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1、BatchDoc Word文档批量处理工具周庄中学化学第六单元学情调研2017.11一、选择题:(本题有15小题,110每小题1分,1115每小题2分,共20分)1. 下列过程中发生了化学变化的是 ( )A.石墨导电 B.金刚石切割金属 C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼2. 含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是 ( )A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳3.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) 4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因 ( )A同种元素组成,但原子排
2、列不同 B原子最外层电子数相同C都是碳元素组成 D原子的相对质量相同5. 某化合物4.6g完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,该化合物中 ( )A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定6. 除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过 ( )A.石灰水 B. 灼热的碳层 C.水 D. 灼热的氧化铜7. 除去CO中混有的少量CO2,下列方法正确的是 ( )A. 将混合气体点燃 B. 通入炽热的氧化铜中C. 将混合气体通入到盐酸溶液里 D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中高温8“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”
3、这首于谦的石灰吟蕴含着一定的科学知识,诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应:CaCO3 CaO十CO2,该反应的类型是 ( ) A化合反应 B置换反应 C分解反应 D复分解反应9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的是 ( )减少煤等燃料的使用;禁止使用煤等燃料;禁止乱砍乱伐;开发氢能源;利用水力发电;种植花草树木。A. B. C. D.10. 试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则该黑色粉末可能是 ( )A.木炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.木炭粉和氧化铜11. 已知实验室制取气体D的表达式为:A(固
4、)+B(固)C+D,气体D易溶于水,D的相对分子质量为17,则应选择下列何种发生装置和收集方法 ( )A. 制CO2的装置和向下排空气法 B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法 D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法12. 实验室制取CO2有以下几个步骤:按要求装好仪器;向漏斗中注入盐酸;向反应器中加入块状石灰石;检查装置气密性;收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为( ) A. B. C. D.13. 将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是( ) AN2、CO2 BN2 CCO2 DN2、CO2、H2O14
5、. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是( ) A温度太低 B试管口倾斜了C反应开始时,没有把试管内的空气排干净 D铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化15. 一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体,则气体X和Y是( )AX是CO,Y是CO2 BX是CO2,Y是COCX是O2,Y是CO2 DX是O2,Y是CO二、填空题(本题包括4小题,共21分)16. (3分)5月13日是世界无烟日,吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO,在对香烟燃烧产生的烟雾
6、进行适当处理后,依次通过足量的以下试剂:澄清石灰水;浓硫酸;灼热的黑色氧化铜粉末;澄清石灰水,发现、中澄清石灰水变浑浊。试回答:(1)中的现象说明_(2)烟雾中是否存在CO?_,做出此判断所依据的实验现象为 。17. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应,并在括号中说出其反应类型:_( );_( );_。18. (6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:(1)有毒的气体是_;(2)能用于灭火的气体是_;(3)对环境保护最理想的燃料是_;(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是 ;(5)只能用向上排气法收集的气体是_,只能用排水法
7、收集的气体是_。三、简答题(共18分)点燃点燃ABCFED19已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。(1)请写出有关物质的化学式:A_ B_ C_D_ E_ F_(2)写出下列变化的化学方程式:A + B D : _C + B E : _D + E F : _20.(6分)请按照要求写出下列反应的化学方程式(1)有二氧化碳生成的化合反应 (2)有二氧化碳生成的分解反应 (3)有二氧化碳参加的化合反应 四、实验题(本题包括2小题,共
8、15分)21. (10分)今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示) (1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发 生装置选用_,收集装置选用_,该装置制取氧气的化学方程式为_。(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_,收集装置选用_,该制取二氧化碳的化学方程式为 。(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的_(填“物理”或“化学”)性质。硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_色。实验室制取H2S气体时,发生
9、装置应选用_,收集装置应选用_(填仪器编号)。22(6分)某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。(1)猜想:甲同学认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。 乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。 丙同学认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。(2)设计实验:根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示),(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。(3)现象与结论:(提示:CO会使新鲜鸡血变色)如果甲同
10、学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_;如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_;如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_。(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是_。(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_。五、计算题(6分)第一次第二次第三次第四次稀盐酸质量/g50g50g50g50g余下固体质量/g20g10g9g9g24、.为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某同学取30g石灰石样品,把200g稀盐酸逐次加入其中,实验数据如下:试求:(1)此石灰石样品的纯度。 (2)200g稀盐酸中所含氯化氢的质量。4BatchDoc Word文档批量处理工具