《人教版高中数学选修3.2.1立体几何中的向量方法(系统)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中数学选修3.2.1立体几何中的向量方法(系统)ppt课件（74页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2.13.2.13.2.13.2.1立体几何中的向量方法立体几何中的向量方法立体几何中的向量方法立体几何中的向量方法方向向量与法向量方向向量与法向量方向向量与法向量方向向量与法向量lAP直线的方向向量直线的向量式方程 换句话说换句话说, ,直线上的非零向量直线上的非零向量叫做叫做直线的直线的方向向量方向向量一、方向向量与法向量2、平面的法向量、平面的法向量AlP平面平面 的向量式方程 换句话说换句话说, ,与平面垂直的与平面垂直的非零向量非零向量叫做平面叫做平面的的法法向量向量oxyzABCO1A1B1C1例1. 如图所示, 正方体的棱长为1(1)直线OA的一个方向向量坐标为_(2)平面O
2、ABC 的一个法向量坐标为_(3)平面AB1C 的一个法向量坐标为_(-1,-1,1)(0,0,1)(1,0,0)例例2 练习练习 如图，在四棱锥如图，在四棱锥P-ABCD中，底面中，底面ABCD是是正方形，侧棱正方形，侧棱PD 底面底面ABCD，PD=DC=1 ,E是是PC的中点，的中点， 求平面求平面EDB的一个法向量的一个法向量.ABCDP PE E解：如图所示建立空间直角坐标系解：如图所示建立空间直角坐标系.XYZ设平面设平面EDB的法向量为的法向量为 因为方向向量与法向量可以确定直线和平面的因为方向向量与法向量可以确定直线和平面的位置，所以我们可以利用直线的位置，所以我们可以利用直线
3、的方向向量方向向量与平面与平面的的法向量法向量表示空间直线、平面间的表示空间直线、平面间的平行、垂直、平行、垂直、夹角、距离夹角、距离等位置关系等位置关系.用向量方法解决几何问题二、立体几何中的向量方法二、立体几何中的向量方法平行关系平行关系ml一一. 平行关系：平行关系： 例例1 四棱锥四棱锥P-ABCD中，底面中，底面ABCD是正方形是正方形, PD 底面底面ABCD，PD=DC=6, E是是PB的中点，的中点，DF:FB=CG:GP=1:2 . 求证：求证：AE/FG.ABCDP PG GXYZF FE EA(6,0,0),F(2,2,0),E(3,3,3),G(0,4,2),AE/FG
4、 证证 ：如图所示：如图所示, , 建立建立空间直角坐标系空间直角坐标系. ./AEAE与与FGFG不共线不共线几何法呢？几何法呢？ 例例2 四棱锥四棱锥P-ABCD中，底面中，底面ABCD是正方形，是正方形，PD 底面底面ABCD，PD=DC, E是是PC的中点，的中点， (1)求证：求证：PA/平面平面EDB.ABCDP PE EXYZG解解1 立体立体几何法几何法ABCDP PE EXYZG解解2：如图所示建立空间直角坐标系，点：如图所示建立空间直角坐标系，点D为坐标原点，设为坐标原点，设DC=1(1)证明：连结证明：连结AC,AC交交BD于点于点G,连结连结EGABCDP PE EXY
5、Z解解3：如图所示建立空间直角坐标系，点：如图所示建立空间直角坐标系，点D为坐标原点，设为坐标原点，设DC=1(1)证明：证明：设平面设平面EDB的法向量为的法向量为ABCDP PE EXYZ解解4：如图所示建立空间直角坐标系，点：如图所示建立空间直角坐标系，点D为坐标原点，设为坐标原点，设DC=1(1)证明：证明：解得解得 x,三、立体几何中的向量方法三、立体几何中的向量方法垂直关系垂直关系二、垂直关系：二、垂直关系：lmlABC 例1 四面体ABCD的六条棱长相等, AB、CD的中点分别是M、N,求证MNAB, MNCD.证1 几何法例1 四面体ABCD的六条棱长相等, AB、CD的中点分
6、别是M、N,求证MNAB, MNCD.证2 如图所示建立空间直角坐标系，设AB=2.xyZxy 练习练习 棱长为棱长为a a 的正方体的正方体 中中,E,E、F F分别是棱分别是棱AB,OAAB,OA上的动点，且上的动点，且AF=BE,AF=BE,求证：求证： OCBAOAB CEFZxy 解：如图所示建立空间直角坐标系，设AF=BE=b.ABCDPEFXYZ 证1：如图所示建立空间直角坐标系，设DC=1.例例2ABCDPEFXYZ 证2：例例2A1xD1B1ADBCC1yzEF是是BB1,1,，CD中点，求证：中点，求证：D1F 练习练习 正方体正方体中，中，E、F分别分别平面平面ADE.
