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1、年度四年级音乐教学计划 时光飞逝，转眼间迎来了年。以下是由出国精心为大家的“年度四年级音乐教学计划”，更多优秀的文章尽在出国，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助! 四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。结合这一特点，我制定了本学期四年级下册音乐教学计划。 一、学情分析： 从上学期的期末测试来看，2班同学的器乐演奏能力较强，3班则相对较为薄弱。本学期我将对3班制定措施，有待他们更好的学习。 在学唱歌曲时，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好;欣赏中
2、，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好，缺乏耐心的倾听，但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。 二、教材分析： 1.教材知识分析： 本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机地联系。这六个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。 2.本学期应达到的教学目标： (1)学会需要演唱的歌曲，从中背唱自己喜欢的歌曲24首歌曲;能够背奏口风琴曲12首。 (2)根据歌曲的情绪，能够用自然的声音、准确的
3、节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 (3)通过养成认真聆听的好习惯，聆听中外民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 (4)让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，养成学生认真聆听音乐、自信大方的好习惯。培养乐观的态度、友爱的精神、乐观向上的生活意识、健康的性格。 (5)培养学生对音乐的兴趣、爱好，引导和培养学生主动参与音乐活动。在小组合作中，使学生主动学习掌握自主学习的好方法。 (6)能够用已经学会的歌曲学唱乐谱，识读简单乐谱;掌握常用的音乐的记号。 (7)通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿
4、势与方法，培养齐奏、合奏及伴奏能力，让不同层次的学生都能得到发展。 (8)能够对自己和他人的演唱作简单评价。能对不同情绪的音乐，用语言作简单描述。 三、教学措施： 1.注重培养学生常规习惯的养成。 2.认真备课，钻研教材，教学目标明确，重难点突出。 3.认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，提高教学效率。 4.重点考虑学生学习习惯和自主学习能力的培养，运用启发式教学，针对学生的个性问题和共性问题，制定适合不同层次学生的教案。 5.根据学生身心发展的特点，打好基础，给学生自我表现和发问的机会。 6.完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。 7.密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 amily:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
