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1、三峡綦江永新中学初三语文备课组一文学常识。 1三峡选自 。本文作者是 ，他是我国北魏杰出的 家、 家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 2三峡包括 、 、 。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。二语音略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ） 不见曦月（ ） 沿溯阻绝（ ）乘奔御风（ ） 素湍绿潭（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 飞漱其间（ ） 林寒涧肃（ ） 属引凄异（ ） 来源:ZXXK三通假字。 略无阙处： “阙”通“ ”， 。 四词类活用。 1虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词， ） 2林寒涧肃 （寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词， ） 3空谷传响
2、 （名词作状语， ） 4素湍绿潭 （湍：形容词用作名词， ） 回清倒影 （清：形容词用作名词， ）五一词多义。 绝 沿溯阻绝（ ） 哀转久绝（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 自 *自三峡七百里中（ ） *自非亭午夜分（ ） 属 *属引凄异（ ） *良田美池桑竹之属（ ）以 *虽乘奔御风不以疾也（ ） *能以径寸之木（ ）阙：*略无阙处（“阙”通“缺” ）*不知天上宫阙（ ）或：*或王命急宣（ ） *或以为死，或以为亡（ ）六重点词语解释。1略无阙处 略无： 。略， 。“阙”通“ ”， 。2自非亭午夜分，不见曦月 自非： 。自， 。 亭午 。亭， 。 夜分 。曦（x） 。这里指 。 3重岩叠嶂：嶂（z
3、hng） 。4至于夏水襄陵：襄（xing） 。 5沿溯阻绝：沿 。 溯（s） 。 6或王命急宣：或 。 宣 。 7虽乘奔御风，不以疾也：虽 。 御 。 疾 。 8则素湍绿潭，回清倒影：素 。湍： 。回 。 9绝巘多生怪柏：巘（yn） 。 10飞漱其间：漱（sh） 。11清荣峻茂，良多趣味：荣 。峻 。良多 。良， 。 12属引凄异：属（zh）引 。属， 。引， 。 13 不见曦月：曦 。 15哀转久绝：哀 。 转（zhun） 。14每至晴初霜旦，林寒涧肃：旦 。 肃 。 16巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳：沾 。 三 。 七重点语句翻译 1两岸连山，略无阙处 译： 。 2自非亭午夜分，不见曦月
4、 译： 。3重岩叠嶂，隐天蔽日 译： 。4虽乘奔御风，不以疾也。 译： 。 5绝巘多生怪柏绝悬泉瀑布，飞漱其间译： 。6回旋的清波中倒映着各种景物的影子。译： 。7清荣峻茂，良多趣味 译： 。8空谷传响，哀转久绝 译： 。八课文内容理解探究。1主题探究： 三峡以凝练生动的笔墨，写出了三峡的 、 的景色，激发人们热爱 的感情。2整体把握：作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出 、 的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“
5、良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。3内容理解。l 第
6、一段A第一段总写了三峡怎样的特点？（1） （七百里） （连山，略无缺处）（3） （重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）B第一段中三峡的山具有怎样的特点？ ， （或连绵不断，遮天蔽日）。C“自非亭午夜分不见曦月”这一特定环境下的情景综合表现了三峡怎样的特点？ 山的“连”“高”“窄”。D第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点？ 描写与 描写相结合。l 第二段A三峡的夏水有何特点？（1） （襄陵，沿溯阻绝）（2） （朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也）B写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什么写法？你由此想到了李白的哪首诗？作用：烘托 ，也突出了 的特点。写法： 描写。想到李白的 。
7、l 第三段A作者是抓住三峡的那些典型景物描写的？表现了三峡怎样的季节特点？抓住了 、 、 来写的。表现了春冬三峡的 。B 总括春冬之景的四个字是什么？ 。C“良多趣味”表现在何处？ ， 。 ， ， 。l 第四段A写什么季节的景色？作者是从哪一角度写景的？表现了景物什么特点？ 。听觉。表现了 、 、 的特点。B“渔者歌”有什么作用？说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了 的气氛。也暗含对劳动人民的同情。l 作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？ 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图
8、画。l 分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。奔放美 清悠美 凄婉美l 第一段和后三段是什么关系？ 关系。l 本文在语言运用方面有怎样的特点和作用？试作简析。 本文多用四字句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。九理解性默写。 1文中侧面写山之高的句子是： ， 。 2文中侧面写出夏日江流湍急的句子是： ， ， ， ，虽 ， 。 3写三峡全景的句子是： ， 。 ， 4写两岸连山的句子是： ， 。 5写山高的句子是： ， 来源:6由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是： 7作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是： ， 。 来源:学#科#网8三峡夏季江水的特点是： ， 。 ， 9从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 10文章写三峡春冬景色时，既描写了“ ， ”的静景，也描写了“ ， ”的动景，动静结合，相得益彰。 十问题研究。1作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 答： 。3作者描写了春冬之时的八种景物是 、 、回清、 、 、 、 、 。4从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？ 答：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染 气氛。5三峡一文，作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景物的？答： 文章总写了三峡的山势，突出三峡两岸山 ，再写
