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1、班主任津贴等级评比标准德育处主任： 班主任：为了完善学校管理制度，规范班主任管理工作。本着公平、公正、公开的原则，结合我校实际情况，制定班主任津贴等级评比标准（草案）。一、目的：1、营造爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强，敬业贡献的工作环境。2、优化管理，调动班主任工作积极性。3、奖优罚劣，进一步提高班主任工作效率和质量。二、原则：公平、公正、公开；以事实为评比依据，以条例、标准为准绳，做到实事求是，奖罚分明。三、等级分类标准：A等1、连续四次评为文明班级，必定评为A等。2、文明班级综合评比排名第一名的班级。3、班主任严格遵守班主任奖罚条例各项细则，无任何违反条例行为。4、班主任工作积极主
2、动、雷厉风行、优质高效。B等1、连获三次文明班级，必定评为B等。2、文明班级评比排名进入前五名的班级。3、班主任严格遵守班主任奖罚条例各项细则，无任何违反条例行为。C等1、一次获得文明班级称号，必定评为C等。2、文明班级评比排名进入前13名。3、违反班主任奖罚条例中第2、3、5、6、7、8、9、10、19、21条，除按奖罚条例扣款外，定为C等。D等1、文明班级评比排名倒三位的班级。2、违反班主任奖罚条例中第4、11、12、13、14、15、16、17、18、20条，除按奖罚条例扣款后，定为D等。3、班主任月请事假天数超过三天，月请病假天数超过十天，学生月请假天数超过二十天，月超假天数超过三天，定为D等。注：“文明班级”获得次数与排名顺序做为等级评定的优先条件。文明班级评比以扣分为主要依据。文明班级评比名次顺序，以本月扣分和加分的总和为主要依据。小学部德育处2005年3月10日