7、证明：设正方体棱长为证明：设正方体棱长为1， 为单位正交为单位正交 基底，建立如基底，建立如图所示坐标系图所示坐标系D-xyz，所以所以A1xD1B1ADBCC1yzEF是是BB1,1,，CD中点，求证：中点，求证：D1F 练习练习 正方体正方体中，中，E、F分别分别平面平面ADE. 证明证明2：,E,E是是AA1 1中点，中点， 例例3 3 正方体正方体平面平面C1 1BD. 证明：证明：E求证：求证：平面平面EBD设正方体棱长为设正方体棱长为2, 建立如图所示坐标系建立如图所示坐标系平面平面C1BD的一个法向量是的一个法向量是E(0,0,1)D(0,2,0)B(2,0,0)设平面设平面EB
8、D的一个法向量是的一个法向量是平面平面C1 1BD. 平面平面EBD 证明证明2：E,E,E是是AA1 1中点，中点， 例例3 3 正方体正方体平面平面C1 1BD. 求证：求证：平面平面EBDABCDPXYZG练习：练习：3.2.43.2.4立体几何中的向量方法立体几何中的向量方法夹角问题夹角问题夹角问题：夹角问题：lmlm夹角问题：夹角问题：ll夹角问题：夹角问题：夹角问题：夹角问题： 解1：以点C为坐标原点建立空间直角坐标系 如图所示，设 则：所以 与 所成角的余弦值为例例1解3、补形：例例1解2补成长方体补成长方体重一个同样的三棱柱重一个同样的三棱柱例： 的棱长为 1.解解1 建立直角
9、坐标系建立直角坐标系.A1xD1B1ADBCC1yzEF例例2例：的棱长为 1.解解2 A1xD1B1ADBCC1yzEF例例2 例例3 如图，在四棱锥如图，在四棱锥P-ABCD中，底面中，底面ABCD是正方形，侧棱是正方形，侧棱PD 底面底面ABCD，PD=DC, E是是PC的中点，作的中点，作EF PB交交PB于点于点F. (3)求二面角求二面角C-PB-D的大小。的大小。ABCDP PE EF F例例3 如图，在四棱锥如图，在四棱锥P-ABCD中，底面中，底面ABCD是是正方形，侧棱正方形，侧棱PD 底面底面ABCD，PD=DC, E是是PC的的中点，作中点，作EF PB交交PB于点于点
10、F. (3)求二面角求二面角C-PB-D的大小。的大小。ABCDPEFXYZ平面平面PBC的一个法向量为的一个法向量为解1如图所示建立空间直角坐标系，设DC=1.平面平面PBD的一个法向量为的一个法向量为G练习练习 的棱长为 1.解解1 建立直角坐标系建立直角坐标系.A1xD1B1ADBCC1yz平面平面PBD1的一个法向量为的一个法向量为平面平面CBD1的一个法向量为的一个法向量为的棱长为 1.解解2A1D1B1ADBCC13.2.43.2.4立体几何中的向量方法立体几何中的向量方法距离问题距离问题距离问题：距离问题：(1) A(x1,y1,z1), B(x2,y2,z2), 则则距离问题：
11、距离问题：(2) 点点P与直线与直线l的距离为的距离为d , 则则距离问题：距离问题：(3) 点点P与平面与平面的距离为的距离为d , 则则d距离问题：距离问题：(4) 平面平面与与的距离为的距离为d , 则则mDCPA 例例1 如图如图1：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点为端点 的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60，那么以这，那么以这 个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？ A1B1C1D1ABCD 图图1解：解：如图如图1，所以所以答答
12、: 这个晶体的对角线这个晶体的对角线 AC1 的长是棱长的的长是棱长的 倍。倍。 例例1 如图如图1：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点为端点 的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60，那么以这，那么以这 个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？ A1B1C1D1ABCD 图图1解解2：如图如图1， 练习练习.(P107.2).(P107.2)如图，如图，6060的二面角的棱上的二面角的棱上有有A A、B B两点，两点， 直线直线ACAC、BDBD
