《2017－2018学年九年级英语全册 unit 10 you’re supposed to shake hands period 1导学案（无答案）（新版）人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017－2018学年九年级英语全册 unit 10 you’re supposed to shake hands period 1导学案（无答案）（新版）人教新目标版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 10 Youre supposed to shake hands.Period 1 Section A (1a-2d)班 级： 组 名： 姓 名：【学习目标】 1、 能记住下列单词和词组： custom， bow， kiss， greet， be supposed to， for the first time.2、会运用be supposed / expected to等短语谈论风俗习惯，并能听懂相关话题。3、能说出一些国家的初次见面礼仪和生活习俗。【学习重点】 be supposed to 的用法。【学习难点】 对不同国家的见面礼仪，生活习俗的认识和理解。【学习过程】 一、目标呈现
2、课前导学 礼仪大荟萃。课前通过网络或书籍查找下列各国的见面礼仪或习俗， 做好记录。CountriesCustomsChinathe United StatesJapanMexicoKoreaBrazilFrance二、自主合作1、自学课本P73P74页，快速找出下列单词并大声朗读。风俗 _ 握手 _ 鞠躬 _亲吻 _ 和打招呼 _2、记忆大比拼。看谁记得又快又准。三、展示质疑1.forthefirsttime 第一次，首次 如：当我第一次看到他时,他正在看书._ .拓展:1)第二次_ 学过的含time的短语 _. 2.shake的用法: 过去式_ 过去分词_ 现在分词_ 握手_和某人握手 可表
3、示为shake hands with sb. 或shake ones hands或 shake sb. by the hands 他和我握手了. _3. bow 的用法 向某人鞠躬/低头 可表示为: bow to sb. 不要向失败(failure)低头_4. 难点释疑（1）be supposed to do sth. 中的to是动词不定式符号，其后要跟动词原形，be有人称和时态的变化。 be supposed to 的主语是“人”时，意为“应该，被期望”，可用来表劝告、建议、义务或责任等，相当于情态动词should。如： You are supposed to ask the teacher
4、 if you want to leave the classroom. 如果你想要离开教室，你应该先问问老师。 be supposed to的主语是“物”时，意为“本应，本该”，用于表示某事本应该发生而没有发生。如： The meeting is supposed to take place on Tuesday,but we have to put it off. 这个会议本应该在星期二举行，但我们不得不把它推迟了。 be supposed to的否定结构为be not supposed to,常用于口语中，意为“不被许可，不应当”。如： You are not supposed to d
5、o that. 你不应当做那种事情。（2）be supposed to 与should的用法区别 be supposed to do sth.：be supposed是suppose一词的_语态结构。后接动词不定式时，含义相当于should后接动词_，并且should属于_语态形式，使用起来较严肃和正式；而be supposed to do sth.的使用较随便,建议性强。5.课堂同步（仿写句子）In Brazil,people are supposed to kiss when they meet someone for the first time.In the United States
6、,_when they meet someone for the first time.In Japan,_when they meet someone for the first time.In Korea,_.In Mexico,_.听力导学 1. 1b 认真听录音，根据听到录音内容检查自己在1a的答案。 2. 2a 先看懂右边的插图和左边的句子，再仔细听录音内容，判断玛丽娅做错了什么。 3. 2b 先看懂对话的大体内容，猜一猜空格要填的内容，再听录音完成空格。 对话练习1.小组合作。根据所学知识把不同国家第一次见面礼仪列出来，并仿照1c进行对话练习。2. 角色扮演。根据2a, 2b的信息
7、，小组合作完成2c的对话训练。学习小结如何谈论应该或不应该做某事 _ _ 四、巩固构建一、 根据句意，从方框中选择恰当的单词填空，有的需要变换形式。kiss, custom, bow, greet, expect1. Japanese people _ to each other every time they meet.2. In Britain, family members and good friends _ when they meet. 3. The girl usually _ people with a big smile.4. Danny is _ to practice E
8、nglish every morning.5. Mario and his father have trouble with Chinese _ and culture.二、 根据汉语意思完成英语句子，每空词数不限。 1. 约翰尼第一次参观动物园。Johnny is visiting the zoo _.2. 没有人喜欢每天做同样的事情。No one likes _ every day.3. 比尔一听到那个消息就离开了。Bill left _ he heard the news.4. 令我们惊讶的是，贝姬是我们经理的女儿。_, Becky is our managers daughter.5.
9、 晚餐我们应该8点到，但是我们迟到了。We _ arrive for dinner at eight, but we were late.6. 这条街道的两旁有很多高楼。Therere a lot of tall buildings _ this street.三、根据句意，用括号中所给单词或首字母完成句子。1. You are supposed _(shake) here.2. You must know some _(custom) before you go to some foreign countries.3. The drink should _(shake) before you
10、 drink it. 4. Its not polite _(kiss) the others in public in China.5. I was s_ to arrive at 8：00, but I arrived at 9:006. The teacher gave me some a_on how to learn English.在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间3
