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1、数据库管理员实习报告范文 亲爱的朋友，您好，时光飞逝，又到了我们见面的时候，面对着即将结束的实习期，相信您一定有很多感触以及心得，以下是出国为您的“数据库管理员实习报告范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您的生活有所帮助。 通过这次在xx的实习，学到了很多东西。也了解到了软件开发的真正价值。这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。以前总认为所学的知识只是理论上的知识，根本就没有任何作用，但通过这次实习，让我学有所用。而且学到了很多在学校学不到的东西，受益匪浅。 在这个信息时代，信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在电脑面前操作一下即可，让我们真正享受到高
2、科技的待遇。在软件开发领域，做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用，人性化，快捷方便。 这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windowsxp，运用系统主要是microsoftvisualstudioxx，microsoftsqlserverxx，运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术，以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。 三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构，它将应用程序结构划分三层独立的包，包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。
3、其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层，将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中，将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。 三层结构示意图 三层结构是一种严格分层方法，即数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层，业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑，并通过数据访问层访问数据库获得数据，然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。 下面介绍图书管理系统开发技术 首先对系统进行需求分析，我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”，这需要在对用户需求进行充分调研的基础上，深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用
4、uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图（1）给出了本图书管理系统的功能结构图，其工作流程为：普通用户直接登录主页面，只能浏览、快速查询图书、注册新用户、修改自己的密码以及查看图书的详情，管理员用户除了可以完成普通用户的操作外，还可以进入图书管理模块进行图书添加、修改和删除的操作。 1、系统的功能特点 （1）操作简单、界面友好：插入表格的页面布局，使得图书的录入工作更简便；许多选项包括图书类别、等只需要点击鼠标就可以完成；另外，跟踪出现的提示信息也让用户随时清楚自己的操作情况。 （2）即时可见：对图书的处理（包括图书添加、修改、删除）将立即在主页的对应栏目显示出来，达到即时处理、即时见效
5、的功能。 （3）功能完善：包括常见网站的图书管理的各个方面：图书新增、浏览、删除、修改、检索等各个方面，完整地实现了网站对即时图书的管理要求。 （4）方便移植：针对不同的图书馆，只需要稍作修改就可以开发出适合本企业特点的网站图书管理系统。 2、系统的详细设计 系统的主要功能是通过几个功能模块来实现的。具体的设计过程 系统登录：该模块负责将用户分为普通用户和管理员用户来实现用户权限的管理。 图书类别管理：该模块只有管理员才有的权限，管理员可以对图书的大、小类进行添加、更新、删除等操作。 库存图书浏览：该模块负责分页列出图书馆中所有图书的信息，包括图书名称、作者、出版社，图书状态，每条记录后面都有
6、一个，被做成一个超，点击它们就能跳转页面可以查看的详情如图书封面、图书数量、图书出版年份。 库存图书添加：该模块是图书管理员进行图书的添加，权限仅限管理员，在此页面中的大小类实现了联动作用，点击其大类，小类的下拉列表中就会显示与之对应的小类，从中选择即可。 图书快速查询：该模块提供了图书快速查询功能，输入待查找的图书名称可以快速地找到符合条件的图书，并输出查询结果，点击产看详情字样就可以查看图书的详细信息。 编辑系统用户：该模块负责分页罗列注册用户的具体信息，普通用户本人或管理员可以对用户进行删除、修改。非普通用户或系统管理员外不具有对该用户的处理权限，所以不同普通用户进入此页面将显示不同的内
7、容。 修改用户密码：普通用户本人用户录入所需要的内容，包含用户名、真实姓名、权限类型、旧密码及新密 密码，点击更改即可修改密码，并写入数据库中保存。 系统名称设置：该模块为管理员权限，管理员可以更改图书系统的名称。普通用户为不可见状态。 系统使用说明：主要是供普通用户和管理员阅读，使之更好地了解本系统的权限以及用法。 下面给出系统后端数据存储方案 利用microsoftsqlserverxx建立数据库及其存储过程。这里给出几个必需的数据表，主要有system，bigclass，smallclass，users，books。 1、连接数据库 访问数据库信息的第一步是和数据库源建立连接。ado提供
