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1、九年级语文学科练习（考试时间 120分钟 总分120分）一、积累与运用（共28分） 1阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在方格内。（2分）我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷jn、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识ru智。2.默写（8分）晓战随金鼓, 。（李白塞下曲六首（其一）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（关雎）无可奈何花落去， 。（晏殊 浣溪沙） ，志在千里。（曹操 龟虽寿） ，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修醉翁亭记）陈涉叹息曰：“嗟乎， ？”（司马迁陈涉
2、世家）言必信， 。（论语）3名著阅读。（8分）骆驼祥子中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（ ）（2分）A祥子卖了骆驼之后 B偷骆驼之前C进城拉洋车之后 D买了第一辆车之后根据提示填空。(2分)格列佛游记中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用 的方法来选拔官吏；水浒传中，浮浪破落子弟高俅因会而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬，从而揭示了官场黑暗与腐败。阅读水浒传选段，回答问题（4分）“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是 (填人物
3、姓名)（1分），他最后是怎么死的 （1分）？死前他用同样的方法弄死了谁（1分）？为什么（1分）？ 4. 下面语段中标序号的句子都有语病，请按要求加以改正。（3分）日前，100余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。他们从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防，初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。通过演练活动，孩子们掌握了初步消防逃生的技能。（1）第处重复啰嗦，应删去 。 （2）第处成分残缺，应在 增补 。 （3）第处语序不当，应将 与 互换位置。5.综合性学习（7分） 近期，网友们把“凑够一撮人就可以走了，和红绿
4、灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全意识的讨论。为进一步增强同学们的交通安全意识，号召大家争做文明交通的倡导者和实践者，校团委决定开展“拒绝中国式过马路”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。活动一调查发现活动二文明劝导周末，校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口，一位母亲带着孩子在红灯时要过马路，面对这种情形，你将怎样劝说这位母亲？（2分） 活动三宣传倡议 校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报，下列选项中最符合本期墙报主题的一项是（ ）（3分） A高高兴兴上学去，
5、平平安安回家来。 B不以善小而不为，不以恶小而为之。 C遵守交通信号，安全文明出行。 D送出一份爱心，收获明媚阳光。二、阅读理解（42分）（一）相见欢李煜（6分）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。6. 词的上阕写作者眼中之景，一个 字将凄清、愁闷之情展露无遗；下阕二字点明了全词的主旨。（2分） 7.请简要说说作者用“月如钩”作词的意象，希望传达什么意思?全词又表达了诗人何种情感？（4分） （二）阅读下面两段文言文（选段），完成8 - 10题。（共14分）甲嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处
6、江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自司马光资治通鉴）注上皇上，这里指唐太宗，不暇顾不上。徭古时统治者强制人民承担的无偿劳动。升平太平。8解释下列句中加点词。（4分）或异二者之为 吾谁与归 或请重法以禁之 自是数年之后 9用现代汉语翻译下列句子。(4分
7、)(1)不以物喜，不以己悲。译句： （2）安用重法邪？译句： 10用文中的句子回答下列各题。（6分）（1）甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。（2分）（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 ， ， ” 。(3分)（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”。（用甲文中的语句回答）(1分)（三）阅读下文，完成1114题。（10分）我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 忽然有一
8、种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种生的欢喜，超过了任何的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里
9、还引为可惜，倒怪他多事似的。 可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的绿友时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 11.“我以揠苗助长的心情”指什么样的心情？（2分） 12.作
10、者囚绿的原因是什么？（3分） 13.“生的欢喜”指什么？“魔念”指什么？（2分） ； 14. “它的尖端总朝着窗外的方向”这句话有什么含义？（3分） （四）阅读下面选文，完成1518题。（12分）喧嚣时代，诗歌何为？ 陈劲松在21世纪的今天，诗歌作为一种特殊的文学载体，或许随着时代的发展、文学的发展以及审美取向的变化，逐渐面临边缘化的境遇。一方面是追求诗歌精神的终极关怀，另一方面则是越来越喧嚣的世俗诱惑；一方面是回归古典的儒雅情怀、物我两忘的传统气度，另一方面则是写诗者多于读诗者的残酷现实。诗歌就在这种两难境地进退维谷。然而，诗歌在当下的文学视野中真的就渐行渐远，在日益高涨的城市化进程中真的就
11、不堪一击了么？不必讳言，当下诗歌的确存在一些问题。诗人圈子化、作品浅俗化，即是例证。过分的炒作与包装、不时爆出的抄袭丑闻、哗众取宠的行文艺术，诸如此类，让本应圣洁的诗坛一片乌烟瘴气，而诗歌，这原本富有生命的艺术载体，也随之变得苍白无力而又缺乏灵气。由此造成的后果之一是，当下文学存在一个引人深思的诗歌误区：将诗歌陌生化、边缘化；将诗人妖魔化、另类化。对此，我的看法是，人间自有好诗在，对于诗歌的当下和未来，虽不能盲目乐观，也不必过于悲观。就中国当代诗歌来说，自20世纪70年代末80年代初发展至今，已经有30多年的历程。尽管每一个时期的精神氛围和物质载体有着明显区别，但诗人们的写作取得了瞩目成就，却
12、是勿庸置疑的事实，在几代诗人的努力下，中国当代诗歌逐渐臻于成熟和完善。透过被时代喧嚣遮蔽的诗歌景象，我们看到：真正的诗歌应该是也必然是生命的宣言、生活的自白，诗意地阐释着人类生命，诗化地阐释着真实生活；真正的诗人应该是也必然是人类精神家园的守望者，清醒地守望着整个世界，守望着全部人类。诗歌之为诗歌，是因为它“从生活出发，从心灵出发，直抵人世间的那种渺小、虚无、道德、悲悯和感伤。”1985年，诗人罗伯特佩恩沃伦被美国国会图书馆授予“桂冠诗人”称号之后，他在与美国新闻与世界报道杂志记者的访谈中说了一句话：“诗歌就是生活。”我对此的理解是：因为生活里有一种巨大无比的潜在力量，给诗歌带来一种无法妥协的勇气与激情。使得在诗人眼里，诗歌就是我们周围的一切，就是我们的心灵和大地，就是自然界的万事万物。德国诗人荷尔德林曾说：“人诗
