文言文,完成 913 题。(15 分) 5 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听, 以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有
10、作奸犯科及为忠善者,宜付有司论 其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在 时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死 节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 9.初中生学文言文,读读、背背是
11、关键,你的早读认真读了吗?请从以下四个选项中选出 语句停顿不完全正确的一项( )(3 分) A.今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危机存亡之秋也。 B.盖追/先帝之殊遇,欲报/之于陛下也。 C.是以/先帝简拔/以遗陛下 D.愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。 10.解释下列句子中加点的词语。(4 分) (1)中道崩殂 (2)引喻失义 (3)以昭陛下平明之理 (4)志虑忠纯 11. 翻译文中划线句子。(4 分) (1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 _ (2)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 12.刘禅是个幸运的人,当他在国内政治问题犯错误时有相父诸葛亮为
12、他提出建议,请用原 文回答诸葛亮向后主刘禅提出了哪几条建议?其中最重要的一条建议是?(4 分) 6 三、现代文阅读(40 分) (一)阅读下面的文章,按要求回答 13-17 题(22 分) 男孩别哭 门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在 山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回没回家。这样,很多时候我们必须遭遇晴出雨 归的劫数。灿烂出门,颓丧回家,这是谁也不愿经历的。很多事情,甚至包括人生的命运, 都得是这种结局。有什么办法呢? 雨总是起于黄昏,当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候,(A)潇潇暮雨要么从 后面赶上来,要么在前面截住你,想避都避不开。这时,心情就会
13、像四合的暮色,突然黯 淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又这么崎岖。雨加重了肩上的 担子,又阻碍了归路的脚步,透过雨幕,家就显得更加遥远难及。而雨,又不是平时活泼 妙巧的那种,而是阴阴的,凄凄的,带点巫性,又带点魅气。 印象最深的是十岁那年秋天,担着柴禾走在黄昏的山路上,山雨沙沙从身后而来, 像一张阴暗之网,一下子就将我罩进去了,那颗本来就因孤寂而伤感的心,便进而变得绝 望。仿佛淹过我的不是山雨,而是令人窒息的黑水。 山雨打湿我的头发,山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐 滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧,(B)我把担子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚
14、肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得 厉害。终于一个趔趄,柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上 放声大哭。山雨沙沙无边,冷寞地下着,没半点怜惜之情,我哭得更伤心了。雨浇灭了我 的哭声,在山中没有半点回音,群峰座座在雨中都一副事不关已的样子,我感到小小的自 己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上,根本找不到解决的办法,只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲, 我的亲爱父亲,我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了,他一下子把我 从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那一刻他温 暖的笑容会让我
15、珍藏一辈子,感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行 的勇气,要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。 7 嗨,男孩别哭,我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样 将我扶起。 男孩,别哭。二十多年后,当我脱口对自己儿子也说这话时,我才发现这简简单单 的四个字,竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰,我怀疑父亲 的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出 这四个字. 后来我看美国著名的成长伤感片,题目竟就用了这四个字:男孩,别哭。只是 里面的主人公没能跨越这道标识,死了。 13.文章中十岁那年秋天究竟发生了什么,让作者印象如此的深刻,请用自己的语言加以概 括(3 分) 14.文章中多次出现“雨”,请结合语境理解“雨”在文章中的含义。(4 分) 15.对文章第和第段划线语句进行赏析。(6 分) (1)(A)潇潇暮雨要么从后面赶上来,要么在