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1、期末专项复习专项复习(一)语音与汉字第一单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚(fn so)(2)当田圃冷冻了一冬禁锢(jn )着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹(3)我来了，雷电不喧嚷(xun rn)，风也不拥挤(4)可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓(qin bo)中笑着长大的2下列词语中，加着重号的字读音有误的一项是(C)A闪烁(shu)今朝(zho) 分外(fn) 沁园春(qn)B喑哑(yn) 跳跃(yu) 沉醉(zu) 洗衣谣(yo)C颤动(zhn) 僵硬(jin) 田圃(b) 萤火虫(yng)D憧憬(chng) 飘荡(pio)
2、 微漾(yn) 草茸茸(rng)(解析：C项“颤动”的“颤”应读“chn”，“田圃”的“圃”应读“p”)3下列词语中，有错别字的一项是 (C)A妖娆留滞丝缕斗笠B耸立静谧朦胧树篱C娇阳综迹油膏蓑衣D沉浸覆盖欢嚷寂寞(解析：C项“娇”改为“骄”，“综”改为“踪”)4阅读下列文字，回答后面问题。大地富诗意，绵绵无尽期：日炎鸟倦鸣，林荫且栖()息。竹篱绕绿荫，芳草新刈齐；其中忽有声，绕篱悠悠起原是蝈蝈声，欢乐渠为首；仲夏多_(fn mo)，泛若不系舟，享之不能尽，歌来不知愁；偶然有倦意，野草从中休。大地富诗意，绵绵永不息：冬夜洵_(q qn)，霜天多岑()寂，此时有灶炉，火炉暖人心。蟋蟀乘雅兴，引吭
3、吐妙音；主人嗒然坐，似眠又似醒，莫非蝈蝈歌，来自远山青。 (1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。用音序检字法查“倦”：先查音序J，再查音节jun。用部首检字法查“荫”：先查部首艹，再查6画。 (2)根据提示写出相应的拼音或汉字。栖(q)息 繁茂(fn mo) 凄清(q qn) 岑(cn)寂第二单元来源:Zxxk.Com1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛(pn w)，便是敬。(2)一百年前的今天，一颗巨星陨落(yn lu)了。(3)以嘲笑对付权贵，以怜悯(lin mn)安抚百姓。(4)人一辈子都在高潮低潮中
4、浮沉，唯有庸碌(yn l)的人，生活才如死水一般。2下列词语中，没有错别字的一项是(C)A敬业乐群 不二法门 断章取意 强聒不舍B言行相顾 洋洋得意 弥留之际 脑羞成怒C媚上欺下 恪尽职守 廓然无累 重蹈覆辙D涕泗横流 气吞斗牛 黎明百姓 自知之明(解析：A.意义；B.脑恼；D.明民)3判断下列句子中加着重号字的注音的正误。(对的打“”，错的打“”)(1)只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废(tu fi)，就好了。()来源:学科网(2)多少过分的谀词(zh c)与夸奖，都没有使你丧失自知之明。()(3)这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴涵(y hn)有哲理的忧伤。()来源:学,科,网Z
5、,X,X,K来源:学科网ZXXK(4)他承受了一切威胁，一切侮辱(w r)，一切迫害，污蔑，流亡。()4阅读下列文字，回答后面问题。他(伏尔泰)活过的八十四年，经历了登锋造极的君主政体和_(sh un)初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经带上了王冠。所以，他的摇篮_(yng zho)着王朝盛世的_(y hu)，他的_(ln ji)投射着大深渊最初的微光。(1)根据拼音，写出相应的汉字。曙光(sh un) 映照(yng zho)余晖(y hu) 灵柩(ln ji)(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。(1)锋应改为峰 (2)带应改为戴第三单元1下列
6、词语中，加着重号的字读音有误的一项是(C)A秕谷(b) 祷告(do) 颧骨(qun) 潺潺(chn)B圣诞(dn) 煞白(sh) 别墅(sh) 簪子(zn)C折本(sh) 栈桥(zhn) 阔绰(chu) 忌妒(j)D撩逗(lio) 棱角(lng) 过瘾(yn) 觅食(m)(解析：“忌妒”的“忌”读“j”。)2下列句子中，有错别字的一项是(B)A连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。B我一直盯着父亲，看他郑重奇事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。C一阵窸窸窣窣的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。D它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。3根据注音写出相应的汉字，
7、给加着重号的词语注音。(1)这畜生很伶俐(ln l)，倒向你奔来，反从胯下窜了。(2)我母亲对我们的拮据(ji j)生活感到非常痛苦。(3)也不愿意都如别人的辛苦恣睢(z su)而生活。(4)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯(dn qi)。4判断下列句子书写的正误。(对的打“”，错的打“”)(1)可是父亲的希望却与日具增。()(2)母亲有点莫明其妙，就问：“哪个于勒？”()(3)苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。()第四单元1根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑(w mi)。(2)最使我彷
