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1、鹦鹉“麦子”历险记 适用年级：四年级,活动一：小小诸葛亮,你在阅读中 “预测”过故事的发展吗？这也是一种阅读方式。如果你掌握了这种方法，你就是小小诸葛亮哦！,做故事预报员是根据：,小试身手：,我认为这个故事是关于_ 我预测的理由是_,预测的结果是不是正确并不重要，重要的是你的预测是否有根据、是否合理。,让我们用预测的方法读鹦鹉“麦子”历险记,活动二：八格书,1.将任何一张长方形纸折成八格。,2.对折，从中间剪开。,3.打开后，中间有条裂缝。,4. 将裂缝往左右两边按“十”字型拉开。,5.一本八格书就完成了。,资料来源：王淑芬“手工书教程”,八格书制作步骤：,巧手试试：,温馨提示： 实线部分需要
2、裁剪开，虚线部分是折痕，可千万别剪！,在八格书学习单上，记录下自己的阅读体验，并设计封面、封底。,大功告成喽！,活动三：我是史密斯,迪克金-史密斯,动物小说之父,迪克金-史密斯生平著作超过了100部，并且大部分都与动物有关，在英国被誉为“动物传奇”，并于2010年被授予“英国国家勋章”。1984年出版的牧羊猪为史密斯赢得了当年的卫报儿童小说奖，并于1995年被改编成电影小猪宝贝，风靡一时。小猪宝贝囊括了7项奥斯卡提名。2008年上映的好莱坞大片深水传奇也是改编自他的同名小说。,迪克金-史密斯在英国格洛斯特郡长大，当了近20年的农夫。为妻儿的生计，他曾从事过多种工作，如卖货郎、鞋厂工人等。后来，
3、他接受培训，当上了小学老师。正是这段从教工作让他有了写作的时间，并且他发现小学生非常喜欢动物故事。迪克金-史密斯在创作故事中还发现自己有绘画才能。其作品主要以农场为背景，以农场里的动物为主角，详细刻画了动物们机智、勇敢、幽默、天真等不同性格。,“我是史密斯”活动过程：,1.五位同学扮演迪克金-史密斯，接受所有同学的提问。提问的内容围绕这本书展开，可以是本书的写作背景、对此书情节不明白的地方、对角色的疑问等等。 2. “作家代言人”可以揣摩作者的创作思路和意图或者依据自己的阅读体验进行回应。 3. 如果遇到无法回答的问题，就换另一位“代言人”接受提问。 4. 依据每位代言人回答问题的数量和质量，
4、评选出“最佳发言人奖”。,你还读过他的哪些作品呢？,活动四：小编初长成,奴隶英雄剧本,时间 公元前73年春天的一个下午 地点 罗马城里，科里色姆斗兽场上 人物 斯巴达克奴隶英雄 司令官 贵妇人 武官 奴隶十人 观众罗马贵族男女多人 音乐队若干人 狮子一头 布景 斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁着。场内空空的。铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了罗马贵族男女。开幕的时候，他们正在谈话。 女 今天有什么玩意儿？ 男 嗬！大力士的表演，新捉来的大力士。 女 一个人表演，有什么好看！ 男 不，他先跟狮子斗，还要跟十个奴隶斗。 女 他斗得过狮子吗？ 男 斗得过，听说他能够空手打死牛，空手打死老虎。他是靠打狮子、老虎生活的。 女 那么，他怎么会被捉住呢？ 男 我们一百多人围着打他。从早到晚，把他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。我们的人被他打死了四十九个呢！ 女 啊！他叫什么名字？ 男 斯巴达克。,与你的好朋友组成团队，选取最有趣的情节试着编写成一幕小短剧。 例如：“麦子”出场,
