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1、,第二节 二力平衡,学习目标,课堂导案,1,课前学案,2,3,随堂训练,4,课后练案,5,学习目标,课前学案,1物体的平衡状态是指_和_ 2二力平衡的条件是_、_、_、_ 3静止在桌面上的物理课本，它受到的_和_是一对平衡力,静止状态,匀速直线运动状态,同一物体,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,重力,支持力,课堂导案,一、二力平衡的条件 1小组讨论：以下情况下，处于平衡状态的是：( ) A放在桌面上书 B空中飞行的小鸟 C正在起步的汽车 D悬吊着的电灯 E围绕地球转动的卫星 F匀速上升的电梯 G匀速下落的跳伞运动员 H百米冲刺中的运动员 I抛到最高点的小球,A,D,F,G,易错提醒 1平
2、衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，指较长的过程，不是瞬间状态 2物体不受力时一定处于平衡状态，但是物体处于平衡状态，可能受到力的作用,课堂导案,课堂导案,2分组实验：利用教材图8.22的装置，探究二力平衡的条件 (1)用手按住小车不动，两边各加不同的砝码，放手后可看到：_. 用手按住小车不动，两边各加相等的砝码，放手后可看到：_.,小车运动,小车静止,(2)用手按住小车不动，把两个吊盘放在同一侧，两盘加入相等的砝码，放手后可以看到：_ (3)在两盘中加相等的砝码，使小车静止，用手旋转小车至某一角度，使两个力不在同一直线上，放手后可以看到：_.,课堂导案,小车旋转到同一直线上,小车向挂砝码一
3、侧运动,课堂导案,(4)用两个相同的小车分别系住一个吊盘，用手按住，保证二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，放手后可看到：_. 小组归纳结论：二力平衡的条件是_,两小车向相反方向运动,大小相等、方向相反、同一直线、同一物体,课堂导案,对点训练 3分析下列各对力是否属于二力平衡，如果不是，写出原因 A图中两个力_二力平衡(选填“属于”或“不属于”)，原因是_,不属于,二力不在同一直线上,课堂导案,B图中两个力_二力平衡(选填“属于”或“不属于”)，原因是_ C图中两个力_二力平衡(选填“属于”或“不属于”)，原因是_ D图中两个力_二力平衡(选填“属于”或“不属于”)，原因是_ E图中两个
4、力_二力平衡(选填“属于”或“不属于”)，原因是_,属于,满足二力平衡条件,不属于,二力大小不相等,不属于,二力不在同一物体上,不属于,二力方向相同,课堂导案,二、二力平衡条件的应用 1平衡力 (1)物体在2个力的作用下处于平衡状态，这样的2个力称为平衡力，平衡力的合力0. (2)小组讨论：分析以下情形中物体受到的平衡力.,F拉,F支持,G,F支持,F阻,F动,G,课堂导案,2小组讨论：跳伞运动员在空中匀速下降，若人和 伞总重力是1 000 N，则人和伞受到的 阻力多大？方向如何？ 归纳小结：根据二力平衡条件可以分析力的大小和方向，步骤： (1)判断物体是否处于平衡状态； (2)分析物体的受力
5、情况(根据力所在的方向分析)； (3)分析属于二力平衡的两个力，求出力的大小 、方向,阻力1 000 N,方向竖直向上,课堂导案,对点训练 3北方冬天，常用狗拉雪橇一条狗用200 N的水平拉力拉着重2 000 N的雪橇在雪面上匀速向东前进，速度为1 m/s，雪橇受到地面的摩擦力大小是_，方向是_此时，雪橇受到的重力和_是一对平衡力，这个力的大小为_N，方向是_,200 N,向西,支持力,2 000,竖直向上,随堂训练,A,1(2017内江)如下图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是( ),随堂训练,D,2关于平衡力，下列说法正确的是 ( ) A物体在平衡力作用下一定保持静止状态
6、 B作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态,随堂训练,D,3一本书放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于平衡力的是( ) A书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 C书受到的重力和书对桌面的压力 D书受到的重力和桌面对书的支持力,课后练案,1(2017德州)随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是( ) A汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B汽车在水
7、平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力 D使用安全带和安全气囊是为了减小惯性,B,课后练案,2(2017福建)如下图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是( ) A平衡木对运动员的支持力 B运动员对平衡木的压力 C平衡木受到的重力 D运动员对地球的吸引力,A,课后练案,3(2017南京)如下图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是( ) A箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的阻力 B箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
8、C地面对箱子的支持力和箱子 对地面的压力是一对平衡力 D假设箱子受到的作用力突然 全部消失，则箱子将静止在原地,D,课后练案,4(2017广东模拟)有一架直升飞机重150 000 N，停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是_N；当它沿水平方向飞行时，竖直向上的举力是_N，当它匀速下降时，举力将_(选填“变大”“变小”或“不变”),150000,150 000,不变,课后练案,能力拓展 5(2017连云港)如右图所示，一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动 小红：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力 小明：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力 和拉力是一对平衡力 则两人的说法( ) A都正确 B只有小明正确 C只有小红正确 D都不正确,A,课后练案,6如下图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1F25 N，此时两弹簧测力计静止下列分析正确的是( ) A左侧手对甲的拉力和右侧手对甲的拉力是一对平衡力 B甲对乙的拉力与左侧手对甲的拉力是一对相互作用力 C甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N D甲和乙受到的合力均为零，示数均为零,C,
