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1、20132014学年度第一学期期中测试九年级语文试题1. 选出加点字的注音字形全对的一组( )(2分)A不屑置辩(xi) 冥(mng)思苦想 典籍(j) 诓(kang)骗B.家谕(y)户晓 潜(qin)滋暗长 谩(mn)骂 挑剔(t)C.锲(qi)而不舍 前呼后拥(yng) 祠(c)堂 校(jio)正 D. 纵横决(ju)荡 死心塌(t)地 绳索(su) 庖(po)丁 2、下列加点的成语使用有误的一项( )(2分)A. 小伙子举止大方,温文尔雅,定是公司将来重要的人才。B. 高老师故弄玄虚,让我们听课如痴如醉。C否认事实真相,是一种自欺欺人的行为。D. 诗人复出后,创作热情如火山爆发,写出了一
2、批脍炙人口的作品。3、选出下列病句修改有误的一项。( )(2分) A对学生的表扬,既要适当,又要适度。过分的溢美之词往往会使学生飘飘然迷失自我,反而不利于他们健康成长。修改:删去“过分的”。 B教育的根本使命,不仅仅是传授给学生未来生存发展所需要的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。修改:删去“完善”。C通过两次文明城市的评选,使锦州市广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观得到了进一步的巩固和弘扬。修改:删去“使”或“通过”。D观察自然,常常能感悟出一些平凡而伟大的真理:人生如庄稼,只有春天辛勤耕耘,就能在秋天赢得硕果累累的收获。修改:删去“平凡”。4、依次填入下面文字横线上的句子,
3、与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。人,_;_。这反映出的现实问题是:更多的人,_,_。要活出简单来不容易 一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几 一复杂就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘要活出复杂来却很简单A. B.C. D.5仿句题:(2分)仿照下面的例句,仿写两个与整体语境吻合的句子。当葱绿的叶子变黄飘落时,我们却收获了丰硕香甜的果实;当美丽的雪野悄然消失后,我们却迎来了生机盎然的春天; , ;6、依据阅读过的课外名著填空(3分) (1)鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺 (行为),在野猪林义救林冲。(2) “成功的花/人们只惊慕她
4、现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永,富有哲理。它的作者是 。(3)冬天过去了,窗外已春意盎然。 (人物)动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”7口语交际(2分)阅读下面的文字,按要求答题星期天,小林到毕升公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈:选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲
5、里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲礼呀!”(1)老大爷的话“小同学,原来你也知道讲礼呀!”外之意是什么?(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路材料三:调查结果还显示,学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四:在一些新闻报道中,“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判罚3000元。”(注:“诽”读“fi”,意思是说别人的坏话。) 从第二则材料中,你可以得出什么结论?(2分) 综合上述材料,你认为“绯”字读错的原因有几条?(2分) 9、按照要求默写:(7分)(1)春潮带晚来急, (滁州西涧韦应物)(2
6、)十则中赞叹音乐欣赏的高妙的句是 (3)辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁:中借流水比喻军民抗敌收复失地之心的诗句是: , (4)闻官军收河南河北中表现诗人归心似箭的两句是 , 。(5) ?此之谓失其本心。(鱼我所欲也)(6) ,青草池塘处处蛙。(约客)(7) ,浓睡不消残酒。(如梦令)(8)论语十则中曾子认为人必须有坚强的意志和抱负的句子是: , 。二、阅读(40分) (一)阅读下面两篇文言文,完成1014题(12分)马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里
7、之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!千里之马臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“ 请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。注释:涓人:宫中主管洒扫清洁的人。安事死马:要死马做什么。捐:白白费掉。 10、给下面句中加点的字注音(2分) (1)骈死于槽枥之间
8、(2)一食或尽粟一石 11解释下面句中加点词的意思(2分)(1)策之不以其道 (2)马已死,买其首五百金,反以报君 12、翻译下面句子。(4分)(1)其真无马邪?其真不知马也!(2)死马且买之五百金,况生马乎?13托物寓意是古人的常用写法。马说一文作者以“千里马”寓 (1) ,以“食马者”寓 (2) (2分)14.马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。(2分) (二) 阅读下面文章,回答1520题(14分)学会转身一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶
9、,问那孩子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。 事实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。 换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后,立即开始了
10、工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎么回事。于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需要的答案。”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想的太复杂了。看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。 是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果是花费了很多力气,到头来却一事无成。遇到看似难解的
11、问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解决”的问题就变得简单化了,而这,才是真正的大智慧。1916年,美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来,大家又想了许多种货运方式,甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候,不知谁说了句,邮寄砖啊!结果是,包裹每磅邮费是1.05美元,比火车便宜了一半多。 这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是,这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材,用来诠释一条校训:要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“办不
12、到”的事情。 通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输方式,然而,就是这样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到。为什么呢?他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的,才是最高明的(达芬奇语)。细想,我们生活中所缺少的,不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。 同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,从而把看似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并不远。15.选文的中心论点是什么?(2分)16.阅读选文第3段,理清论证思路,补
13、全表格。(4分)提出观点A分析论述B论证方法:道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例论证方法:C得出结论D17.下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(2分)A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时,将复杂的问题简单化了。C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持。18.选文第1段和第8段分别有什么什么作用?(4分)19.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据?为什么?(2分) 事例:明代宋濂幼时家贫,努力克服困难,刻苦求学,终于成为“明初诗文三大家”之一(三)阅读下面文章,回答2126题(14分)两角钱有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件,最