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1、,第14课 陈嘉庚办学,语文版 四年级下册,陈嘉庚 华侨 远涉重洋 经营 兴隆 私塾 积蓄 耽误 说服 琅琅 聆听 两鬓 厦门大学,复习,回顾课文，思考： 本文主要写了一件什么事？,本文写了_发现家乡因贫穷办不起_，拿出自己的_,几十年如一日支援家乡_。,陈嘉庚,私塾,积蓄,办学,品读课文，深入体会,1.齐读34段，思考： （1）从“故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切”中，你体会到了什么？ 爱家乡，心系家乡，对家乡无比的挂念和眷恋。 （2）陈嘉庚为什么要办学？ 私塾关闭，镇里穷，孩子交不起学费，私塾办不下去了，导致孩子们没有学可以上。,（3）看到孩子们没学上，他是怎么想的？ 陈嘉庚
2、心里 ，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？,很着急,你从 中体会到什么？,陈嘉庚看到孩子们上不了学非常着急，体现了他对孩子、对祖国未来的深深地担忧，表明了他非常爱孩子。,心理描写,你从 中体会到他是个什么样的人？,“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”,陈嘉庚是个勤俭节约、爱孩子胜过爱自己的人，更加突出了他对教育事业的关心。,语言描写,（1）带着这份急切的心情回家后，陈嘉庚又是怎么说的？,2.齐读57自然段，思考：,（2）他的妻子同意他这样做吗？ “这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？” 犹豫 （3）陈嘉庚又是怎么说的，怎么做
3、的？ 耐心劝说 “钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”,从他们的对话中，你体会到了什么？,男：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。” 女：“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？” 男：“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”,充分表现了陈嘉庚以国家利益为重，愿意牺牲个人利益的崇高精神。,3.齐读第8段，思考： （1）学校办起来后，陈嘉庚是怎么做的？ “陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。” 从陈嘉庚的 中你体会到了什么？,体现了他对教育事业的
4、热爱，对孩子们的喜爱，也表现出他对孩子们的未来充满信心。,动作描写,看插图，谈谈你看后的感受,4.读课文第9自然段，思考： （1）办学容易吗？从哪些词语中可以体现？ “拼命工作”、“源源不断”： 说明办学花钱多。 “两鬓染上了斑斑白霜”： 说明办学很辛苦，很操心。,（2）“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。” 从这句话中，你体会到了什么？,陈嘉庚对教育事业的重视和浓浓的爱国之情。,写作练习,同学们，学习完这篇课文，我知道你们肯定都有很多想对陈嘉庚先生说的话，那就拿起我们的笔，一起写个小片段吧。 1.假如你坐在集美小学的教室里，是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚先生说些什么呢？ 2.你今后又会怎么做呢？（可从学习、做人、爱国三个方面写）,
