《2017-2018学年高中生物 专题5 生态工程 5.1 生态工程的基本原理练习 新人教版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中生物 专题5 生态工程 5.1 生态工程的基本原理练习 新人教版选修3（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题5生态工程5.1生态工程的基本原理基础巩固1实现循环经济的最重要手段之一是()A.大力发展“石油农业”B.清除污染物C.禁止产出污染物D.生态工程解析石油农业会产生大量的污染物,禁止产出或者清除污染物是不会实现循环经济的,只有实施生态工程把污染物作为另一个系统的原料再被利用,才会实现循环经济。答案D2我国西北地区土地沙化和盐渍化非常严重,原因有多种,其中一个主要原因是超载放牧,导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理()A.系统学和工程学原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.整体性原理解析协调与平衡原理是生态工程的基本原理之一,该原理的一个重要方面就是考虑环境承载力。
2、答案B3某些地区出现“前面造林,后面砍林”的现象,产生这种现象的原因是()A.生物与环境的协调与平衡被破坏B.整体调控不当C.系统结构或功能失衡D.忽略物种多样性原理解析在人们利用某些自然资源的时候,往往由于缺乏整体调控,从而导致做了很多无用功,同时对生态系统造成破坏。题目中所说的现象就是由整体调控不当造成的。答案B4下列关于生态工程的说法正确的是()A.系统学和工程学是生态学的一个分支B.生态工程主要运用了系统学中的系统结构决定功能的原理C.生态工程的整体性原理主要指生物与环境、生物与生物之间是不可分割的D.物种多样性原理要求引种的生物种类越多越好解析系统学和工程学不是生态学的分支,而是独立
3、的科学;生态工程的整体性原理是指在进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的是,还要考虑到经济和社会等系统的影响力;外来物种可能导致当地生态平衡遭到破坏。答案B5下列关于生态工程的叙述,不正确的是()A.当人类赖以生存的生态系统出现严重的问题时,生态工程应运而生B.生态工程能够减少环境污染C.生态工程以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一解析A项为生态工程产生的背景,B、D两项为生态工程的意义,C项描述会破坏环境和浪费资源,不是可持续发展。答案C6下页左上图所示是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态
4、工程原理是()A.物种多样性原理B.整体性原理C.物质循环再生原理D.协调与平衡原理解析由题图可知,该图显示的“无废弃物农业”实现了物质的区域小循环,做到了分层分级利用。答案C7下列各项中,不符合生态工程所遵循的物质循环再生原理的是()A.秸秆还田B.大量施用有机肥C.作物秸秆等残留物作燃料D.采集河泥作肥料解析在稳定的良性循环的生态系统中,是不会有废弃物和污染物产生的,因为上一个环节产生的废料,是下一个环节的原料,实现废弃物的资源化。生态工程遵循了这一物质循环再生原理。在农业生态系统中,秸秆还田、使用河泥或其他有机肥,就是充分利用生态系统的废弃物,改善土壤的结构,增加土壤中的矿质元素,实现物
5、质的循环利用。答案C8物种多样性原理是生态工程遵循的原理之一,其理论基础是()A.物质循环B.生态系统的稳定性C.1+12D.生物与环境的协调解析生态系统的物种越繁多,营养结构就越复杂,相应的自我调节能力就越大,抵抗力稳定性就越高。答案B9下图是某地农村生态工程示意图。据图回答下列问题。(1)该生态工程的建设遵循了哪些基本原理?、。生态工程与传统工程相比较,具有等特点。(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后,建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议,并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是。解析(1)该生态工程实例中有物质循环再生原理、整
6、体性原理、协调与平衡原理和系统的结构决定功能原理等的体现,比传统生态系统的消耗少、效益高,并且也有可持续发展的特点。(2)为了满足增加的奶牛的物质和能量需求,应调整作为牛的食物的农作物种类、数量等。答案(1)物质循环再生原理整体性原理协调与平衡原理系统的结构决定功能原理(任答两项)少消耗、多效益、可持续(2)种植的农作物种类和数量(或原养殖家畜的数量或其他合理项目,只要求答出一项)能力提升1下列关于生态工程的理解,错误的是()A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理B.研究对象为自然的生态系统C.总体目标是可持续发展D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段解析生态
7、工程的研究对象为“自然社会经济复合生态系统”。答案B2地衣中的真菌和蓝藻互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长,这体现了生态工程的()A.系统的结构决定功能原理B.物种多样性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理解析单独存在时,两种生物都不能很好地生活,但是在一起的时候就出现了一种“1+12”的效果,体现了系统整体性原理。答案C3“三北”防护林工程建设中注意了以下两个问题:(1)考虑到树种的生态适应性问题;(2)考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的()A.系统学原理和物种多样性原理B.协调与平衡原理和物种多样性原理C.整体性原理和物种多样性原理D.物种多样性原理和整体性原理解析
