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一年级上册玩具学案教学内容教材P教学目标1借助儿童喜欢的玩具，能正确数出以内物体的个数，并能正确读写各数。2学习用操作画图等方法，表示出以内物体的个数，知道这个数的顺序。学习用数来描述生活中的物体数量，并逐步养成良好的数学学习习惯。养成教育训练点养成良好的书写习惯。教学重点正确数出物体的个数并理解“”以内各数的意义。教学难点1各数的书写。教具准备、玩具教学过程一、师生谈话，情境导入小朋友们，你们都有许多玩具吧?昨天老师让大家带自己喜欢的玩具，你们都带来了吗?（把自己的玩具介绍给大家）一、数一数，说一说（1）让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。（2）小组交流，你数出什么？是怎样数的？（3）全班反馈。（）用图形表示每种玩具的个数，让学生体会“一一对应”的思想。二、写数师：这些数你会写吗？师示范后学生练习。实践练习（1）写数：让学生自己写，同桌说说各个数所表示的意思。（2）数一数，画一画，写一写：学生弄清题意后自练。（3）数一数，涂一途：知道这些数所表示的意思。（）数一数，填一填：学生进一步体会序数的含义。小结说说这节你最感兴趣的地方。板书设计玩具234
