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1、,-孝义九中安全工作汇报,狠抓安全管理 必创平安校园,做最好的自己,做最好的自己,学校概况 2007年8月建校，到如今已走过了7个年头，我校一直秉承“顺天致性，绿色发展”的办学理念，积极创建“绿色教育”的特色学校，在德育、艺体教育、课程改革和教学质量等多方面取得了显著成绩。同样，学校安全工作也是如此：七年来，虽然校舍陈旧，诸多硬件设施老化，但市局领导的高度关注，学校领导的通力协作、加之全校师生的共同努力，我校没有发生过一次安全事故，一所年轻的学校正逐渐走向成熟！,做最好的自己,安全工作 提前运作 今年七月中旬，张亚雄校长被任命为孝义九中校长后，上任第一件事就是抓安全管理。首先，暑期安排后勤处全
2、面将学校不用的废旧电线全部拆除；将36间教室和25间办公室门窗彻底加固；将腐蚀的自来水管道、暖气管道全部更换；并与两位副校长一起健全学校安全管理组织机构，按照市局安全工作总体要求，不断完善各类安全制度，细化各处室安全工作管理流程，同时，做实做细安全四化工作。一是安排专人代安全课；二是做好安全隐患排查工作，坚持“谁排查、必上报，谁受理、必落实”的原则，要求及时整改、限时完成，效果要立竿见影。三是安全职责全员化，要求从校长到水电维修工、人人有岗、个个尽责，只要有人在，必须有事做；四是安全演练实效化。除此以外，门卫值班、食堂管理、学生公寓管理、班级管理、教学教研活动、校领导蹲校和楼层值班等多方面，张
3、校长都亲自主持、具体负责、亲手操作、把关落实。每一件事他都严格要求，跟踪验收，目标高、措施实、工作细、落实紧，可以说，包括安全工作在内的学校各项工作都有很大的成效。,做最好的自己,校长办公会,校务委员会,教学副校长,德育副校长,总务主任,德育副主任,教导副主任,后勤副主任,住 宿 部,餐 饮 部,保 卫 科,医 务 室,保 管 室,校 团 委,学生社团,班委会,学籍管理,教研室,孝义九中安全工作管理框架运行图,校 工 会,学校成立了“校长办公会”专门负责顶层设计，设计了安全工作管理运行图，下设校务委员会，专门负责协商、并领导开展学校方方面面的工作。学校安全工作由校长总负责，三位副校长具体分别负
4、责教导、政教、后勤各口的安全工作，下设10个处室直接抓各室安全管理工作。,做最好的自己,学校安全工作的重点之一 -落实“安全四化”工作 第一方面：安全教育课程化 -重视安全教育、落实课程开设,做最好的自己,一开学，我校积极响应市局号召，将安全教育课纳入义务教育阶段地方课程，要求教导处严格落实安全教育课程“六到位” （1）有专门教材 （2）制定学校教学计划和年级教学实施方案 （3）课时安排（课程表） （4）专职教师 （5）教研活动 （6）考核（绩效工资）,做最好的自己,第一方面：安全教育课程化,孝义市第九中学 20142015学年第一学期教学与校本研训 工 作 计 划 一、工作思路及目标要求 本
5、学期，教学与校本研训工作的总体思路是：全面推进“绿色教育”特色学校建设，全力构建“绿色课堂”，进一步规范教学与校本研训管理，进一步强化质量监控，全面提高教学质量。目标要求是：在大面积提高教学质量的同时，突出特优生培养，为中考特优生质量和数量不断进步夯实基础；“绿色课堂”建设取得明显成效。 二、工作重点及主要措施 根据上述工作思路与目标要求，本学期要加强过程管理，严抓环节落实。重点工作及主要措施如下： （一）重素质提升，抓校本研训 2010年以来，我校采取“三三三”校本研训模式，有效提升了教师队伍素质。本学期，要着重抓好教学常规培训、课改模式培训、教学研究和课例研究四项工作（具体安排附后）。其中
6、，教学研究，继续采用集体备课的形式进行。,1、组织安排教育教学活动 依据国务院中小学公共安全教育指导纲要，我校将安全教育课程纳入学校教学工作计划；制定不同年级的安全课程实施方案；编排每两周一节安全课的课程表；,做最好的自己,第一方面：安全教育课程化,（二）重学生发展，抓课改质量 （三）重课堂效率，抓备课实效 （四）重质量监控，抓跟踪督导 （五）重学情会诊，抓学科平衡 （六）重三生教育，抓分层优化 （七）重作业设计，抓训练效果 （八）重书写质量，抓规范答题 （九）重全面发展，抓课程管理 关注学生全面发展，在开齐开足国家和地方课程的基础上，加强课程管理，高度重视艺体教育、信息技术教育、心理健康教育