8、引种时必须要注意引种的生物是否与当地的环境相协调,因此树种的生态适应性体现了协调与平衡原理;树种多样性体现了物种多样性原理。答案B4下列各项中,完全符合生态经济的是()建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少先生产后治理,提高经济效益A.B.C.D.解析要避免先生产后治理的经济发展模式。答案B5下图表示某农业生态工程,下列有关叙述错误的是()A.物质经过多级利用,实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品,提高了物质利用效率C.由于排泄物、杂屑等都可以作为作物的肥料,食物链中实现了能量的循环利用,
9、因此能量的利用率提高了D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染解析本题给出了最常见的生态农业模式,需要进一步应用生态工程的基本原理。A项符合物质循环再生原理;B项对物质循环再生进行进一步阐述;C项中能量流动是不循环的;D项在物质循环再生的基础上,阐述“污染物是放在错误地点的原料”的含义。答案C6生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述,不正确的是()A.生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高C.生态农业设计的指导
10、原则是能量的多级利用和物质的循环再生D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物的方法防治解析生态农业中生态系统的营养结构变复杂了,但食物链的营养级之间的能量传递效率不变,A项错误。答案A7“菇菜”立体栽培(如下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度等环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。下列有关叙述不正确的是()A.图中X可代表CO2,Y可代表O2B.该生态系统中食用菌属于分解者C.菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D.该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理解析蔬菜光合作用产生的O2可用于食用菌的呼吸作用,同时食用菌呼吸作用产生的CO2可被蔬菜光合作用利
11、用,故题图中X可代表CO2,Y可代表O2;食用菌分解有机物,属于分解者;菌渣作为有机肥,只能通过微生物的分解作用为蔬菜提供CO2和无机盐,蔬菜不能从菌渣中直接获取能量;该生态农业充分利用了菌渣等废弃物,遵循了物质循环再生等生态工程原理。答案C8下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式,下列有关叙述正确的是()A.图中可以组成的食物链是甘薯藤奶牛牛粪B.该生态农业模式的设计遵循了物质循环再生原理、物种多样性原理等生态学原理C.图中只有生产者、消费者和分解者3种成分D.该生态农业提高了能量的传递效率解析食物链是由生产者和消费者组成的,即甘薯奶牛。生态学原理很多,该生态农业
12、模式主要利用了物质循环再生原理和物种多样性原理。图中具有生态系统的四种成分:甘薯、花木等属于生产者,沼气池中的微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都属于分解者,奶牛属于消费者,沼渣属于非生物成分。答案B9一青年利用自己学习的生态学知识在自家庭院里建了一个小型农业生态系统。下图是该家庭生态工程的模式图,请据图分析回答问题。(1)从图中可知,人类生活中所需的能源来自太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,突出的优点是。(2)该家庭生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是。(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与
13、传统的工程相比较,生态工程是一类的工程体系。(4)生态工程所遵循的基本原理是、协调与平衡原理、以及系统学和工程学原理。解析(1)太阳能、沼气等新能源的利用与利用煤炭相比,突出的优点是减少了环境污染。(2)该家庭生态工程充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用。(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比较,其优点是少消耗、多效益、可持续。(4)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、整体性原理、协调与平衡原理以及系统学和工程学原理。答案(1)减少了污染(2)充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用(3)物质循环少消耗、多效益、可持续(4)物质循环再生原理物种多样性原理整体性原理在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间5
