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1、看云识天气,朱泳燚,燚 峰峦 预兆 轻盈 均匀 绫纱,崩塌 鳞波 弥漫 棉絮 日晕 丝丝缕缕,给下列加点字词注音,lun,zho,yng,lng,ln,m,x,l,yn,y,yn,t,初读课文 整体感知,1.文中哪句话能概括云与天气的关系? 2.文中抓住云的哪两个方面来介绍云与天气的关系?一共介绍几种云?几种光彩? 3.看云识天气的经验是什么?它有什么意义? 4.文章采用了什么结构?,精读课文 深入了解,小组合作学习不同的云和彩所带来的不同天气,然后汇报并填写表格。,卷 云,卷积云,积 云,高积云,像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着,像水面的鳞波,是成群成行的卷云,像棉花团,上午出现,傍晚消散,像
2、草原上雪白的羊群,扁球状,排列整齐,最高,很高,2000米左右,2000米左右,最薄,很薄,较薄,较薄,象征晴朗,无雨雪,阳光温和,天 晴,云的种类简表(一),据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征,卷 云,卷 积 云,积 云,高 积 云,云的种类简表(二),卷层云,卷云聚集,向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,高层云,卷云越变越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,雨层云,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积雨云,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,云的光彩简表,晕
3、,产生在卷层云上,分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨,月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大,转晴;由大变小,转阴雨,虹,雨过天晴,在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚,太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门,晚霞行千里,日 晕,月 晕,华,霞,虹,举例说一下本文运用的说明方法有哪些?,作比较 列数字 分类别 打比方,1805年深秋,拿破仑同荷,美读课文 品味语言,1.文中巧妙运用修辞手法进行生动描写的句子比比皆是,请找出来读一读,品一品。 示例: “卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱” 运用比喻修辞,把卷云比作白色的
4、羽毛和绫纱,生动形象地说明了卷云的特点和形状。,2.文中不仅运用了修辞,还恰当的引用了谚语,请同学们划出来读一读。 3.你都积累了哪些谚语,说出来和大家一起分享吧。,看云识天气,天上钩钩云,地下雨淋淋。 天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。 云往东,刮阵风; 云往西,披蓑衣。 早上乌云盖,无雨也风来。 山戴帽,大雨到。 云吃雾下,雾吃云晴 。 黄云上下翻,将要下冰蛋。,1805年深秋,拿破仑同荷兰作战,荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时,一位士兵报告:天将变寒,可以踏冰而过,因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测
5、天气的状况的。,积 云,高 积 云,卷 层 云,高 层 云,雨 层 云,积 雨 云,根据云上的光彩判断天气,产生在卷层云上,分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨 月晕午时风,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大转晴 华环由大变小转阴雨,雨过天晴,在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,早、晚,太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门 晚霞行千里,华,日 晕,月 晕,华,虹,霞,看 云 识 天 气,光彩 形态,卷云 卷积云 积云 高积云,卷层云 高层云 雨层云 积雨云,晕 华 虹 霞,薄 云,厚 云,请大家任选一种云或光彩,以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求:、充分利用描写云
6、彩的语言材料;、让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例: “Hai!大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。“,口语练习,6,本文是一篇介绍科学知识的说明文,全文不但抓住了说明对象的特征,条理清楚,而且在语言上也很有特色:美。对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言美,有的是运用了某种或多种修辞,有的是使用某种句式,有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点,小到一个词语、句子,大到几个段落,可谓俯拾皆是。 下面请大家用“美在,因为
7、”的句式,只就文中的某一比喻句(在说明文中称为“打比方”)进行赏析。也可以不用此句式,自己随便说。如: 本文的语言美在“有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马”因为它运用了八个比喻,准确生动、形象具体地描绘了天上的云“姿态万千“的动态特点。,揣摩赏析:,7,“有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱”形象地说明卷云的轻盈和洁白; “好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化; “像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白; “云就像是天气的招牌:天上
8、挂什么云,就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云,形象地说明了云和天气的紧密关系。 总之,都抓住了说明对象的特征。,美点举例:,8,天上起了鱼鳞斑,明日晒谷不用翻。,梯梯云,干破盆。,有雨四边亮,无雨顶上光。,天上勾勾云 地下雨淋淋,太阳落地云来抢,不等半夜听雨响。,日落云里走,雨落半夜后。,火烧乌云盖,大雨来得快。,朝霞不出门,晚霞行千里。,朝霞不出门,晚霞行千里。,鱼鳞天,不雨风也颠。,日落乌云接,风雨定猛烈。,朝霞不出门,晚霞行千里。,天上起了泡泡云, 不过三天雨淋淋。,火烧乌云盖,大雨来得快。 天上勾勾云,地下雨淋淋。 日落云里走,雨落半夜后。 有雨山戴帽,无雨山穿衣。 乌云接
9、日头,半夜雨淋淋。 太阳当中现,三日不见面。,瓦块云,热死人;梯梯云,干破盆。 天上起了鱼鳞斑,明日晒谷不用翻。 天上起了泡泡云,不过三天雨淋淋。,雾里日头,晒破石头。 雾气小,天晴好; 大雾不过晌,过晌听雨响。 雾气浓,有大风; 清晨浓雾重,天气必久晴。 雾气重,大雨凶; 早上地罩雾,尽管晒稻谷。 雾气轻,隔天晴。 满地大雾盖,当天日头来。 早雾晴,晚雾阴, 雾大不见人,大胆洗衣裳。 晚雾不散,细雨淋淋 久晴大雾雨,久雨大雾晴。白茫茫雾晴,阴沉沉雾雨。,雾与天气。其谚语有:,雨中闻蝉叫,预告晴天到。麻雀囤食要落雪。 早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。 癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。鱼跳水,有
10、雨来。 蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。 龟背潮,下雨兆。泥鳅静,天气晴。 猪衔草,寒潮到。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。,动物与天气。其谚语有:,提示: 了解了有关看云识天气的知识; 要抓住说明对象的特征; 说明的条理要清楚; 说明的语言可生动; 说明的方法有打比方、分类别等。,要点回顾,你在本课中学到了哪些知识?可讨论后讲讲。,用实践证明理论,请问今天挂的是哪种云,将会有怎样的天气?,仿照课文第一段写几句话:夜暮四合,周围的群山,,运用仿写:,示例: 夜暮四合,周围的群山,形态各异,宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼,被背上的重物压得挪不开步;有的像卧佛,神态安详的打着盹;有的像巨莽,在流云的映衬下慢慢潜行;还有的像一堵闸门,像天上倒挂的垂幔,像高高的谷堆,