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陈太丘与友期行教案学习目标：、朗读并理解文，积累文言词语。2、认识传统美德的价值。3、背诵文。教学流程：一、导入新：同学们，中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。今天，让我们跨越时空的界限，与古人交谈。学习陈太丘与友期行，让我们共享学习古文的乐趣。二、出示目标：堂上，要想快速、高效的完成学习任务，还需目标来导航。三、个体学习（一）读-你读我念，大家来、听录音，注意停顿和把握人物对话的语气。2、读文。读准音，读出节奏。四、自学检测男女同学朗读p，点评。五、个体学习（二）译-你翻我译，齐努力方法：自学文，对照注释，按照留、补、选、译的方法翻译文。把不理解的词句做好标记。时间：6分钟后，各小组采用多种形式汇报。六、小组合作析-你争我抢，共分享把文中缺少人称的句子补充完整。2你怎样评价元方和友人这两个人？结合原文内容。3结尾元方“入门不顾”是否失礼？谈谈你的看法。七、展示交流悟-你思我想，总动员小组汇报八、当堂检测背-你收我获，同参与
