五年级上册语文课件－22 心正笔正的柳公权语文s版

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1、语文S版 五年级 语文 上册 第五单元,“心正笔正”的柳公权,柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。 这句话是全文的什么句，起到什么作用？ 这个句子是全文的过渡句，起到承上启下的作用，由“字品”过渡到“人品”。,？,铮铮铁骨：形容坚强不屈的意志 和敢于同恶势力作斗争的凛然正气。,阅读课文思考：课文讲了关于柳公权的哪两件事？ 1.写柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗“心正”治国，律已清政。 2.柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫文宗正确用人，赏罚分明。,学习第一件事（3、4自然段）,小组合作交流： （1）自由朗读思考：找出表现柳公权铁骨铮铮品格的句子？画出来，多读读，并在旁边写上自

2、己的理解。 （2） 交流画出的句子。,柳公权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！” 1、你是如何理解这句话的？ 2、柳公权仅仅是在回答穆宗写字的方法吗？他的弦外之音是什么？ 弦外之音：比喻没有明确的说出，而是间接透露出来的意思。 他的弦外之音是：原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。,柳公权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！” 3、 “毫不犹豫”说明了什么？ 说明了他对国家的无限忠诚，不考虑个人的得失，这正是他“心正”的体现。 4、对这件事，作者发表了哪些议论？为什么说“这个劝告是真诚而大胆的”？,读议第二件事（58自然段）,（1）小结学习第一件事的方法： 读

3、读 画画 写写 议议 再读一读 （2）运用方法自学第二件事。,柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过细枝未节罢了。” 为什么说这是一次机智大胆的直言？ 1.别的大臣都赞颂不已时，柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见，有胆识。 2.机智，表现在他先提出做为君主应当怎么做，然后又平和地提出对于这件衣服的看法。,为什么他的这番话反而得到文宗的格外垂青？ 柳公权的正直，敢言，不逢迎附和，不趋炎附势，让皇帝都觉得他的品格的可贵，皇帝身边需要这样的人，不断指点不足。,一、组词语。 诀（ ） 弱（ ） 俭（ ） 富（ ） 决（ ） 溺（ ） 检（ ） 福（ ） 二、把下面的词语补充完整。 毫不犹（ ） （ ）正（ ）顺 不（ ）之臣 （ ）（ ）百世 三、给下面的字加上偏旁部首，组成新字，再组词语。 奏（ ）（ ） 若（ ）（ ） 玄（ ）（ ） 包（ ）（ ）,书法“笔正” 正直敢言 心正笔正的柳公权 做人“心正” 铁骨铮铮,小组学习：,总结：铮铮铁骨，笔正心正的柳公 权如一面镜子照出了君主的得与失， 表达了他对于国家的忠诚与爱。,再 见,