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1、祝福导学案【学习目标】1、训练学生概括小说情节的能力。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源。4、品味文章细节。【学习重点】、理解小说以“祝福”为题的深刻含义。、学习目标。【学习难点】、祥林嫂有没有反抗性格，该如何评价。、学习小说传神含蓄、隽永洗练的语言，领悟其深层含义和情感。【学法指导】、学生通过复述课文培养概括小说情节的能力。、学生进行研究性学习，小组讨论分析祥林嫂的悲剧根源。、朗读精彩语段，体悟语言的深层含义及情感。【学习过程】第一、二课时（预习）、给下列加点字注音：祝福暂寓享用悚然照例胆怯即刻谬种负
2、疚形骸两颊窥探荸荠讪讪窈陷洞穴歆享牲醴朱拓监生蹙缩剥豆炮烙陈抟老祖间或一轮捺上花冠不更事、应掌握的词语：书上的：朱拓形骸讪讪窈陷歆享牲醴不更事间或一轮沸反盈天补充的：暂寓：暂时居住。本家鄙薄大抵聘礼、要注意的字型： 寒暄（喧）烟霭（蔼）走投（头）无路形骸（骇、劾） 惴惴（揣湍）、要知道的常识康有为四书 送灶祝福国子监监生二、整体感知，梳理情节 、这篇小说所写的人物有几个，在文中划出对这些人物的描写，并大致给他们分类。.例如：鲁四老爷，第12段有关鲁四老爷的部分，思考：作者是从哪些方面（语言、神态）来刻画鲁四老爷的？鲁四老爷对雇用祥林嫂是什么态度？态度初到鲁镇被抢再到鲁镇死后从中可以看出鲁四老爷
3、是个怎样的人？那么其他人呢？ 点拨：（）封建礼教的代表： （）帮凶： （）敏感、有良知，但软弱，退缩，圆滑世故的知识分子： （）受害者： 2、分析祥林嫂的肖像描写（）在文章中划出下面三段文字。头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。手脚都壮大，又只是顺着眼她仍然头上扎着白头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只是那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一
4、手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（2）三个语段分别描写了祥林嫂哪个时期的外貌？她的外貌有哪些变化？为什么有这样的变化？明确：分别描写了祥林嫂 ， ， 三个时期的外貌。初到鲁镇时“顺着眼”，突出她 的性格； “脸色青黄”，说明 ；“两颊还是红的”，说明她毕竟年轻。再到鲁镇，仍“顺着眼”，但血色已消，眼角还带些泪痕，眼光也没有先前精神。这是她被卖改嫁，丧夫失子，精神备受刺激，内心极度悲伤而诉说不出的表现。最后，“我”在河边遇到她时，她脸上 ， ，而且 ； ，还表示她是一个活物。（此为“白描手法”，文字简练单纯，不加渲染烘托的写作手
5、法。 用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。）从脸色的变化到眼珠的呆滞无光，是岁月沧桑在她身上烙下的深刻的苦难的印记，说明祥林嫂已经走到了人生的尽头，成了垂死的人。小说的外貌描写不仅表现了人物性格，更重要的在于表现了人物命运的变化。（）鲁迅先生曾经说过：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”请同学们速读课文，找一找文中有几次写到祥林嫂的眼睛，有怎样的表达效果？明确：小说中曾经 次写到祥林嫂的眼睛。如初来时顺着的眼；到再来时没有原来精神，且带些泪痕；捐门槛后“分外有神”；四婶一声吆喝，第二天“眼睛窈陷下去”；乞讨时“间或一轮”；问“我”时“瞪着眼”等。
6、眼睛是心灵的窗口，眼睛最能传神，通过眼睛可以窥视心灵的秘密。大师通过对祥林嫂几次眼神的描写，十分传神地展示了人物的内心世界。 二、文本解读，合作探究、有人说祥林嫂“没有春天”，你认为呢？试以课文为依据简要说明之。点拨：作者安排祥林嫂遭受挫折的时间都发生在春天或临近春天：A、（春上死了丈夫），逃到鲁镇做工。B、（新年刚过），被婆婆卖到贺家坳。C、（春天）（过年时） 阿毛被吃。D、死去。春天是美好的季节，给人无限的生机和希望，但给祥林嫂的却只是打击与绝望。鲁迅先生巧妙的安排，使用对比手法，更加突出了祥林嫂的悲剧性。 2、面对不幸的命运，祥林嫂抗争过吗？如有，请在文中划出并简要说明。3、祥林嫂死亡之
7、迷杀害祥林嫂的凶手侦破。你认为哪些人应对祥林嫂的死负责？谁是“元凶”？试以课文为依据论述。完成下表。人物对祥林嫂的态度实施行为实施依据导致结果鲁四老爷婆婆大伯柳妈鲁镇的人们我【知识链接】1、封建思想的几个主要组成部分： （1）秩序 。封建思想的核心是维护封建秩序，提倡“三纲五常”。“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。纲，是居于支配地位的意思，就是臣要绝对服从君，子要绝对服从父，妻要绝对服从夫，不能破坏尊卑秩序。“五常”，也叫“五伦”，是封建礼教所规定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。封建礼教就是封建统治阶级为了维护封建等级
8、制度，根据儒家思想制定的，以三纲五常为基本内容的封建礼法条规和道德标准。封建秩序对妇女的压迫尤为深重，妇女没有人身权利，在家从父，出嫁从夫，夫死从子。违背这一秩序的妇女，都被视为“罪人”。封建思想的核心是维护封建秩序，讲“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，不能破坏封建社会的尊卑秩序，在鲁四老爷这样的理学拥护者看来，像康有为那样的改良，都是洪水猛兽，更不要说是变革了。祥林嫂的再嫁，破坏了封建夫权秩序，鲁四老爷自然是无比仇恨，斥为“谬种”。 （2）妇女的三从四德。封建秩序对妇女的压迫尤为深重。妇女没有人身权利，没有独立的社会地位。在家从父，出嫁从夫，夫死从子，即“三从”。违背了这一秩序的妇女都被视为
