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1、人教版七年级语文下册第四单元检测(h卷)考经问典1用行楷把下列词语抄写到田字格里。(2分) 凫水 疏密 尽态极妍 2下列加点的字注音完全正确的一组是（ ） (2分) A 行辈(hng) 亢奋(kng) 羁绊(j) 惊鸿(hng)B归省(shng) 凫水(f) 撺掇(cn) 絮叨(x)C呓语(y) 粲然(cn) 嗔视(chn) 叱咤(ch)D雏凤(ch) 朱砂(sh) 参差(cn) 惬意(qi)3下列词语书写完全正确的一项是（） (2分)A 宽慰 依稀 端疑 低回婉转B 欺侮 悠扬 妄相 尽态极妍C 不惮 疏密 甜静 众妙必备D 弥散 漂渺 淋漓 变幻多姿4下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是
2、（） (2分)A浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。C容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。D卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。默写课文（5分）凡所应有，。虽人有百手，手有百指，；人有百口，口有百舌，。于是宾客无不变色离席，几欲先走。 巧练过关选出语意不明的一项（） (2分)A 通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的经验和感悟。B 这段江南水乡的童年生活经历，不仅铭记在作者的心里，也会给读者留下深刻的印象。C 西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。D 艺术和美就蕴含在孩子
3、的童稚活动中。课文观舞记用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子) (5分) 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 _ _ 品味感悟 (一) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，
4、两股战战，几欲先走。 8解释文中加点的词。(4分) (1)间_(2)之_(3)虽_(4)名_ 9用“”划分下面句子的朗读节奏。(2分) 于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席 10用现代汉语解释文中画线句子的意思。(4分) 11对这段文字的理解，不正确的一项是( )。(2分) A“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C这段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。 D这段主要是写表演者口技模拟失火、救火时发出的各种声音。 12文中有关宾客的描写能否删去?为什么?(3分) (二) 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一
5、离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大
6、家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，
7、豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 13将选段分为三个层次，
8、请用“|”在文中标明。文中详写的那个层次的大意是_ 。(2分) 14“回望”一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_ 。(4分) 15“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句在表达上有什么妙处? (2分) 16“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在文章中的作用是什么? (2分) 17文中表现阿发憨厚无私的句子是：_ _。(1分) 18从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_的少年。(1分) 19针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(3分) 积累创新 (三)看 京 剧 晚7时15分，能容纳上千名观
9、众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。 7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。三岔口、秋江、水漫金山等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被三岔口那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当秋江的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙
10、的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的_ ，用脚打起了拍子。 水漫金山的演出开始了，剧场内_的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人_的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们_ ，情绪高涨。 掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子_地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转 20为文中四个空格处选填恰当的词语。(4分) A轻歌曼舞 B歌舞升平 C眼花缭乱 D目瞪口呆 E瞠目结舌 F情不自禁 G不由自主 H应接不暇 21在文中用横线画出表现剧
11、场内观众很多的语句。(2分) 22本文是如何描绘这场演出的?请按原文找出相应的词语填在横线上。(2分) 乐曲声：_ 武打：_ 舞蹈：_ 唱腔：_ 23“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有_ ，其作用是_ 。(2分) 24作者是怎样描写观众观看京剧表演时的表现的?这些描写有什么作用?(4分) 作文（60分）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验 请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇6
12、00字左右的文章。 参考答案考经问典1略2C 3B C 4C 5略巧练过关6A7例：如果我是个舞蹈家，我就要用最美的舞姿，表现出老师们课堂上循循善诱又充满活力的 身影。(句式相同、言之有物即可) 品味感悟二(一)8夹杂的即使说出 9于是宾客无不变色离席 10(他们)捋起衣袖，露出手臂，两条大腿发抖，几乎都想抢先逃跑。11C12不能，因为这从侧面突出了口技表演技艺的高超，让人身临其境。 (二)13月还没有落喝采起来。离平桥村叫他“八癞子”“都回来了!各自回去了。 (大意是)孩子们偷罗汉豆 14承上启下 视觉听觉 留恋 15运用比喻手法，富有江南水乡特色，一方面表明船行驶之快，另一方面表现孩子们欢快的心情。 16侧面(间接)描写孩子们船速之快，突出孩子们驾船技术之高。 17“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 18反应灵敏、考虑周到、充满自信 19文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天
