《五年级下册数学课件-6.4 发豆芽-西师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学课件-6.4 发豆芽-西师大版(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
发 豆 芽,折线统计图,6,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,你们知道豆芽的生长过程吗?你自己发过豆芽吗?,情境导入,想一想。,1.发豆芽要做哪些准备? 2.怎样记录发豆芽的过程呢? 3.对最后的记录如何分析呢?,活动探究,活动步骤。,调查与收集, 发制与记录, 整理与分析, 推理与应用。,调查与收集。,通过上网、报刊、询问等途径了解到关于豆芽的情况(如营养成分、发制方法、烹饪方法等)。把你收集、调查的相关信息填在下面,关注信息来源。,拓展延伸,发制与记录。,这两种豆子各100g,经过浸泡,平铺于窗口底部,每日浇水23次,并定时记录当天豆芽生长情况。在下面设计出豆芽生长记录表,并定时记录豆芽的生长情况。,整理与分析。,用统计、数与代数等知识,整理和分析豆芽的生长、成活情况,与同学们交流。 在下面画出豆芽生长进程的统计图表,并作简要分析。,推测与应用。,走访市场,了解豆子、豆芽的销售价格。根据各组发豆芽的情况,估一估,算一算,要发制10kg的豆芽,除去成本,大约能盈利多少? 将市场调查情况,盈利大小的估算与计算,以及经历本活动的体会,收获记录在下面。,小组结合统计图汇报豆芽生长情况,说一说在发豆芽活动中的收获!,课外活动,