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1、新概念英语第一册1-72课语法点总结1. 物主代词我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirsl 注意：形容词性物主代词具有依赖性，其后必须紧跟一个名词。2. 人称代词我你他她它我们你们他们主格I youhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem3. Be动词Be动词在一般现在时的三个变形：am, is, areBe动词在一般过去时的两个变形：was, werel 注意： Be动词要根据主语的变化而变化。4. 一般疑问句定义：一
2、般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am, is, are，则直接将Be动词提前，结尾加问号。若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。l 注意：一般疑问句一般读为升调。例：Are you a teacher? 你是一名老师吗？肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not. Do you like English? 你喜欢英语吗？肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I dont. 5.
3、 特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子。构成：特殊疑问词 + 一般疑问句特殊疑问词：what（什么）, when（何时）, where（何地）, who（谁）, whom（谁宾格）, whose（谁的）, which（哪个）, why（为什么）, how（怎么样）口诀：非常八加一6. 不定冠词a/an若单词是以“a, e, i, o”四个元音开头，其前面选用“an”；若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。若其发音与“umbrella”中的“u”一致，则前面加“an”；若其发音与“university”中的“u”一致（即发字母本身音时），前面加“a”。若单词是以辅音字母开头，一般前
4、面用a。特殊：an hour 一个小时；an honest boy 一个诚实的男孩若一个字母单独出现时，分如下情况：加an的字母：a, e, i, o（元音）； x, r, s, l, n, f, m, h （辅音；口诀为“学而思送来那份美好”）例： There is an “m” in the word “umbrella”. 在单词umbrella里面有一个字母m。 There is a “u” in the word “umbrella”. 在单词umbrella里面有一个字母u。 He is an NBA player. 他是一个NBA球员。7. 形容词用法：形容词放在名词或代词前面，
5、对它们起修饰或限定作用。通常用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等。l 注意：当形容词单独出现时，前面不可以加a / an。 如：Look at that policeman! He is a thin. （错误表达） 正确表达应为：He is a thin man. 或者 He is thin. 如果一个名词前有多个形容词修饰，排序口诀：美小圆旧黄，法国木书房。8. 名词所有格构成：一般情况下，有生命的直接在名词后加 s，无生命的用of。含义：名词所有格表示“的”。如：my mothers 我妈妈的 Bobs 鲍勃的 a photograph of our village 我们村庄的一张
6、照片l 注意：若名词变复数后词尾已经有-s，则只需要在该词尾加“”例：the workers boss 工人们的老板特殊情况：a five minutes meeting 一个五分钟的会议 a twenty miles drive 一个二十公里的车程9. 名词参见课堂上发的名词知识点总结l 注意：不可数名词在没有量词的情况下，谓语动词一律用单数。10. There be 句型表示：在某地有某人或某物；在某时发生了某事l 注意： Be动词要根据主语的变化而变化。 就近原则：Be动词要根据离其最近的名词的单复数来确定选用is或are，与and后面的名词没有关系。例：There are two gi
7、rls and a boy under the tree. 在树下有一个男孩和两个女孩。 There is a boy and two girls under the tree. 在树下有一个男孩和两个女孩。11. 情态动词must, canl 注意：情态动词无三单变化，其后加动词的原型。（1）must 表示“必须”例：What must I do? 我必须要做什么？ You must open the window and air the room. 你必须开窗通风。l 注意：若用must提问，其肯定回答用“must”，否定回答用“neednt”.例：Must I go to bed bef
8、ore 9 oclock? 我必须在九点之前睡觉吗？ Yes, you must. 是的，你必须。 No, you neednt. 不，你不需要。l 注意：mustnt表示严令禁止做某事，翻译成“一定不能”例：You mustnt talk in the library. 你绝对不能再图书馆说话。表示推测，译为“一定是”例：She looks like Lily. She must be Lilys mother. 她和Lily长得很像，她一定是Lily的妈妈。 You must be a great artist in the future. 你将来一定能成为一名出色的艺术家。l 注意：ca
9、nt表示否定的推测，译为“不可能是”；而不是mustnt。例：The teacher cant be in the classroom. I saw her downstairs just now. 老师不可能在教室里，我刚在楼下看见她。（2）can 表示能力，译为“能，会”例：I can bake a cheese cake. 我会做芝士蛋糕。表示允许，译为“可以”例：Can I eat in the classroom? 我能做课堂上吃东西吗？ Yes, you can. 是的，你可以。 No, you cant. 不，你不能。 “cant”表示推测，“不可能是”12. 现在进行时构成：肯
10、定句：主语 + Be（am / is / are）+ 动词ing否定句：主语 + Be not（am not / isnt / arent）+ 动词ing一般疑问句：Be（Am / Is / Are）+ 主语 + 动词ing？含义：a. 表示说话时正在发生的事例：At the moment, they are playing in the garden. 他们现在正在花园玩。b. 表示现阶段正在发生的事例：I am teaching English at XES. 我在学而思教英语。动词变现在分词（即ing形式）的规则：a. 一般动词直接在词尾加ing，如：work-workingb. 去掉不
11、发音的e加ing，如：bite-bitingc. 重读闭音节（即重读辅元辅），双写最后一个辅音字母，加ing，如：run-runningd. 若动词以ie结尾，则将ie变为y加ing，如：die-dying; lie-lying标志词：now; at the moment; Look!; Listen!today; this morning / afternoon / evening; tonight13. 一般将来时构成：肯定句：主语 + am / is / are going to + 动词原形否定句：主语 + am not / isnt / arent going to + 动词原形一般
12、疑问句：Am / Is / Are + 主语 + going to + 动词原形？ 含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态。时间标志：tomorrow, next week, next month, next year l 注意：be going to表示计划、准备、打算做某事。例：I am going to pain it pink. 我要把它刷成粉色的。14. 一般现在时构成：a. 当句中动词为Be动词时：肯定句：主语 + Be动词（am / is / are） + 其它否定句：主语 + Be not（am not / isnt / arent）+ 其它一般疑问句：Be动词（am
13、 / is / are）+ 主语 + 其它？b. 当句中动词为情态动词时：肯定句：主语 + 情态动词 + 其它否定句：主语 + 情态动词 + not + 其它一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它？c. 当句中动词为实义动词时：肯定句：主语 + 实义动词 + 其它否定句：主语 + dont / doesnt + 实义动词原形 + 其它一般疑问句：Do / Does + 主语 + 实义动词原形 + 其它？l 特别注意l 一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。l do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变
14、原形（吸星大法 / 照妖镜）。实义动词变三单形式的规律：a. 多数动词一般在词尾直接加-s，如：work-worksb. 以字母o, s, x, ch, sh结尾的动词在词尾加-es（记忆口诀：哦撑死是错）如：do-does; miss-misses; fix-fixes; watch-watches; wash-washes; c. 以辅y结尾的动词将y变i，再加-es，如：study-studiesd. 特殊变化，如：have-has用法：a. 表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例句：Mrs. Sawyer stays at home every day. b. 表示主语具备的性格、能力、特征He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。c. 表示一种状态There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。d. 表示客观事实和普遍真理The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。标志词：频率副词（always; usually; often; sometime
