《2017-2018学年高中物理 第一章 运动的描述 1.3 运动快慢的描述—速度练习（含解析）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中物理 第一章 运动的描述 1.3 运动快慢的描述—速度练习（含解析）新人教版必修1（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3 运动快慢的描述速度课后巩固作业时间：45分钟一、单项选择题1关于速度和速率，下列说法中正确的是()A讲到速度时，不但要说明其大小，还要说明其方向B讲到速度时，只要说明其大小就可以了C在匀速直线运动中，速度就是速率D速率不变的运动就是匀速直线运动2试判断下列几个速度中，哪个是平均速度()A子弹出枪口的速度是600 m/sB汽车从甲站到乙站的速度是40 km/hC汽车通过某一站牌时的速度是72 km/hD小球第4 s末的速度是3 m/s3假如轨道车长度为22 cm，记录仪记录的信号如图所示，则轨道车经过该监测点的速度为()A0.20 cm/s B2.0 cm/sC22 cm/s D220
2、cm/s4用同一张底片对着小球运动的路径每隔 s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是()A0.25 m/s B0.2 m/sC0.17 m/s D无法确定5在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上，中国科大“蓝鹰”队获得伪真2D组冠军和服务机器人组亚军改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录，标志着我国在该领域的研究取得了重要进展如图是科大著名服务机器人“可佳”现要执行一项任务，给它设定如下动作程序：机器人在平面内由点(0,0)出发，沿直线运动到点(3,1)，然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4)，然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5)，然后又由点(5,5
3、)沿直线运动到点(2,2)整个过程中机器人所用时间是2 s则()A机器人的运动轨迹是一条直线B机器人不会两次通过同一点C整个过程中机器人的位移大小为2 mD整个过程中机器人的平均速率为1 m/s二、多项选择题6下列关于速度的说法中正确的是()A速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量B平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量C汽车以速度v1经过某一路标，子弹以速度v2从枪筒射出，v1和v2均指平均速度D运动物体某一时刻(或经过某一位置时)的速度，叫瞬时速度，它是矢量7甲、乙两质点在同一直线上做匀速直线运动，设向右为正方向，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为
4、4 m/s，则可知()A乙质点的速率大于甲质点的速率B因为24，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m8如图所示为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，则在时间t2内()A它们的平均速度大小相等B它们的平均速率相等C乙和丙的平均速率相等D甲的平均速率最大答案1A理解速度、速率的定义2B平均速度对应的是一段时间或一段位移，而瞬时速度对应的是一个时刻或一个位置点判断是平均速度还是瞬时速度，从以上的区别进行判断即可如子弹出枪口的速度是600 m/s，显然对应的是一个位置点，因此
5、是瞬时速度；而汽车从甲站到乙站的速度是40 km/h，显然对应了一段位移，因此应是平均速度3C由题图可知，车头到达该监测点与车尾离开该监测点的时间间隔为1.0 s，即轨道车运行车身长度的位移时所用时间为1.0 s，故车速为v22 cm/s，C项正确4C本题考查平均速度的概念和从“照片”中获取信息的能力由图示分析可知：t0时刻，小球位置坐标为x11 cm，经过三次拍照(图示中3个时间间隔)，小球位置坐标x26 cm；由文字叙述和图示信息可知：小球在0.3 s内运动了5 cm，故小球在这段时间内的平均速度0.17 m/s.5C以坐标系的横轴作为x轴，纵轴作为y轴根据描点法先作出题中给定的几个坐标位
