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1、阆中市枣碧乡中心学校-校本教材手工艺术低段教材（3-6年级）顾问：前 言 我们枣碧中心学校本着“依托资源，开发校本课程”的理念。推出了校本课程手工制作这一特色。根据我们农村学生多的实际情况，制定了校本教材手工艺术。在学校领导的时刻关心，美术教师的精心指导，及班主任教师的大力配合下.目 录 第一单元 DIY有趣的种子贴画 第一课 拔河比赛2 第二课 三个和尚3 第三课 西游记4 第四课 小熊过桥5 第二单元 趣味剪纸 第五课 对折剪纸苹果 第六课 对折剪纸小亭子 第七课 平行连续折剪树林 第八课 平行连续折剪小麦 第三单元 趣味折纸 第九课 折纸的基本折法 第十课 千纸鹤 第十一课 折纸船 第十
2、二课 百合花 第三单元 趣味贴画 第十三课 几何图形杯垫 第十四课 水果拼盘 第十五课 海岛风光 第十六课 快乐的维尼熊第一单元 DIY有趣的种子贴画 首先，在选取的工具上，不同的种子选用不同的工具。小一点儿的种子如：小米，碎玉米碴，直接用手把他们均匀地撒在涂胶的地方。大一点儿的种子如：大米、黑米，用沾了胶的牙签一点一点地去摆。再大的种子如：绿豆、红豆、黄豆、葵花，用镊子夹着去摆。 其次，在材料的选择上进行了拓展。除了选用常见的大米，小米，绿豆外，还加入了花、树的种子及干果的果壳。例如：用瓜子壳来粘贴小鸟的羽毛。由于瓜子壳有天然的纹理，所以用它粘出来的小鸟惟妙惟肖，就像要展翅高飞。 为了解决种
3、子颜色单一这个难题，同学们可以涂色、染色这一办法来解决。用水粉或水彩颜料把大米染成红色。这样，做出来的小鲤鱼，颜色鲜艳，人见人爱。一幅幅五颜六色的种子贴画就呈现我们面前了。 1 拔 河 比 赛 发现 黄豆、红豆、绿豆、黑豆、玉米渣、苡米这些五谷杂粮可以制成美丽的壁画。种子画以植物的种子作为颜料进行创作，大到黄豆、瓜子，小到草籽，都成了小朋友创作的上好材料。1、认识各种种子，知道种子的名称与用途。2、体验创作的快乐。3、动手进行贴画，提高动手操作能力和实践创新能力。4、提高团结合作能力。目标准备 各种植物的种子（如绿豆、红豆、黄豆、小米等）、课件、图片、液体胶、双面胶、一张A4纸、一张A4大小的
4、硬质纸、铅笔。 第一，构思主题。思考并确立主要制作的内容，用笔勾勒出物的形状，做到胸有成竹（选形，选色） 第二，涂胶（适量，防止干燥） 第三，粘贴（夹、撒、均匀、厚薄）过程动动脑，练练手！ 各小组开始行动吧！组长分好工，充分发挥你们每个人的想象力和创造力，做时，老师要有一些温馨小提示： 1、合作粘贴，组长根据组员的特长分工。 2、涂胶水时适量、种子撒均匀，建议用棉棒、牙签等物品。 3、讲究卫生，节约时间。4、 若有使用美工刀和剪刀工具的同学，请注意安全。 5、 制作结束之后注意保持教室的整洁，并将没有用完的种子回收利用。比一比，评一评！ 项 目自 己 评小 组 评老 师 评创 新 思 维设计造
5、型能力小组协作能力 2 三 个 和 尚 在一颗种子上，画上头发、眼睛、嘴等，就成为有丰富表情的人物头部，再把几颗种子按不同角度拼摆，便可成为人物的身体形态。在任意拼摆调整形态时，乐在其中。种子贴画的取材容易，且价廉物美，可经常更换，不断创新。发现1、认识各种种子，知道种子的结果与用途。2、体验创作的快乐。3、动手进行贴画，提高动手操作能力和实践创新能力。4、提高团结合作能力。目标准备 各种植物的种子（如绿豆、红豆、黄豆、小米等）、课件、图片、液体胶、双面胶、一张A4纸、一张A4大小的硬质纸、铅笔。 第一，构思主题。思考并确立主要制作的内容，用笔勾勒出物的形状，做到胸有成竹（选形，选色） 第二，