8、徨(png hung)恐慌的，是当时的唯一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。(3)狡黠(jio xi)者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。(4)人之才智但有滞碍(zh i)，无不可读适当之书使之顺畅。2下列句子中，没有错别字的一项是(C)A一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去。B一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。C如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人。D要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所框骗，却看看他的筋骨和脊梁。(解析：A.“契”改为“锲”；B.“作”改为“做”；D.“框”改为“诓”。)3阅读下列文字，
9、回答后面问题。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后惯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。 用音序检字法查“骄”：先查音序J，再查音节jio。 用部首检字法查“懂”：先查部首忄，再查12画。(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 戒应改为诫惯应改为贯第五单元1下列词语中，加着重号的字读音有误的一项是(A)A趱行(zn) 主簿(b) 兀
10、自(w) 星宿(s)B聒噪(gu) 鸡肋(li) 仄声(z) 怄气(u)C带挈(qi) 痴心(ch) 簇拥(c) 商酌(zhu)D诧异(ch) 麾军(hu) 报帖(ti) 画缯(zng)(解析：“星宿”的“宿”应该“xi”)2根据注音写出相应的汉字，给加着重号的词语注音。(1)当日行的路都是山僻崎岖(q q)小径，南山北岭，却监着那十一个军汉，约行了二十余里路程。(2)香菱笑道：“姑娘何苦打趣我，我不过是心里羡慕(xin m)，才学着顽罢了。”(3)我在东京太师府里做奶公时，门下军官见了无千无万，都向着我喏喏(nu nu)连声。(4)却才见你们窥望(ku wn)，唯恐是歹人，因此赶来看一看。3
11、判断下列句子中加着重号的字注音的正误。(对的打“”，错的打“”)(1)操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬(bo bin)，只取笔于门上书一“活”字而去。()(2)杨志提了朴刀(p do)，拿着藤条，自去赶那担子。()(3)怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病(zhu bng)！()来源:学科网ZXXK(4)这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌(shn zhu)。()专项复习(二)词语的理解与运用1在下列横线上填入词语，最恰当的一项是(A)(1)近日，谭维维与华阴老腔合作的给你一点颜色将民族乐与摇滚乐完美结合，让 _摇滚的青年人看到了不一样的音乐灵魂。来
12、源:Zxxk.Com(2)67岁的庞玉兰和丈夫每天都会骑车来到公园伴着乐曲，翩翩起舞。她_的舞 步，给自己带来幸福的同时也向他人传递了快乐。(3)王阳明的一些学说和思想_在中国历史上引起了巨大的反响，_对东 亚、南亚乃至全球都有深远的影响。 A崇尚轻盈不但而且 B崇敬轻捷既又 C崇尚轻捷不但又 D崇敬轻盈既又(解析：“崇尚”客体一般是抽象事物；舞步用“轻盈”；“乃至”表递进，所以用“不但而且”)来源:学.科.网2依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(A)(1)舞台上台湾女艺术家的演奏_动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。(2)在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以_到一千年以前。
13、(3)只有拥有了广博的阅历、丰富的词汇，我们创作作品才有可能_。A优雅追溯一气呵成 B优雅追述一鼓作气来源:学科网ZXXKC幽雅追述一气呵成 D幽雅追溯一鼓作气3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(D)把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子的成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华_并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，_了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。_高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平_一定会大幅度提高。A见证铸就只有才 B印证造就只要就C印证铸就只有才 D见证造就只要就4在下列横线上填入词语，最恰当的一项是(A)一个人要想_，就要有鹤立鸡群的资本，_不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。就像每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。_经过常人不能接受的_，才能让自己从一粒沙子变成一