9、“罪人”。“四德”指妇德、妇言、妇容、妇功，即妇女的思想品德、言语举止、仪容态度以及家务劳动都要严格遵守封建礼教的约束。（3）贞节。从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思想趋于保守、僵化、反动，反映这种趋势的理学出现了，代表人是程颐、朱熹。理学口号是“存天理，灭人欲”。夫权自然是“天理”，而寡妇再嫁，就是以正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女守节，“饿死事小，失节事大”，寡妇再嫁当然不可以，就连未婚夫死了，也要为他守一辈子。最后更残忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死，并为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性的地步。文学常识（ 1）.小说常识：小说是文学的一大类别，叙事
10、性的文学体裁之一。以人物形象的塑造为中心，通过完整的故事情节和具体环境的描写，广泛地多方面地反映社会生活。(2).小说阅读步骤 速读：整体感知、把握文意；细读：层次结构、人物关系；精读：具体情节、细节描写. (3).小说的情节：序幕开端-发展-高潮-结局-尾声小说情节的作用：揭示人物性格，表现主题。(4)小说刻画人物的手段 语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、侧面描写；细节描写等。(5)小说的环境 1、自然环境：交代人物活动时间、地点、景物，起烘托气氛，表现人物情感的作用。 2、社会环境：交代时代背景。2、写作背景： 祝福发表于1924年。是鲁迅小说集彷徨的第一篇，故事叙述的是辛亥革命
11、后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。而辛亥革命后，旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没有真正完成，中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民，尤其是妇女，她们更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精 神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号，妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下，鲁迅的小说祝福应运而生了。在小说中，鲁迅深刻地揭露了封建文化思想的流弊和余毒。 3关于“祝福” “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的
12、一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。 4小说主题：主题就在于故意不把杀害祥林嫂的主凶明显地提示出来，以此来表现出封建制度的毒害已经广泛而深刻地浸透到当时每个人的精神里，所以一方面以此来毒害别人，而另一方面则又以此来毒害他们自己。作者的意图是要更进一步地说明封建统治的残酷性，在于诸如严刑酷法、杀人放火等等，这都是人人可以看得清楚的事情、夫权、族权、神权等一切封建礼教，虽然没有锋刃，也不会一下子置人于死地，却可以不用刀而杀人，杀人而没有血迹，甚至于在无意中杀害人们的灵
13、魂而不自觉。他之所以这样写，无非是在告诉人们，不用刀的杀人，和不见血的杀人，实在比严刑酷法还要严酷，被杀害的人数和范围也要更多更广泛，这就是祝福的主题。 5、作者在结构上采取倒叙的手法有什么作用？小说将祥林嫂的悲惨结局在开始就呈现在读者面前，为读者设置了一系列悬念。写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，造成了浓厚的悲剧气氛，而且死后引起鲁四老爷的震怒，这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。 点拨：造成悬念；形成对比，突出主题。 5、鲁迅谈祝福 “喜剧”、“悲剧”、“惨剧”这种名称，也可以用到有些小说上来。比如祝福，祥林嫂到后来，弄得活既不成，死也死不得。如果有鬼，她
14、将被锯开身子来；如果无鬼，将永远见不到惟一亲爱的阿毛了。悲惨到了极点。但这种痛苦，并不是她自己找寻出来的。祥林嫂并非被害死，再嫁本非她所愿，阿毛是被狼拖去的，都在于无可奈何，所以是惨剧。6、小说为什么以祝福为题，而不以祥林嫂为题？点拨：情节发展与之有关，提供了背景。作者在一开篇就首先为鲁镇笼罩了一片喜庆的祝福气氛：“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。”直到文末，仍然让人们沉浸在祝福的欢乐中：“远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”小说起于祝福，结于祝福，中间一再写祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系，祥林嫂却在这样的氛围中倒毙在雪地上，把悲剧性的情节安排在喜庆的大背景下，更显其悲哀，更令人思索。从以上分析看出，作品就是在写祥林嫂一
