《四年级下册数学课件 6.6解决问题苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学课件 6.6解决问题苏教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6单元 运算律 第6节 解决问题,创设情境提出问题,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家出发走向学校，经过4分钟两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走70米。,我每分钟走60米。,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家出发走向学校，经过4分钟两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走70米。,我每分钟走60米。,从题目中知道了什么？要解决的问题是什么？,你打算用什么策略整理信息？,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家出发走向学校，经过4分钟两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走70米。,我每分钟走60米。,整理信息解决问题,学校,小明家,小芳家,学校
2、,小明家,小芳家,？米,画线段图整理信息和问题,用列表的方法整理,思考： 根据整理的信息，要求“他们两家相距多少米”，应该先算什么？,1.可以先分别算出小明和小芳4分钟行走的路程，然后求总路程；,2.可以先求两人1分钟共走的路程，再求两人4分钟走的总路程。,解决问题,704+604,280+240 520（米）,两种方法之间有什么联系？,方法一：,方法二：,（ 70+60）4,1304 520（米）,答：他们两家相距520米。,答：他们两家相距520米。,把两种方法的综合算式写成一个等式，看一看符合什么规律？,704+604,（ 70+60）4,小结： 乘法分配就是从现实问题中总结出来的。两种
3、解法得到相同的结果又一次证明了乘法分配律的正确性。,张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米分；赵丽向西走，速度是55米分。经过3分钟，两人相距多少米？,赵丽,张小华,？米,赵丽,张小华,怎样解决问题？,张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米分；赵丽向西走，速度是55米分。经过3分钟，两人相距多少米？,每一步都是求的什么？,553+603,165+180 345（米）,答：他们两人相距345米。,还可以怎样做？,张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米分；赵丽向西走，速度是55米分。经过3分钟，两人相距多少米？,（55+60）3,1153
4、 345（米）,答：他们两人相距345米。,每一步都是求的什么？,张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米分；赵丽向西走，速度是55米分。经过3分钟，两人相距多少米？,巩固提高,小张和小李在环形跑道上跑步，从同一地点同时出发，反向而行。小张的速度是4米秒，小李的速度是6米秒，经过40秒两人相遇。环形跑道长多少米？,440+640 160+240 400（米） 答：环形跑道长400米。,这种方法先求的什么？还可以怎么做？,（4+6）40 1040 400（米） 答：环形跑道长400米。,这种方法先求的什么？你怎么想到的？,小张和小李在环形跑道上跑步，从同一地点同时出发，反向而行。小张的速度是4米秒，小李的速度是6米秒，经过40秒两人相遇。环形跑道长多少米？,课堂作业,完成教材第69页“练一练”。,谢谢大家！,
