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1、20132014学年度第一学期期中测试九年级语文试题1. 选出加点字的注音字形全对的一组（ ）（2分）A不屑置辩（xi） 冥（mng）思苦想 典籍(j) 诓(kang)骗B.家谕（y）户晓 潜(qin)滋暗长 谩(mn)骂 挑剔(t)C.锲(qi)而不舍 前呼后拥(yng) 祠(c)堂 校(jio)正 D. 纵横决(ju)荡 死心塌（t）地 绳索(su) 庖(po)丁 2、下列加点的成语使用有误的一项（ ）（2分）A. 小伙子举止大方，温文尔雅，定是公司将来重要的人才。B. 高老师故弄玄虚，让我们听课如痴如醉。C否认事实真相，是一种自欺欺人的行为。D. 诗人复出后，创作热情如火山爆发，写出了一
2、批脍炙人口的作品。3、选出下列病句修改有误的一项。（ ）（2分） A对学生的表扬，既要适当，又要适度。过分的溢美之词往往会使学生飘飘然迷失自我，反而不利于他们健康成长。修改：删去“过分的”。 B教育的根本使命，不仅仅是传授给学生未来生存发展所需要的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。修改：删去“完善”。C通过两次文明城市的评选，使锦州市广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观得到了进一步的巩固和弘扬。修改：删去“使”或“通过”。D观察自然，常常能感悟出一些平凡而伟大的真理：人生如庄稼，只有春天辛勤耕耘，就能在秋天赢得硕果累累的收获。修改：删去“平凡”。4、依次填入下面文字横线上的句子，
3、与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_；_。这反映出的现实问题是：更多的人，_，_。要活出简单来不容易 一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘要活出复杂来却很简单A. B.C. D.5仿句题：（2分）仿照下面的例句，仿写两个与整体语境吻合的句子。当葱绿的叶子变黄飘落时，我们却收获了丰硕香甜的果实；当美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天； ， ；6、依据阅读过的课外名著填空（3分） (1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 （行为），在野猪林义救林冲。(2) “成功的花/人们只惊慕她
4、现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是 。(3)冬天过去了，窗外已春意盎然。 （人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”7口语交际（2分）阅读下面的文字，按要求答题星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲
5、里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（1）老大爷的话“小同学，原来你也知道讲礼呀！”外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路材料三：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判罚3000元。”（注：“诽”读“fi”，意思是说别人的坏话。） 从第二则材料中，你可以得出什么结论？（2分） 综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分） 9、按照要求默写：（7分）（1）春潮带晚来急， （滁州西涧韦应物）（2
6、）十则中赞叹音乐欣赏的高妙的句是 （3）辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁：中借流水比喻军民抗敌收复失地之心的诗句是： ， （4）闻官军收河南河北中表现诗人归心似箭的两句是 ， 。（5） ？此之谓失其本心。（鱼我所欲也）（6） ，青草池塘处处蛙。（约客）（7） ，浓睡不消残酒。（如梦令）（8）论语十则中曾子认为人必须有坚强的意志和抱负的句子是： ， 。二、阅读（40分） （一）阅读下面两篇文言文，完成1014题（12分）马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
7、之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也!千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“ 请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金?”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。注释：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。 10、给下面句中加点的字注音（2分） （1）骈死于槽枥之间
8、（2）一食或尽粟一石 11解释下面句中加点词的意思（2分）（1）策之不以其道 （2）马已死，买其首五百金，反以报君 12、翻译下面句子。（4分）（1）其真无马邪？其真不知马也!（2）死马且买之五百金，况生马乎?13托物寓意是古人的常用写法。马说一文作者以“千里马”寓 （1） ，以“食马者”寓 （2） （2分）14.马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。（2分） （二） 阅读下面文章，回答1520题（14分）学会转身一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶
9、，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。 事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。 换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了
10、工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。 是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的
11、问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。 这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不
12、到”的事情。 通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中所缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。 同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。15.选文的中心论点是什么？(2分)16.阅读选文第3段，理清论证思路，补
13、全表格。(4分)提出观点A分析论述B论证方法：道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例论证方法：C得出结论D17.下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(2分)A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。18.选文第1段和第8段分别有什么什么作用？(4分)19.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？(2分) 事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一（三）阅读下面文章，回答2126题（14分）两角钱有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件，最
