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1、2016年港南区小学英语毕业考试 质量分析报告,港南教研室 李丽清, 基本情况。 试题分析与评价。 考生答题情况分析。 教学得失。 今后努力方向 。,目 录,一、基本情况,（一）学生参加考试情况 全区共有7396名学生参加了考试，缺考124人，参考率为98.4%。,（二）成绩统计分析,1. 2015年与2016 成绩对比情况 (纵向),数据分析：,（1）“三率” 对比情况。 （2）积分对比情况。 （3） “三率” 和积分都达到全区平均水平的 有：桥圩、木梓、新塘、八塘、江南 。,2. 学区内班级最高积分与最低积分对比情况（横向）,二、试题分析与评价。,（一）试题特点,1. 依据教材，注重基础。
2、,2. 形式多样，贴近生活。,3. 注重交际、实践和综合语言运用能力。,（二）值得推荐的试题,五、看图，给每幅图配上合适的短语。 七、看图, 给每幅图配上合适的解说词。 两道题都借助图片创设一定的情景，让学生在情景、语境中灵活运用知识。,（三）值得商榷的试题,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,三、考生答题情况分析,四、教学得失,（一）主要经验 1. 重视基础知识和基本技能的训练。一是绝大部分的教师在平日的教学中都非常注重字母、语音、
3、词汇、语法等基础知识的训练；二是重视听、说、读、写、演基本能力的培养。 2. 准确理解课标，把握教材教法。通过学习课标、钻研教材、选择教法，大部分教师对教材的知识点、重点、难点与教学目标都定位准确。 3. 教师的教学能力与水平在逐步提升。,（二）值得反思的问题 1. 学生良好的学习习惯没有养成。主要表现在：一是学生没有养成良好、规范的答题习惯。比如没有认真读题、审题与认真检查；二是书写不够工整、卷面不够整洁。 2. 基础知识不够牢固。如有的学生26个字母都认不清、记不全，单词的记忆更差。 3. 学生的阅读能力较差。从答题情况看，绝大部分学生的英语阅读水平还停留在一个比较低的层次。,四、教学得失,五、今后努力方向 。,（一）坚持五个“重” 1. 重习惯养成。 2. 重兴趣的培养。 3.重双基教学。 4. 重语言实践。 5.重学法指导。,（二）落实三个“抓” 1抓好家校联系。 2抓好薄弱环节。 3抓好两极学生。,五、今后努力方向 。,谢谢您的聆听！,
