一年级上册数学ppt课件5.5加减混合 人教新课标

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1、第五章 610的认识和加减法,第5节 加减混合计算,=,4,+,3,+,2,9,你能介绍一下图意吗?解决问题的方法是什么?怎样计算呢?,1看图列式。,一、我最棒,7,一、我最棒,这道题又是怎样理解的呢?说说计算过程。,=,10,1,3,6,9,2.口算: 323 622 925 844,一、我最棒,连加连减题在算法上有什么相同的地方?,答:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.),二、新朋友,原来有( )只鹅,飞来了( )只鹅,4,3,仔细看图, 理解题意:,二、新朋友,过了一会儿飞走了( )只鹅,还有( )只鹅,2,5,二、新朋友,我们把这样既有加法又有减

2、法的算式叫做加减混合.,用算式表示问题情境:,4+3-2,观察图,讨论天鹅只数的变化过程。,二、新朋友,=,4,+,3,2,7,5,二、新朋友,=,4,2,+,3,2,5,和前面的问题情境一样吗?哪里不同?,二、新朋友,比较 :432和423,都是加减混合计算,都是从左往右的运算顺序。,小结,二、新朋友,在一个算式里,既有加法又有减法就叫做加减混合。按照从左往右的顺序依次计算。,三、勇士大冲关 第一关,6,+,3,4,=,5,9,看图理解题意,再列式计算,三、勇士大冲关 第二关,5+2-3=,7,4,7-2+3=,5,8,4-1+5=,3,8,2+3-4=,5,1,3+6-5=,9,4,10-3+0=,7,7,要记住第一步的运算结果哦!,三、勇士大冲关 第三关,=,6,2,3,7,看图列式计算,三、勇士大冲关 第四关,=,5,2,3,6,看图列式计算,本节课我们学习了10内数的加减混合运算,它的运算顺序和连加连减一样,都是从左往右依次计算。现在刚开始学的时候第一步的计算结果会写下来,以后我们要记在头脑中,这样才能提高我们的运算速度。运算是需要练习的,只有通过多做题,多练习来提高我们小朋友的运算水平。所以同学们课后要主动、积极的完成作业、练习,真正的做到不会就学,不懂就问,养成良好的学习习惯。同学们能不能做到?,四、课堂总结,

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