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1、三峡綦江永新中学初三语文备课组一文学常识。 1三峡选自 。本文作者是 ,他是我国北魏杰出的 家、 家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。 2三峡包括 、 、 。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。二语音略无阙处( ) 重岩叠嶂( ) 不见曦月( ) 沿溯阻绝( )乘奔御风( ) 素湍绿潭( ) 绝巘多生怪柏( ) 飞漱其间( ) 林寒涧肃( ) 属引凄异( ) 来源:ZXXK三通假字。 略无阙处: “阙”通“ ”, 。 四词类活用。 1虽乘奔御风,不以疾也(动词用作名词, ) 2林寒涧肃 (寒:形容词用作动词,清凉)(肃:形容词用作动词, ) 3空谷传响
2、 (名词作状语, ) 4素湍绿潭 (湍:形容词用作名词, ) 回清倒影 (清:形容词用作名词, )五一词多义。 绝 沿溯阻绝( ) 哀转久绝( ) 绝巘多生怪柏( ) 自 *自三峡七百里中( ) *自非亭午夜分( ) 属 *属引凄异( ) *良田美池桑竹之属( )以 *虽乘奔御风不以疾也( ) *能以径寸之木( )阙:*略无阙处(“阙”通“缺” )*不知天上宫阙( )或:*或王命急宣( ) *或以为死,或以为亡( )六重点词语解释。1略无阙处 略无: 。略, 。“阙”通“ ”, 。2自非亭午夜分,不见曦月 自非: 。自, 。 亭午 。亭, 。 夜分 。曦(x) 。这里指 。 3重岩叠嶂:嶂(z
3、hng) 。4至于夏水襄陵:襄(xing) 。 5沿溯阻绝:沿 。 溯(s) 。 6或王命急宣:或 。 宣 。 7虽乘奔御风,不以疾也:虽 。 御 。 疾 。 8则素湍绿潭,回清倒影:素 。湍: 。回 。 9绝巘多生怪柏:巘(yn) 。 10飞漱其间:漱(sh) 。11清荣峻茂,良多趣味:荣 。峻 。良多 。良, 。 12属引凄异:属(zh)引 。属, 。引, 。 13 不见曦月:曦 。 15哀转久绝:哀 。 转(zhun) 。14每至晴初霜旦,林寒涧肃:旦 。 肃 。 16巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳:沾 。 三 。 七重点语句翻译 1两岸连山,略无阙处 译: 。 2自非亭午夜分,不见曦月
4、 译: 。3重岩叠嶂,隐天蔽日 译: 。4虽乘奔御风,不以疾也。 译: 。 5绝巘多生怪柏绝悬泉瀑布,飞漱其间译: 。6回旋的清波中倒映着各种景物的影子。译: 。7清荣峻茂,良多趣味 译: 。8空谷传响,哀转久绝 译: 。八课文内容理解探究。1主题探究: 三峡以凝练生动的笔墨,写出了三峡的 、 的景色,激发人们热爱 的感情。2整体把握:作者抓住景物的特点进行描写。写山,突出 、 的特点。写水,则描绘不同季节的不同景象。夏天,江水漫上丘陵,来往的船只都被阻绝了。“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”雪白的激流,碧绿的潭水,回旋的清波,美丽的倒影,使作者禁不住赞叹“
5、良多趣味”。而到了秋天,则“林寒涧肃,常有高猿长啸”,那凄异的叫声持续不断,在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上,也是动静相生,摇曳多姿。高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象。3内容理解。l 第
6、一段A第一段总写了三峡怎样的特点?(1) (七百里) (连山,略无缺处)(3) (重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月)B第一段中三峡的山具有怎样的特点? , (或连绵不断,遮天蔽日)。C“自非亭午夜分不见曦月”这一特定环境下的情景综合表现了三峡怎样的特点? 山的“连”“高”“窄”。D第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点? 描写与 描写相结合。l 第二段A三峡的夏水有何特点?(1) (襄陵,沿溯阻绝)(2) (朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也)B写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?作用:烘托 ,也突出了 的特点。写法: 描写。想到李白的 。
7、l 第三段A作者是抓住三峡的那些典型景物描写的?表现了三峡怎样的季节特点?抓住了 、 、 来写的。表现了春冬三峡的 。B 总括春冬之景的四个字是什么? 。C“良多趣味”表现在何处? , 。 , , 。l 第四段A写什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现了景物什么特点? 。听觉。表现了 、 、 的特点。B“渔者歌”有什么作用?说明猿声凄凉、悲哀,从侧面渲染了 的气氛。也暗含对劳动人民的同情。l 作者为什么先写夏水?又为什么先写山,后写水? 作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。为写水势,先写山势,这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图
8、画。l 分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。奔放美 清悠美 凄婉美l 第一段和后三段是什么关系? 关系。l 本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?试作简析。 本文多用四字句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。语言精练,表现力强,充满生气。九理解性默写。 1文中侧面写山之高的句子是: , 。 2文中侧面写出夏日江流湍急的句子是: , , , ,虽 , 。 3写三峡全景的句子是: , 。 , 4写两岸连山的句子是: , 。 5写山高的句子是: , 来源:6由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是: 7作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是: , 。 来源:学#科#网8三峡夏季江水的特点是: , 。 , 9从视觉角度写两岸连山的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 10文章写三峡春冬景色时,既描写了“ , ”的静景,也描写了“ , ”的动景,动静结合,相得益彰。 十问题研究。1作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 答: 。3作者描写了春冬之时的八种景物是 、 、回清、 、 、 、 、 。4从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么? 答:进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染 气氛。5三峡一文,作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景物的?答: 文章总写了三峡的山势,突出三峡两岸山 ,再写