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1、余杭区实验小学2017学年第二学期第3周工作安排（2018年3月19日-2018年3月25日）时间主要工作责任人周一1.文明礼仪卡争章活动全民启动,具体方法详见附件。2.下午15:25召开大队部第二次会议，请班主任通知大队委员及时到203教室参加会议。会议主题：文明餐厅评比细则，文明礼仪卡统计办法，值周会议要点。3.推荐余杭区美德少年（新时代好少年）评选活动。（详见附件）德育处周二下午3:30行政会议。周三1. 报送晋升高级职称鉴定论文的通知发布在内网，请相关教师在周三前上报材料。2.下班前，各班主任上传始业教育调查表，将始业教育新举措、好办法进行归纳与总结。办公室德育处周四1.各年级统计春游
2、人数，下发春游通知。2.教研组长于下班前上传第四周新体验课堂教学展示的老师上课情况表给姜建明老师。 3.晚5:307:00，三年内新教师在报告厅参加培训活动，主题是“青年教师的成长之路”，省著名特级教师蒋军晶主讲。4:50学校提供参加人员晚餐。德育处教务处教科室周五大课间时间进行第4周值周会议。请604班，504班班主任通知班级值周同学准时在一楼报告厅参加。604班14人，504班9人。德育处本周其它工作1.本周行为规范重点： 德养要求：讲文明懂礼仪 厚学重点：午间安静阅读值周领导：南楼沈忠伟，北楼朱敏健；值周班级：603班，503班。值周老师陈素妍，邓婷。放学护送：东面王林峰，西面胡斌 爱心
3、护学岗：203班2.安排好综合楼空调的安装；食堂新风系统的申请验收。德育处总务处提醒1.请各班语文老师在本周做好以下工作：各班于本周三之前设立班级图书馆、读书角，开展书本漂流等形式借阅活动，周三放学前，将进行检查。各班继续用好悦读成长手册，以短信或其它形式明确告诉家长，要求学生在家认真阅读时间30分钟（低年级20分钟）。全校早自修前8:008:10设置为经典诵读时间，每月指定完成诗文经典诵读篇目，开展诵读评比，由学生做好记录，张贴于班级读书角。2.班主任完成在安全教育平台的本学期授课。3.第4周国旗下讲话：周卓凡 讲文明 懂礼仪教务处安保处教师外出1.冯建明周二9:00到宏畔小学参加区特殊教育
4、教研大组成员扩大会议。2.吴晓霞、陈王欢周二8:30到星桥一小参加体育教研活动。3.祝东应周二上午去南苑小学参加市教坛新秀试讲课4.都李萍周四、张浩兰周五9:00到乔司小学参加区小学科学课堂教学终评活动。5.张颖悦、蒋颖周四8:30到星桥一小参加语文教研活动，时间半天。6.高丽敏周五8:30到浙江机电职业技术学院继续教育学院参加校园心理危机干预培训。7.徐燕娟周五培训。附件1本周晚托班管理老师日期晚托一班晚托二班3.19何璐王健宇3.20黄柳青胡斌3.21李欣姿徐晓娜3.22金丽春伍云峰3.23李晓娟徐燕娟附件2第3周“校长+名师”教学调研听课安排序号时间上课教师学科地点听课老师说明1周二第2
5、节王健宇语文208教室刘伟慧、沈忠伟、杨旭佳课上好后，上课老师向听课老师交备课本和课堂作业本备查。2周三第3节徐燕娟数学209教室刘伟慧、冯建明、祝东应3周四第5节吴晓霞体育东湖校区刘伟慧、吕婷、杜忠良4周五第3节马燕琳语文202教室刘伟慧、沈忠伟、杨旭佳附件四 余杭区美德少年（新时代好少年）评选活动推荐余杭区美德少年（新时代好少年）评选活动。4-6年级每班挑选1名候选人，特别是着重挖掘来杭创业者子女、留守少儿等群体的感人事迹。“美德少年”（新时代好少年）根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型，具体标准是：（1）“尊师孝亲”美德少年（新时代好少年）：尊敬师长，
6、遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。（2）“自强自立”美德少年（新时代好少年）：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。（3）“诚信守礼”美德少年（新时代好少年）：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。（4）“勤学创新”美德少年（新时代好少年）：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。（5）热心公益”美德少年（新时代好少年）：热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人，志愿服务，言行文明。凡在上述某个方面事迹突出、具有引领示范作用的未成年人均可推荐。主要事迹：（具体材料可附后，3000字以内，包括图片、报道）3月25日上报
