《湖南省新晃侗族自治县龙溪口中学七年级语文上册第六单元B卷作业（一）（附答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省新晃侗族自治县龙溪口中学七年级语文上册第六单元B卷作业（一）（附答案）.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 七年级上册语文第六单元B卷作业（一）二、阅读理解，回答问题。 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 “上帝，这衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顸上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在
2、地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。1、第一段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗?请说明理由。 2、第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他
3、怎样的思想性格特点? 3、画线句连用了四个感叹号，有什么作用？从中反应出当时怎样的社会现象？ 4、小孩子为什么会说真话？这给我们什么启迪? 5、第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。想像一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么？请以他们的口吻把你的想像写出来。 6.补充填空。 读一本好书，如同交了一位益友，寻得一位良师。读 ，我明白了 ；读 ，我懂得了 。三、将下面4句话天在横线上，顺序最恰当的一项是（） 春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，。他们是多么淘气啊！洒在行人的雨伞下洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来洒到人家关着的窗
4、玻璃上轻轻细细地洒在树叶上A. B. C. D.七年级上册语文第六单元A卷作业（二）1、 基础知识积累及运用。1选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正。（1）A陛下b B钦差qn C爵士ju D澄澈dng （） （ ）（2）A妥当tu B头衔xin C称职 chngD更衣 gng （ ） （ ）（3）A嬉戏x B绵延yn C孪生 lunD炫耀 xun （ ） （ ）（4）A女娲 w B庇护pC哞哞muD爱慕m（ ） （ ）2给下面一段话加上标点符号。 啊萤火虫就在我的手上影子兴奋地告诉盲孩子你把它接过去他一点儿也不烫手真的不烫手3、选择本单元课本中出现过的成语填空。(1)“这可真（使人听
5、了十分吃惊）_了。局里的专项拨款都不能如期发放，大家的工作积极性怎么能提高啊？真是一群（比喻人或事到了无法挽救的地步）_的领导。”此话一出，大家都（别人说什么，自己就跟着说什么。形容没有主见）_起来。我坐在一旁，想象着领导们坐在自己的沙发里，一个个（眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子）_，不觉陷入了沉思之中。(2)面对功名，我们不能像赫尔墨斯那样（形容喜欢名利和荣耀，羡慕钱财）_。（3）面对人生的不幸，我们应该有坦然的心态，正所谓（比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。）_。4.解释下列各组加线的词。（1）暮而果大亡其财（）马无故亡而入胡（）（2）人皆贺之（）此独以跛之故（）（3）其邻
6、人之父亦云（ ）父子相保（）（4）而疑邻人之父（ ） 马无故亡而入胡（） 丁壮者引弦而战（ ）5.根据提示填空。 寓言的特点有：寓言文字一般很（），故事的主人公可以是（ ），也可以是（ ）。寓言四则中赫尔墨斯和雕像者告诉我们（ ）；蚊子和狮子讽喻 的人；智子疑邻教育人们 ；塞翁失马告诉人们 的道理。 课文盲孩子和他的影子是一篇（ ），文中盲孩子的心情由（ ）转变成为（ ），使他心情发生变化的原因是（ ）。6. 以下是对100位初中生进行调查后的结果：7. 西游记水浒鲁滨孙漂流记钢铁是怎样炼成的8. 读过原著的24人29人56人48人9. 看过影视的98人83人21人16人10. （1）从表格内
7、容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：11. 其一，_，其二，_ 。12. （2）针对这些问题，请你提出一点建议：_ 13. （3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。14. 人物（名字）：_主要性格特征：_15. （4)写出相关的一个故事情节（不少于50字）：_16.七年级上册语文第六单元B卷作业（二）一、发挥想象，仿照示例写句子：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的； _ ，_ 。二、阅读下面的赏月对联，用“/”划分出它的节奏并简要说说这副对联的妙处。月 月 月 明 八 月 月 明 明 分 外山
8、山 山 秀 巫 山 山 秀 秀 非 常这副对联的妙处：三、阅读文言文，回答问题。近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1解释文中画线的词。亡： 将： 好： 吊：2下列句中“而”的用法与例句相同的是：（）例句：引弦而战A、马无敌亡而入胡B、将胡骏马而归C、堕而折其髀D、而疑邻人之父3翻译文中横线的句子。4为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其
9、马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？答：四、阅读下面寓言，用简略的语言写出寓意：两只口袋 普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。寓意： 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆（ ）天命也。子以我言为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不敢走（）乎？”虎以为然（ ），故遂（）与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 （1）给下列字注音。长（）逆（）遂（）皆（） （
10、2）联系上下文，在括号内写出文中画线字的解释。（3）选出“之”字的用法与其他不同的一项（ ） A、虎求白兽而食之。B、观百兽之见我而不敢走乎？C、故遂与之行 D、兽见之皆走（4）翻译句子。 天帝使我长百兽：子以我言为不信：（5）成语 就由本文所得，与之意思相同的成语还有 。（6）请摹仿课文蚊子和狮子，给本文加一个结尾，点明这则寓言的寓意。 答：此故事适用于那些的人。七年级上册语文第六单元A卷作业（一）参考答案1 呈 稽 h w 澄 ju 延 赐 衔 炫 2 采：神态。 骇：震惊。 堪：忍受。 渺：渺然。 3 D 4.丹麦 （1）卖火柴的小女孩海的女儿；（2）西游记 明 吴承恩 罗贯中三国演义 施耐庵水浒传 曹雪芹红楼梦5. A D B5.（1）学校的几个领导听完这段诉说，已是泣不成声了。（2）今天的
