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1、9AUnit1同步练习2 1.Where_areyougoingtovisitthere? A.other B.another C.else D.also 2.Someyoungpeoplearenow_tobuyprivate(私人的)cars. A.ratherrich B.veryrich C.richenough D.enoughrich 3.Itisveryimportant_us_it. A.to;toremember B.for;toremember C.for;remembering D.to;remembering 4.Halfoftheclass_donemostofthe
2、work.Theleft_ratherdifficult. A.have;is B.has;is C.have;are D.has;are 5._LeiFengwent,hewasalwaysreadytohelpothers. A.When B.Where C.Wherever D.Whenever 6.Thatsverykind_you_me. A.of;help B.of;tohelp C.to;tohelp D.for;helping 7.Itsgoodforyoutokeep_whenyouhavesomethingdifficult. A.trying;todo B.doing;t
3、odoit C.totry;todo D.trying;tobedone 8.“Youmustkeep_inthehospital,”thewomansaidtome. A.quietly;quiet B.quietly;quietly C.quiet;quietly D.quiet;quiet 9.Theriveristoowidefortheswimmers_. A.toswim B.toswimin C.toswimacross D.swimming 10.Hedidntthinktheshirt_,sohedidntbuyit. A.enoughcheap B.enoughexpens
4、ive C.cheapenough D.expensiveenough 11.Thefactoryhasbeen_fortwoyears. A.open B.toopen C.opening D.opened 12.“Itstoocold.Wouldyoumind_thewindow?”“.Butdontdoitnow.” A.toclose;Sure B.closing;Goodidea C.closing;Betternot D.closing;Ofcoursenot 13.Theheadmasterstopped_tomebecausetherewasacallforhim. A.tal
5、king B.totalk C.saying D.tosay 14.Teachersoftenaskus_makeanynoiseinclass. A.totrynotto B.nottrytonot C.nottotryto D.trynotto 15.Icant_itinEnglishbecauseIcant_English.CanI_youthestoryinChinese. A.speak;say;tell B.say;speak;tell C.tell;speak;say D.say;tell;speak 16.“Mum,IthinkIm_togetbacktoschool.”“Oh
6、,mydear.Youdbetterstayathomeforanotherday.” A.sowell B.sogood C.wellenough D.goodenough 17.Whichsigntellsusthewayoutofabuilding?_ A.EXIT B.PUSH C.ENTRANCE D.PULL 18.Ifa=3,b=4,whatstheanswertotheproblem;a+2ab+1=?Theansweris_. A.twenty-eight B.twenty-eighth C.thirteen D.eighteen 19.Manygirlsgotoyourho
7、use.Theybringalltheirpetdogs.Inall,thereare22headsand72feet.Howmanygirlsanddogsarethereintheroom? A.6girlsand16dogs B.7girlsand15dogs C.8girlsand14dogs D.9girlsand13dogs. 20.Heisbusinesslikeandisoften_.Ihopehewillhavemore_athisbusiness. A.success;successful B.successful;success C.successfully;succes
8、sful D.successful;successful 参考答案 1.选C。also主要是“也”的意思，只用在肯定句中。其余三个词都有“别的”意义。Other后面要接修饰对象，如“Whatotherthingsdoyouwant（你还需要别的什么东西吗）？只有else跟在疑问代词、疑问副词和不定代词后面。 2.选C。本题主要考查对“(to)be+adj+enoughtodo”句型的运用。enough要放在被修饰对象的之后。 3.选B。在Itis/was+adj+of/forsb.todo这一句型中，表示客观情况的形容词后面用forsb.，表示主观感情或态度的形容词后面用ofsb.。 4.选A
9、。这是有关主谓一致问题的试题。前面句中的主语“Halfoftheclass”是复数形式，所以应该在A项和C项中选择。后面的主语“Theleft”是表示前面句中“thework”余下部分，是不可数名词，因此，排除C项。 5.选C。本题是个连词选择题。从句中所表达的意思看，雷锋“wasalwaysreadytohelpothers”，说明他无论何时何地，以助人为乐为荣，这就需要选引导让步状语连词，所以A项和B项就先行排除。而句中所用动词went，要求用引导地点让步状语的从属连词。 6.选B。这是人们在口头经常用来向别人表示致谢的口语。在kind后接介词ofyou后接动词不定式。 7.选A。动词ke
10、ep后应接动名词，全句的后半句是个从句，需用动词不定式作定语，而difficult暗示要用动词try。 8.选C。keep用作连系动词时，后面跟形容词，所以，先排除C项和D项。修饰动词“saidtome”要用副词，故D项不符合题意。 9.选C。根据题意，河太宽，对swimmers来说，“swimacross”有困难，而tooto结构有否定的意义。在tooto结构中，当出现主语是后面动词不定式的逻辑宾语的现象时，如果动词不定式中的动词是不及物动词，要用小品词（介词）过渡。 10.选C。当enough作为副词修饰形容词时，要放在修饰的后面。根据句意，是嫌衬衫贵而没有买。 11.选A。open是瞬间
11、动词，不能和完成时态连用。open作形容词，beopen表示状态“开着的”。 12.选D。mind后接doingsth.，所以A项首先排除。B项与题意明显不符。“Betternot”与“Butdontdoitnow”的语气不符。 13.选A。stoptodosth.是“停下来去做某事”，stopdoingsth.是“停止做某事”，句意是“因为校长有电话，所以他停止和我交谈”，故排除B和D。say是“说话”，talk是“谈话，交谈”。 14.选A。首先以前学过“asksb.todosth.”或“asksb.nottosth.”的词组。而trytodosth.的否定形式是“trynottodost
12、h.”。 15.选B。这是一个全面考查“说”的试题。解这个题可以从中间的空先入手，讲什么语言要用“speak”，这样就排除了A项和D项。Say后面接“sth.”，而tell后接“sb.”。 16.选C。本题是主要考查两项内容。一是good和well的区别。根据句意，是“我”身体恢复了，可以回学校上课。Well能够用于表示“身体好”，而good是表示“人品好”。所以A项和D项不在此列。其次，是考查关于“(to)be+adj+enoughtodo”。 17.选A。这是一道与生活内容有关的试题。在大型商场、超市，人们经常可以看到选项中的几个符号。Push表示“推”，entrance表示“入口”，pu
13、ll表示“拉”。根据题意，是要选表示出口的符号。exit表示“出口”。 18.选A。这是一道多元思路题。英语作为交流工具，理应学以致用。本题取自中学学习课程数学方程式内容，使英语更贴近学生的学习生活，只要能读懂题目，通过简单计算，便知答案。 19.选C。这也是一道多元思路题，取自数学中传统的“鸡兔共笼”问题，学生在读懂题目的基础上，通过简单计算，便能够找到答案。 20.选B。本题是考查success、successful和successfully的正确运用。按句子结构，第一空是在is后面，并且与businesslike相对应，所以需用形容词。第二空是接在have的后面作宾语，要用名词。 课 后 附 记撰写课后附记窗体顶端姓 名：内容: 窗体底端