6、涂胶（适量，防止干燥） 第三，粘贴（夹、撒、均匀、厚薄）过程动动脑，练练手！ 各小组开始行动吧！组长分好工，充分发挥你们每个人的想象力和创造力，做时，老师要有一些温馨小提示： 1、合作粘贴，组长根据组员的特长分工。 2、涂胶水时适量、种子撒均匀，建议用棉棒、牙签等物品。 3、讲究卫生，节约时间。4、 若有使用美工刀和剪刀工具的同学，请注意安全。 5、 制作结束之后注意保持教室的整洁，并将没有用完的种子回收利用。比一比，评一评！ 项 目自 己 评小 组 评老 师 评创 新 思 维设计造型能力小组协作能力 3 西 游 记 发现 同学们可以收集颜色各不相同的植物种子，采用“绘”、“剪”、“剥”、“粘
7、”、“铺”等制作方法，将形态各异的植物种子粘到预先绘好图案的纸上，加上后期的装裱，即可成为一幅完整的美术作品。1、认识各种种子，知道种子的名称与用途。2、体验创作的快乐。3、动手进行贴画，提高动手操作能力和实践创新能力。4、提高团结合作能力。目标准备 各种植物的种子（如绿豆、红豆、黄豆、小米等）、课件、图片、液体胶、双面胶、一张A4纸、一张A4大小的硬质纸、铅笔。 第一，构思主题。思考并确立主要制作的内容，用笔勾勒出物的形状，做到胸有成竹（选形，选色） 第二，涂胶（适量，防止干燥） 第三，粘贴（夹、撒、均匀、厚薄）过程 各小组开始行动吧！组长分好工，充分发挥你们每个人的想象力和创造力，做时，老
8、师要有一些温馨小提示： A.准备好各种颜色的豆子，颜色越多越好。 B.把豆子按颜色、大小分类。 C.在白纸上画上自己喜欢的图案。 D.沿着图案的线条抹上胶水。 E.把豆子按照自己喜欢的颜色粘到图画上。 F.最后，为了长久保存以免豆子脱落再用透明胶带把做好的贴画封住即可。动动脑，练练手！比一比，评一评！ 项 目自 己 评小 组 评老 师 评创 新 思 维设计造型能力小组协作能力 4 小 熊 过 桥 植物种子颜色各不相同，而且是世界上最自然、最纯正的颜色，任何画家都不可能调制出这样的色彩。种子画因其取材的多样，表现方式就更为丰富而细腻，对开发小朋友的智力，提高小朋友的想象力有很大促进作用。发现1、
9、认识各种种子，知道种子的结果与用途。2、体验创作的快乐。3、动手进行贴画，提高动手操作能力和实践创新能力。4、提高团结合作能力。目标准备 各种植物的种子（如绿豆、红豆、黄豆、小米等）、课件、图片、液体胶、双面胶、一张A4纸、一张A4大小的硬质纸、铅笔。 第一，构思主题。思考并确立主要制作的内容，用笔勾勒出物的形状，做到胸有成竹（选形，选色） 第二，涂胶（适量，防止干燥） 第三，粘贴（夹、撒、均匀、厚薄）过程动动脑，练练手！ 各小组开始行动吧！组长分好工，充分发挥你们每个人的想象力和创造力，做时，老师要有一些温馨小提示： A.准备好各种颜色的豆子，颜色越多越好。 B.把豆子按颜色、大小分类。 C.在白纸上画上自己喜欢的图案。 D.沿着图案的线条抹上胶水。 E.把豆子按照自己喜欢的颜色粘到图画上。 F.最后，为了长久保存以免豆子脱落再用透明胶带把做好的贴画封住即可。比一比，评一评！ 项 目自 己 评小 组 评老 师 评创 新 思 维设计造型能力小组协作能力 单 元 回 顾 我最佩服的同学是： 因为： 。