7、、安全教育、“菜单式”绿色活动课是本学期课程管理的重点。 开设好“心理健康教育和安全教育”等地方课程。心理健康教育和安全教育系关学生的健康成长和生命安全，开设好这两门课程是促进学生绿色发展的基础之一。本学期，要间周循环开设心理健康教育和安全教育两门课程，并由专人代课。代课教师要以高度的责任感和使命感，钻研教材、精心备课、认真组织教学，确保课程开设效果。,做最好的自己,初一、二安全教育教研组的教学实施方案,初二年级总课表（画圈的为安全课与心理健康课）,做最好的自己,第一方面：安全教育课程化,教研组成员正在研讨、备课,尹兆杰教师正在上安全课,初一、二安全教育课教材,2、开学初，学校教导处优选了三名
8、安全教育课教师，并组织召开了专题会议。会上，重点要求教师授课如同语数外学科重要，要狠抓备课、上课、教研活动、专题讲座、学生学习评价五环节，并积极组织开展教育教学活动。,做最好的自己,在学生学习评价方面：我校教导处课外收集了学校安全知识100问安全资料，内容涉及交通安全、消防安全、社会安全、日常生活安全、自然灾害安全共五章、19方面的知识，要求代课教师专门对学生进行培训学习，并组织安全知识测试，让学生真正掌握必备的安全知识。,做最好的自己,3、实施安全教育课督查、考核 校领导、年级主任督查安全课教师教学 “五环节”的具体情况；期中、期末学校组织学生进行安全知识考试；学校对教师进行考核评价、考核结
9、果纳入绩效工资；,武校长在教室行间检查学生安全课听课笔记,安全知识测试现场,做最好的自己,4、拓展安全教育范围 （1）安全主题班会课 （2）开展安全系列教育活动 （512防灾减灾日、119消防日、安全教育日） （3）组织升旗活动 （4）进行专题讲座 （5）观看中学生安全预防教育和中小学公共安全教育教学光盘 （6）组织学生外出参观学习、实践活动 （7）通过橱窗、黑板报、手抄报等形式,做最好的自己,512防灾减灾日疏散演练活动照片,做最好的自己,119消防日演练活动精彩瞬间,做最好的自己,市消防大队干警杨明明进行“消防安全知识培训”,组织学生观看消防知识专题片：火灾现场如何逃生,做最好的自己,组织
10、学生到市消防大队进行参观学习、并实践活动,做最好的自己,给我们的思考： .安全教育要时时抓、处处抓、事事抓； .要进课堂、抓落实、重实效； .要利用多种形式强化安全意识、学习安全知识、 提高各种安全防范能力； 只有多管齐下、共同努力，学校安全工作才会大见成效。,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化 -明确岗位职责 全员履行义务 开学初，在张校长的领导下，安排所有教职工必须牢记“有岗必有责、有责必尽责”的使命，做好自己的本职工作。为此，张校长组织校领导多次召开校务会议，研究如何设岗，怎样定责？并下发了“孝义九中安全工作岗位职责一览表”，要求校长、副校长、年级主任、班主任等34个岗位的人员认真填
11、写自己的职责。,第二方面：安全职责全员化,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化,做最好的自己,张校长带领校领导一起研讨 34个安全岗位的具体职责,张校长组织全体教职工 明确安全岗位职责,第二方面：安全职责全员化,做最好的自己,在大家的讨论协商下，出台了孝义九中安全岗位职责公示栏，并悬挂于学校醒目位置。此“公示栏”明确了全体教职工的岗位安全职责，分岗定人落实安全管理责任，形成了“全时段、全区域、全覆盖、全员参与”的学校安全管理保障体系。,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化,校领导、班主任、任课教师、体育教师、实验员、水电工、保管员、宿管员、保安、校医、楼层值班人员等34个岗位人员分别签订“