13、分别在这个二面角的分别在这个二面角的两个半平面内两个半平面内, ,且都垂直且都垂直AB, AB, 已知已知ABAB4,AC4,AC6 6，BDBD8 8，求，求CDCD的长的长. . BACD解1 练习练习.(P107.2).(P107.2)如图，如图，6060的二面角的棱上的二面角的棱上有有A A、B B两点，两点， 直线直线ACAC、BDBD分别在这个二面角的分别在这个二面角的两个半平面内两个半平面内, ,且都垂直且都垂直AB, AB, 已知已知ABAB4,AC4,AC6 6，BDBD8 8，求，求CDCD的长的长. . BACD解2 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C
14、1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1C1的中的中点，求点点，求点E到直线到直线A1B的距离的距离.点点E到直线到直线A1B的距离为的距离为 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1C1的中的中点，求点点，求点E到直线到直线A1B的距离的距离.解解2 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1C1的中的中点，求点，求B1到面到面A1BE的距离的距离. 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1C1的中的中点，求点，求B1到面到面A1BE
15、的距离的距离.等体积法等体积法解解2 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1C1的中点，的中点，求求D1C到面到面A1BE的距离的距离. 解解1: D1C 面面A1BE D1到面到面A1BE的距离即为的距离即为D1C到面到面A1BE的距离的距离. 仿上例求得仿上例求得D1C到到 面面A1BE的距离为的距离为 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1C1的中点，的中点，求求D1C到面到面A1BE的距离的距离.等体积法等体积法解解2 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1
16、D1中，棱长为中，棱长为1，求面，求面A1DB与面与面D1CB1的距离的距离. 解解1: 面面D1CB1 面面A1BD D1到面到面A1BD的距离即的距离即 为面为面D1CB1到面到面A1BD的距离的距离 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，求面，求面A1DB与面与面D1CB1的距离的距离.等体积法等体积法解解2 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，求面，求面A1DB与面与面D1CB1的距离的距离.解解3 例例 如图，在正方体如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1
17、C1的中点，的中点，求异面直线求异面直线D1B与与A1E的距离的距离.作作 业业P111 2 P112 5A1E作作 业业 1 . 在正方体在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，求面，求面A1DB与面与面D1CB1的距离的距离. 2. 在正方体在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为中，棱长为1，E为为D1C1的中点，求异的中点，求异面直线面直线D1B与与A1E的距离的距离. 例例 四棱锥四棱锥P-ABCD中，底面中，底面ABCD是正方是正方形形, PD 底面底面ABCD，PD=DC=6, E是是PB的的中点，中点，PF=FG=GC . 求证：面求证：面AEF/面面BDG.ABCDP PG GXYZF FE E作业作业 三棱柱ABC-A1B1C1中,D是A1C1中点求证:BC1面AB1D.选做题选做题练习 设设 分别是平面分别是平面,的法向量的法向量,根据下列条件根据下列条件,判断判断,的位置关系的位置关系.垂直垂直平行平行相交相交