6、置，然后用直线连接相邻两个位置，即得机器人的运动轨迹，如图所示机器人的运动轨迹不是一条直线，机器人会两次通过同一点，选项A、B错误；起点在坐标原点，终点在(2,2)，位移大小是这两点连线的长，故位移大小为 m2 m，选项C正确；整个过程中机器人的平均速度大小为1 m/s，选项D错误6AD速度的物理意义就是描述物体运动的快慢，它是矢量，有大小，也有方向，A正确；平均速度指质点运动位移与通过这段位移所用时间的比值，它描述运动的平均快慢程度，不是速度的平均值，它也是矢量，方向与位移的方向相同，故B错误；C中v1对应某一位置的瞬时速度，v2对应某一时刻的瞬时速度，故C错误；D为瞬时速度的定义，D正确7
7、ACD本题考查对速度矢量性的理解，关键是明确矢量正、负号的物理意义速度是矢量，其正、负号表示质点的运动方向，速率是标量，在匀速直线运动中，速度的大小等于速率，故选项A、C正确，选项B错误；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，同一地点出发10 s后相距xv甲tv乙t210(4)10 m60 m，故选项D正确8ACD三个质点在时间t2内发生的位移相等，故它们的平均速度相同，而平均速率是路程与时间的比值，甲路程最大，乙和丙大致相等，所以乙和丙的平均速率相等，甲的平均速率最大，故选ACD.三、非选择题9.如图，A、B两站相距s75 km，分别从A、B站每隔30 min向对方站发出一辆汽车，且两站的
8、第一辆车同时发出，所有汽车速度大小都是v50 km/h.问A站发出的第一辆汽车在途中遇到了几辆从B站发出的汽车？相遇的地点在何处、何时？10.一辆汽车在一条直线上行驶，第1 s内通过5 m，第2 s内通过20 m，第3 s内通过20 m，第4 s内通过5 m则：(1)此汽车在最初2 s内的平均速度是多大？方向如何？(2)在此前4 s内中间2 s内的平均速度是多大？前4 s时间内的平均速度是多大？11一列客车以72 km/h的速度行驶，与它平行的另一轨道上迎面驶来一列长300 m的货车坐在客车上的乘客看到货车从他眼前经过共用了10 s，由此可知货车行驶的速度大小为多少？12甲、乙两位同学骑自行车
9、沿一条笔直的马路相对而行，甲的速度是12 km/h，乙的速度是13 km/h.当两个人相距25 km时，突然有一只蜜蜂闯入了他们的行车路线，并碰到了甲的前车轮，受惊的蜜蜂掉头便跑，逃命的速度是36 km/h，方向却与甲的行车方向相同，所以不久以后必然又碰到了乙的前车轮吓傻了的小蜜蜂立即回头径直朝甲飞去，速度大小不变就这样，小蜜蜂为了逃命来回奔波于甲、乙之间，速度大小不变可是直到最后它也没能逃脱悲惨的命运在甲和乙相聚时被车轮给挤扁了，伤感之余，我们有一个问题：从闯祸开始到被车轮挤扁，小蜜蜂一共飞行了多远？答案9.遇到三辆，相遇处距B站分别为37.5 km、25 km、12.5 km，对应的时间分
10、别为从A站开出后的0.75 h、1.0 h、1.25 h.解析：在同一图上，分别作出由A、B车站发出汽车的xt图象，如图所示图中AC、BD直线分别是从A站到B站和从B站到A站发出的第一辆车的位移图线，与BD平行的虚线是从B站发出的第二、第三辆汽车的位移图线由图可知，AC共与三条这样的位移图线相交，即在途中A站开出的第一辆车遇到三辆从B站开出的车这些交点的纵坐标为相遇点的位置，交点的横坐标为对应的相遇时间设A站开出的第一辆车在时间t1与B站发出的第一辆车相遇，则由相遇条件有vt1vt1s，解得t10.75 h，相遇处与B距离为s1vt1500.75 km37.5 km.设A站开出的第一辆车在时间
11、t2与B站发出的第二辆车相遇，有vt2v(t20.5 h)s，解得t21.0 h，相遇处与B距离为s2v(t20.5 h)25 km，同理，可求得t31.25 h，相遇处与B距离为s3v(t31.0 h)12.5 km.10(1)12.5 m/s与汽车行驶方向一致(2)20 m/s12.5 m/s解析：(1)由平均速度的定义得1 m/s12.5 m/s，与汽车行驶方向一致(2)2 m/s20 m/s m/s12.5 m/s.1110 m/s解析：由于客车与货车做相对运动，选货车为参考系，客车的一个乘客从货车头运动到货车尾的距离为x300 m，所用时间t10 s，则客车相对于货车的速度v30 m/s.由于两车同时相向运动，故有vv货v客所以，货车匀速运动速度大小v货vv客10 m/s.1236 km解析：蜜蜂飞行的路线x1vt1vt2vt3vt总，而t总等于两自行车相遇的时间t，而(v1v2)t总x2，所以t总 h1 h.故x1361 km36 km.在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的期望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间7
