《九年级化学上册4.3氧气导学案2无答案新鲁教》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上册4.3氧气导学案2无答案新鲁教(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3 氧气一、复习检测1、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生氧气,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答问题:(1)分液漏斗中放入的物质是 ,锥形瓶中放入的物质是 ;(2)写出该方法制取氧气的文字表达式 。二、 学习目标1.了解氧气的主要性质2、记住常见物质与氧气反应的情况。3、了解自然界中的氧循环三、新课学习集体智慧 个人设计教学反思二、氧气的性质、氧气的物理性质【观察探究】观察集气瓶中的氧气,探究氧气有那些物理性质1说出氧气的颜色、状态2氧气有气味吗?(注意闻气味的方法)3已知氧气的密度是1.429克/升,空气的密度是1.293克/升,你从中得到什么结论?4在
2、1升水中仅能溶解30毫升的氧气,怎样表示氧气的溶解性呢?(易溶?难溶?不易溶?)5、如果改变条件,氧气的状态会不会改变呢?液氧(-183): 淡蓝色液体固态氧(-218.4):淡蓝色雪花状固体归纳氧气的物理性质: 在通常情况下氧气是一种、的气体、密度比空气。溶于水。氧气液态的时候是淡蓝色的;固态是淡蓝色雪花状的探究氧气的化学性质1、木炭在氧气中燃烧观察与思考(1)把红热的木炭缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象? (2)向集气瓶中倒入澄清的石灰水可看到什么现象? 2、铁丝在氧气中燃烧观察与思考(1)把铁丝缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象? (2)为什么要在集气瓶底加少量水或铺少量沙子? (
3、3)为什么铁丝要绕成螺旋状? (4)为什么应在火柴快燃尽时,把铁丝伸入集气瓶中? 3、蜡烛在氧气中燃烧观察与思考(1)把燃着的蜡烛缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象? (2)与木炭燃烧的现象有什么不同? (3)如何检验产物中有二氧化碳? 物质跟氧气发生的反应属于氧化反应。氧化物:由两种元素组成的化合物,如果其中一种元素是氧,这样的化合物叫氧化物。例:H2O、CO2 、MgO等三、自然界中的氧循环完成“活动天地4-6”思考:自然界中氧气产生与消耗的途径主要有哪些? 缓慢氧化:有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧化。例如:动植物的呼吸,食物的腐烂,酒和醋的酿造,农家肥料的
4、腐熟等。4、 课堂训练1、下列物质属于氧化物的是( )ANa BMnO2 CNaOH DH2SO42、氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是 ( )A氧气能支持燃烧B氧气能提供动植物呼吸 C氧气具有可燃性 D某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧 3、下列有关燃烧的现象描述正确的是( ) A、细铁丝在氧气中激烈燃烧火星四射,生成四氧化三铁。B、红磷在空气中燃烧生成大量白雾C、木炭在空气中燃烧发白光D、镁在空气中燃烧生成白色固体4、小飞同学做铁丝在氧气中燃烧实验时发现铁在氧气里没有燃烧,请你帮他分析可能的原因是: 五、学习心得六、课后巩固1.下列关于氧气的叙述中,属于化学性质
5、的是( )。A.氧气难溶于水 B.氧气是一种无色、无味的气体C.氧气液化时变为淡蓝色 D.氧气能支持燃烧,供给唿吸2.下列有关氧气性质的描述,正确的是( )。A.氧气可以燃烧 B.在标准状况下氧气的密度比空气小C.氧气绝对不溶于水 D.氧气是一种化学性质较活泼的气体3.能够使带火星的木条复燃的气体是( )。A.氧气 B.空气 C.二氧化碳 D.水蒸气4.在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质,集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是( )。A.用坩埚钳夹着的木碳 B.燃烧匙中的红磷C. 用坩埚钳夹铁丝 D.燃烧匙中的硫磺5、判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是( )。A.反应中火星四射 B.有燃烧现象发生C.有大量的热放出 D.有与铁完全不同的黑色固体生成