7、教育局，每个项目推荐1人。（2017年余杭区美德少年：“诚信守礼”美德少年实验小学叶奕茜；“热心公益”美德少年实验小学房霄阳；“勤学创新”美德少年实验小学陈天逸）附件五校第二届“美丽学生”“美德少年”评比系列活动之一“文明礼仪卡”争章方案雏鹰争章活动是少年儿童健康成长的需要，是学校德育教育的有效手段，是少先队发展的不竭动力。为培养学生养成文明习惯，提高我校少先队员综合素养，根据本校实际，本学期决定开展“文明礼仪章”争章系列活动，促进全体队员文明有礼、快乐实践、积极向上。一、争章目标涵养学生文明气质，做彬彬有礼的实小人。二、争章时间、内容2018年3月6月，主动问好章、课间文明章、课堂文明章。三
8、、争章过程1. 定章：“主动问好章”具体要求：见到家长、老师、来宾要主动问好，立正行队礼或弯腰鞠躬，说普通话，态度诚恳、谦虚；接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“谢谢”；上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课铃响，在听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师再见”，待老师离开后再自由活动。过程实施：时 间内 容具体
9、实施负 责备 注3.14学章：争章启动课学习主动问好章要求，练习该章要求，讨论如何争主动问好章。中队辅导员中队辅导员抓好具体练章过程。如规范敬礼、问好的动作等等。3.15-4.16争章：争章活动实践少先队员根据争章开展实践。文明监督员：全体老师。发现符合标准的少先队员及时奖励文明礼仪卡。周一队日，大队委员在大队旗处纠正队员敬礼。各中队门口由中队委员考核过关才能进入教室。大队部、中队委员深化每一位队员标准敬礼动作。4.17考章：成果汇报课各中队开展“争章展示课”。中队辅导员统计获得文明礼仪卡数量，将名单上报大队部。2. 定章：“课间文明章”具体要求：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身
10、心健康的课间活动；上下楼梯靠右走，遇见老师、家长、来宾让他们先行、高年级让低年级先行；同学互助，不以强欺弱，不给同学取侮辱性绰号；上完厕所及时冲干净，不在厕所内玩游戏或大喊大叫，不踢厕所门板；不随意踩踏草坪，不做危险性动作。过程实施：时间内 容具体实施负 责备 注4.24学章：争章启动课学章练章，中队开展课间文明小游戏大讨论。中队辅导员中队辅导员组织学章、练章过程。征集课间文明小游戏。4.25-5.15争章：争章活动实践少先队员根据争章要求开展实践。文明监督员：全体老师发现符合标准的少先队员及时奖励文明礼仪卡。以年级为单位，中队开展“课间文明游戏”征集比赛。大队部中队辅导员上传微视频参赛。大队
11、部进行评奖。 5.16考章：争章展示课各中队开展“争章展示课”，观看与推广优秀的课间文明游戏。大队部、中队辅导员统计获得文明礼仪卡数量，表彰优秀课间文明游戏，并将争章名单上报大队部。3. 定章：“课堂文明章”具体要求：课前准备好学习用品，认真预习；上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚、响亮；别的同学回答时，安静仔细聆听，不随意打断他人发言；回答问题先举手，得到老师的许可后起立发言，不随意插话，不谈论与课堂无关的话题；课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。过程实施：时间内容具体实施负责备注5.23学章：争章启动课学章练章，中队结合小视频学习课前准备。中队辅导员、大队部（拍
12、摄念儿歌、学课前整理）中队辅导员组织学章、练章过程。5.24-6.19争章：争章活动实践少先队员根据争章要求开展实践。文明监督员：全体老师发现符合标准的少先队员及时奖励文明礼仪卡。低年级开展“课前准备”考章活动。大队部、家长志愿者组织低段少先队员念儿歌学整理，邀请家长来校一起考核。 6.20考章：争章展示课各中队开展“成果汇报课”。中队辅导员统计获得文明礼仪卡数量，表彰优秀并将争章名单上报大队部。四、颁章1.每一阶段的争章活动结束后，大队部统计全校争章先进个人，制作小章，在国旗下讲话中进行表彰，并在网络平台进行报道。2.优秀课间文明游戏及时集中展示推广与学习，授“课间文明中队”旗。3.累计三项，获得文明礼仪卡最多的学生，将作为校第二届“美丽学生”和“美德少年”的候选人，并择优推荐区级和市级美丽学生和美德少年人选。 余杭区实验小学德育处、少先队大队部 2018年3月18日
