《五年级上册数学课件-5.4分数与除法的关系北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件-5.4分数与除法的关系北师大版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我会说：,把单位“1”平均分成13份，表示这样5份的数。,把单位“1”平均分成7份，表示这样3份的数。,4个 是,3个 是,里面有5个,里面有3个,25,1里面有( )个,我会填：,1、能找出下面每句话中的单位“1” 吗？ （1）小青课外书的数量是小亮课外书的 ； （2）五年级数学组的老师是全校老师的 。,2 3,2 23,我会找,分数与除法的关系,原州十一小：黄文来,学习目标：,理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。,温故知新：,问题： （1）把6个小蛋糕平均分给3个人，每个人分得几个蛋糕？,应用除法意义来解决 6 32（个） 答：每个人分得2个蛋糕。,把一个数平均分成几份，求每
2、一份是多少，用除法。 总数份数=每份数。,探究活动一： 例1 把一个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个？,方法二：根据除法的意义，把1个蛋糕平均分成3份，求每人分得多少个，用除法“13”计算。,两数相除，不能得到整数商时，商可以用分数表示,例2 把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？,说一说：怎样列式？ 折一折：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？,探究活动二：,3 块 4,你发现分数与除法有什么关系？,如果用字母a表示被除数，b表示除数。 用字母表示分数与除法的关系：,ab=,b可以是0吗？,(b 0),分数与除法的联系与区别,分数,除法,分数是一种数,除法是一种运算
3、,分子,被除数,分数线,除号,分母 (不能为0),除数 (不能为0),分数值,商,1、用分数表示下列除法的商： （1）32 = （ ） （2）29 = （ ） （3）78 = （ ） （4）512 = （ ） （5）315 = （ ） （6）mn = （ ）n0,2、把下列分数写成两个数相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（ ） （5） =（ ） （6） =（ ）,43,54,42,13,1322,310,3.判断对错: 1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米. 2. 75= 3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的. 5块,每块是 平方米.,7分米 米,23克 千克,想：把分米改写成米， 要除以进率（ ）。,想：把克改写成千克，要除以进率（ ）。,10,10,1000,1000,23,4.在括号里填上适当的分数,5.你学会了吗？ 9厘米=( )米 59秒=( )分 13分=( )时 5时=( )日,今天的学习，我学会了：（ ）。我在( ）方面的表现很好，在（ ）方面表现不够，以后要注意的是：（ ）。,同学们，今天你有什么收获？,再见,
