《江苏省盐城市南洋中学17—18学年下学期八年级第一次月考语文试题（附答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市南洋中学17—18学年下学期八年级第一次月考语文试题（附答案）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南洋中学2017-2018春学期第一次学情调研八年级语文试卷1、 积累与运用。（26分）1、阅读下面语段，完成相关题目。（4分）春风温柔地将我揽入怀中，ch那间，我仿佛听见了花开的声音，时而清脆、低徊，时而悠扬、高吭，时而空灵、幽静，时而汹涌、雄宏。这声音，如春光般温暖，如春雨般甘甜；这声音像春雷般振撼，像春潮般烂漫。这声音，似彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，有夺人心魂的色彩，演奏着一曲沁人而丰盈的交响。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）ch（ ）那间 沁人（ ） （2）文中划线句子各有个错别字，请找出并订正。（2分） 改为 改为 2、完成默写。（10分）（1） 这是胜利的预言家在叫喊_。（2
2、） 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_，_？（3） 只辱于奴隶人之手。_。（4） 策之不以其道，_，_。（5） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，_,_,一个有益于人民的人。（6） 知之者不如好之者，_。3、请选出下面语句表述正确的一项（ ）（2分）A、一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B、通过全市上下的共同努力，让盐城市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。C、在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。D、最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：
3、高铁、网购、支付宝和共享单车。4、请选出下列成语使用正确的一项（ ）（2分）A. 诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。B我们青少年正处于豆蔻年华，要敢于开拓进取，勇于创新。C小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。D. 王小明为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们好评。5、阅读语段回答问题（4分）A（人物）心里有数儿。他晓得是祥子把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B（人物）更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他
4、们, 可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 以上是骆驼祥子中的相关情节，请写出相关人物A （ ）B（ ）。（2分）原著中祥子的性格前后有着怎样的变化？（2分）_ 6、综合实践（4分）近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。黄海中学本周举行“雷锋月”活动，请你按照要求完成实践活动。【传承文明】雷锋精神不仅是时代道德的需要，更是中华传统美德的传承。学校为“学雷锋月”征集宣传标语，你拟的是： _（1分）【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净
5、化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何必亲为？你对李明说：“ ”（2分）【我行我秀】在新浪微博，有人开了个专栏，名为“90后眼中的雷锋”，引起了年轻人的大讨论，你以“希望”为网名参与讨论专题：“90后眼中的雷锋”飓风：雷锋简直就是苦行僧，而且雷锋锋精神强调不求回报，我认为这在当今的物质社会根本行不通。 似水寒冰：雷锋精神的实质就是爱，互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神，爱是永远都不会过时的。希望： （1分）二、阅读理解（44分）（一）古诗赏读 （5分）春 兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦（2），又逐春风到洛（3）。【注释】流莺：即莺。梦：一作“又
6、”。（3）洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。7、请展开想象，用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”画面。（2分） 8、诗歌后两句历来为人所称道，请从修辞的角度分析其表达效果。（3分） （二）古文比较阅读（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡陋室铭）【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏（yun ch），子知
7、之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴(l)泉不饮。于是鸱(ch)得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓(h)！今子欲以子之梁国而吓我邪？” （庄子惠子相梁）【注释】梁：国名。鹓雏：古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。练实：竹实醴(l)：甜美的泉水鸱（ch）：猫头鹰。吓（h）：模仿鹞鹰发怒的声音。9、解释下面加点字意思（4分）惟吾德馨（ ） 无案牍之劳形（ ）或谓惠子（ ） 搜于国中 （ ）10、朗读停顿请用“/”标一处（2分）无 丝 竹 之 乱 耳 夫 鹓 雏 发 于 南 海11、下列各组加点字用法和意义相同的是（ ）（2分）A.发于南海 飞于北海 B.非练实不食 一食或进
8、粟一石 C.无丝竹之乱耳 庄子往见之 D.有仙则名 其名为鹓雏12、翻译（4分）苔痕上阶绿，草色入帘青。 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 13、阅读【甲】【乙】两文，说说两篇文章中两位作者在思想上有什么异同？（3分） （三）阅读文章，完成14-17题。（12分）包容的智慧微阳一百多年前,法国的雨果曾经这样感叹:“世界上最宽广的是海洋,比海洋广的是天空,而比天空更宽广的,是人的胸怀。”我国也世代传承着一句浅白的俗语:“宰相肚里能撑船。”这两句话指向一个共同的话题,那就是包容。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,于是人们发现:包容,超越了国家、语言、民族和文明的界限。包容,是地球上的子民所
9、共通拥有和赞美的品德。包容需要一种智慧,一种气度。中国俗语云:“金无足赤,人无完人。”对他人的包容,要建立对他人的体谅和理解之上。从这个意义上来讲,要想包容没有一定的智慧和气度是做不到的。蔺相如正是靠自己的智慧和气度,包容了廉颇,才成就了“将相和”的佳话。鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容,成就了“贞观之治”的盛世。包容体现一种修养,一种境界。【甲】越王勾践可以忍受卧薪尝胆的苦楚,却在灭吴后下今诛尽吴国宗室。韩信未发迹时受过“胯下之辱”,但在成功之后,再见到当初侮辱自己的无赖儿郎,却能不计前嫌地任命他为巡城校尉。可见,并不是所有人都能做到包容。越王勾践懂
10、得隐忍,却不懂得包容;韩信虽受“跨下之辱”,却能不计前嫌,这正是一种修养,一种境界的体现。包容，可以收获一种幸福，一种财富。【乙】因为包容而获得他人感激是一种幸福,因为包容而砥砺自己的韧性,是人生最大的财富。邓小平曾多次被打倒,但他从没有记恨过,相反,却带领亿万中国人走上了建设有中国特色社会主义的道路,这是邓小平的幸福与财富,也是亿万中国人的幸福与财富。当然,包容不等于放任和纵容。无节制的纵容会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发,感是刻意的制怒和压抑,迟早有爆发的一天。包容更不等于沉默和忘却,因为“忘记过去就意味着背板”,真正的包容,应该如伏尔奉对其政敌所说的“我不同意你说的每一个字,但我誓
11、死捍卫你说话的权利”那样。包容是海纳百川,包客是厚德载物,包容是淡泊明志,包容是宁静致远。当今世界冲突不断,只要人人都多一份包容,世界将变成美好的人间,如是我愿!14、文章开头引用雨果的名言和中国的俗语有什么作用？（2分） 15、第三段运用了哪些论证方法?有什么作用？（4分） 16、根据文意，下面一句话应该放在文中【甲】处还是【乙】处？并写出理由。（3分）莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。” 17、有人说，文章的主要观点为包容是智慧是美德，我们要学会包容，然而第五段似乎有些多余，应该删除，你同意吗？（3分） （四）阅读文章完成18-22题。（12分）冷风暖香佚名腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围