12、安全工作目标责任书”.,第二方面：安全职责全员化,做最好的自己,安全值班总表涉及校领导18人和6名考核员、包括值班时间、地点、值班要求、值班人的联系电话。项目具体有每日总负责人、早读巡查、夜晚值班、车棚值班、校门口、崇义园附近、府前街与大众路交界处等。每天除了监管校园内的安全，还严密监控学校方圆200米的区域：东至崇义园一带、西至与大众路十字路口、南至新乐巷和德尚小区、北至建西街，达到全天候、全区域、全覆盖的安全管理体系。,孝义九中安全工作值班总表,1、清晨六点，学生到校 值班领导第一时间蹲守校门，维持学生到校纪律及校门口的交通安全。配合保证纪律的还有安保主任郭志辉同志和当天值班的两名保安。,
13、第二方面：安全职责全员化,2、卫生清扫、上早读课 本学期，我校实行每周有三个年级的六个班的学生负责清扫全校的卫生。这期间有相应的六位值日教师负责学生的安全工作及打扫进度、效果；同时每天有三位校领导（以年级主任为主）分别巡查不同年级学生的卫生清理、上早读课的秩序及校园安全隐患排查工作。,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化,3、上课、上自习 所有上课、上自习的教师为本节课的第一责任人，负责学生的安全管理。课前，首先要清点人数，若有逃课现象，及时上报当天值班领导。上课期间全方位负责学生的课堂安全。期间学校除了年级主任突查外，学校派出了六名考核员分年级、分班级进行考核登记。,做最好的自己,值日班长
14、执勤情况记录,考核员正在对班级师生 上课情况进行考核,第二方面：安全职责全员化,4、课间、课外活动 除了班主任、副班主任和体育教师维持学生的秩序外，还有学校当天值班领导、其他校领导跟踪督导考核，监督值日教师是否按时到岗、履行职责。,做最好的自己,校领导包年级、包班级跟踪督导管理安排,跟踪督导记录,第二方面：安全职责全员化,班主任老师在负责学生的跑操安全,活动时间班主任强化学生安全意识,德育副主任董云果课外活动时间主抓学生安全活动,张校长与年级主任轮班检查学生课外活动安全情况,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化,5、上、下午放学 上最后一节的教师，不仅负责学生的上课安全，而且负责学生放学后，
15、督促学生迅速离校和下楼梯的安全，确保学生全部离校后方可离岗； 期间，学校年级主任和考核员对楼层值班教师督查考核； 同时，四个学生车棚区都分别有一名校领导值班，负责学生安全离校； 校门口，当天值班总负责领导、保安人员、交警队民警等全员出动共同负责全校师生的安全放学；,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化,年级主任温红梅 组织学生安全离校,年级主任李鹏在楼梯 组织学生安全离校,年级考核员在楼梯考勤,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化,教研主任任润梅在西车棚值班,穆校长正在督查值班人员,上午最后一节课老师在楼梯值班,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化,保安在校门口值勤,做最好的自己,不同时
16、段、不同区域每日 教师（28人）值班安排,第二方面：安全职责全员化,6、晚自习、晚休 学校专门安排了四名老师负责晚自习学生的安全、纪律，并要求一名校领导督查学生的自习秩序和晚休纪律,还要住校蹲守值班，夜晚组织保安定时在校园巡逻、执勤，并做好夜晚巡逻记录。,做最好的自己,第二方面：安全职责全员化 给我们的思考： 履责必须要有很强的责任心； 要时时提醒自己，岗位无人、后患无穷； 要做到自己的岗自己守，自己的责自己履；,做最好的自己,做最好的自己,第三方面：安全隐患排查经常化 -坚持隐患排查、及时限时整改 工作安排： 1、各处室负责人天天排查本管辖范围； 2、每周一上午由校长带队，各口相关领导参与，对学校所 有重点部位，角落及学校周围进行地毯式排查； 3、人人排查隐患、人人上报险情； 4、完善健全安全制度、建立隐患排查台账； 总要求： 1、 隐患及时整改，限时完成，整