8、connection对象，可以使用该对象建立和管理应用程序和odbc数据库之间的连接。connection对象具有各种属性和方法，可以使用它们打开和关闭数据库连接，并且发出查询请求来更新信息。 要建立数据库连接，在中到数据库 2、数据的绑定 数据的连接分为直接连接和间接连接，前面所举例子用的是直接连接，下面用间接地方法对数据进行绑定。主要是利用数据适配器sqladatapter（），下面的函数方法是对数据绑定 此方法也可以插在所要调用的函数中，但是将这个方法单独提出有利于后面的利用，后面对数据进行绑定时就可以用这个方法，避免做重复的工作，减少工作量。 时间如流水，短短的实习期就这样匆匆结束了。
9、毕业即将来临，将所学的知识融于社会，是我们的必经之路。“实践是检验真理的唯一标准”，只有在实践中我们才能意识到所需要的真正知识，才能弥补我们理论的不足。 实习期间我在一所学校担任数据库管理员。在实习的过程当中，体会到了仅仅依靠课本中的知识是远远不够的。课本中的理论知识学起来很简单可是真正到实际应用中的时候就会出现很多意想不到的问题，让你无从下手不知所踪。 我所在的学校是一所小学，我主要负责学校教务系统的管理与维护。具体包括数据的即时更新和删除、数据库日常备份和优化管理。首先，我用了一个星期的时间熟悉学校教务系统，了解数据库的详细信息。其次，制定了详细的数据库备份计划。最后，根据系统的日常使用情
10、况对数据库做优化管理。对于数据的更新和删除相对来说比较容易，我只需根据要求仔细操作就可以。对于数据库的日常备份也是比较简单的，但是面对突然的数据库崩溃要做数据库恢复就有些棘手。对于数据库的优化调整则也是一项大型工作，需要考虑到方方面面。 对于此次实习我总结出以下几点： 第一，要正确认识自己，摆正自己的位置 在实习期间遇到许多问题，有的是自己接触到的，有的是第一次遇到。当面对自己未碰到的问题时难免有些浮躁固碰了不少壁。在一次次的跌倒爬起来的过程中，我明白了在认为自己可以的时候把自己看低点，在认为自己不行的时候把自己看高点。别自大，但也不能失去自信。只要能做到的就不要轻易放弃机会。 第二，不断学习
11、，丰富自我 在单位里，每一位老师都有渊博的知识，每个人所涉及的知识面都不相同。虽然我主修的是数据库专业但是跟一些老师相比我还只是小巫见大巫了，我会的他们也会，我不会的他们也会。所以我虚心的向每一位老师请教，学习我所不会的。虽说术业有专攻，但是社会还是倾向于全面人才的。 第三，提高工作积极性和拥有良好的态度 在实习的第一个月中我的工作就是反复的数据更新和删除。慢慢的对这份工作没有了热忱。后来主任找我谈话，从他那里我知道，工作的乐趣是要自己发掘的，而不是在那里等待。对于一份工作如果想有乐趣那就要付出心血。消极怠慢的态度只会让你越来越讨厌这样的工作，最后的结果就是离开这个岗位。所以只要学会发掘新事物
12、，再枯燥的工作都会找到他的乐趣。 这次实习对我以后的人生道路有很大的启发作用，为我以后的工作积累了经验，也让我明白了：不要高看自己，也不要小看自己，把自己放在一个正确的位置上才能让别人在正确的地方看到你。 学习完oracle数据库后，我们进行了一次大实习，实习是分组进行的，我们组根据老师的安排，采用Oracle数据库技术建立员工工资及其个人所得税管理系统。小组成员主要是xx，xx和xxx。xx：整体设计，数据展现层操作，代码整合；xxx：数据库概念结构、逻辑结构、物理结构设计，增删改查sql语句的编写；xx：税值计算函数编写，系统测试，调试，相关文档的及编写。 通过对需要完成任务的整体分析，我
13、得出需要做的工作包括这么几条： 1.根据需要创建自己的用户（注意起名规范，参见下述要求：对象含义_姓名首字母_学号后三位）和相关数据库表（比如类似在HrSchema中的employees及departments表等） 2.编写一个函数（函数名需带姓名首字母及学号后三位），查出给定员工号的员工工资及佣金的每月应纳税额：注：个人所得税算法如下：扣除标准：工薪所得扣除标准提高到3500元，计算个人所得税税率表：工资、薪金所得适用。 3.用Java作一个界面C/S，通过JDBC/ODAC/ADO调用oracle数据库对象，采用友好易用的用户界面： 4.实现员工基本信息（含工资、奖金等）的增删改查；要求
14、员工表主键是自增长字段，使用sequence和触发器或存储过程实现自增长。 5.实现员工工资及奖金和需缴纳的个人所得税等员工工资条信息的查询与（可选的）Excel输出； 6.通过调用存储过程实现各部门员工工资及其年收入的分析报表（具体分析需求自定，如分析一下各部门员工中比本部门员工平均年收入高出30%的员工（可简称“高薪员工”）姓名、所在部门名和年收入金额、个人所得税等；）。接着我们的工作开始了。在开始的时候我们各做各的去了，很多意见和想法没有去及时沟通，所以各自盲目地做着，有些时候做不下去了也不知道去沟通，而是一个人呆着苦闷或是干脆不做了。所以在开始的时候大家对于怎么合作完成一个实习任务是不
15、清楚的。因为每一个环节都不可能是孤立的，我们在每一步都需要去了解互相的进展和需要，比如李杨负责数据库的与平台的链接，我负责数据库的操作和结构设计，如果不去及时沟通，总不能知道我做成什么样让他能更好地操作，甚至我做好了数据库，他还不清楚，这时候其实是可以提前拿过去测试一下的。正如这种例子经常在我们前期工作的时候出现。经过我们前两天的工作，我们后来一起讨论了下下一步怎么配合。所以在后期我们都能很好地合作，顺利地完成了任务。 本学期oracle数据库的学习对于我了解数据库又有了进一步的理解和进一步加强了数据库的操作能力。对数据的更删改查更熟悉了，对用户的创建和管理有了进步。Oracle的学习，开始是在自己电脑上安装了软件，然后对软件的操作有了了解。在老师的讲解和学习中，学会了数据库的各种操作，创建了自己的永华和数据表，使用了oracle内置函数、调用存储过程和函数。学会使用PL/SQL的顺序、循环和分值结构。前面学习
