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1、 河源市正德中学九年级物理导学稿（上册）主备人 林冬梅 审核 授课时间 第 20 周 班级：九（ ）班 姓名 课题 二十章复习 课型：复习一、单选题1. 下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（）A. 在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了B. 某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向C. 磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极D. 指南针静止时南极指向地磁北极2. 如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（）A. B. C.D.3. 为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体
2、时，在金属导体中就会产生涡电流（感应电流），探测器发出警报以下选项中也是利用该原理工作的是（）A. 动圈式话筒 B. 电磁铁 C. 电铃 D. 电动机A. B. C. D. 4. 我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是（）5. 如图是某物理小组设计的拍摄机动车辆闯红灯设备的原理示意图红灯亮时，光控开关接收到红光会闭合；机动车驶过时，安装在路面下方的压力开关受到机动车的压力会闭合当摄像系统的电路自动拍摄违章车辆时，关于开关的状态下列说法中正确的是（）
3、A. 只有光控开关处于闭合状态 B.光控开关和压力开关同时处于闭合状态C.只有压力开关处于闭合状态 D.若将两开关并联也能达到相同的效果6. 如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是（）A.S1断开，滑片P在图示位置 B.S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端C.S1闭合，滑片P在图示位置 D.S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端7. 如图甲所示，共享单车是应移动互联网和二维码的发展而产生的，它能无桩停靠、扫码取车，很好地解决人们出行最后“一公里”的问题如图乙所示为某款共享单车科技含量最高的部分，就是可定位
4、的GPS电子锁，电子锁能接收无线移动发来的开锁指令，驱动电机开锁传动轴内有一台微型发电机，在骑行的时候，这个发电机能为车锁里面的电池充电下列有关共享单车说法错误的是（）A. 二维码的几何图形中包含大量的信息 B. 手机镜头扫二维码成的是正立的实像C. 可定位的GPS电子锁是通过电磁波接收信号的 D. 微型发电机是根据电磁感应原理制成的8. 如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，是闭合电路的一部分它在磁场中沿图示的方向运动时，不会产生感应电流的是（）A. B. C. D. 二、填空题1. 下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患，为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替
5、铁质井盖是因为两者都属于_体；当井盖丢失时，_（选填“L1”或“L2”）灯工作预警。2. 如图为科研人员研制的“发电鞋”，鞋内部安装了磁铁和线圈，人在行走时发的电存储于蓄电池中，可用于手机充电。3. （1）发电鞋发电时是利用_ 原理工作的；4. （2）穿该发电鞋以某速度行走，其平均发电功率约为0.4W，若以这样的速度行走10min，可产生电能_ J。5. 小刚将“220V100W”的灯泡接在家庭电路上，闭合开关，用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡，如图所示，他发现发光的灯丝来回振动，这一现象的产生原因跟_ （电动机/发电机）的工作原理一致；灯丝来回振动而不是偏向一侧的原因和_ 一直在改变有关，该灯
6、正常工作1h消耗的电能能使标有“3000R/kWh”字样电能表的转盘转过_ 圈。6. 如图所示，株洲许多路段已经使用了风能、光能互补路灯，它是由太阳能电池板、小型风力发电机各自给蓄电池充电，晚上由LED灯（发光二极管）照明，其中风力发电机是利用_ 原理来工作的，在给蓄电池充电的过程中是将电能转化成_。7. 如图所示实验，若比较甲、乙得出的结论是：_ ；若比较_ 得出的结论是：通电导体周围的磁场方向与电流的方向有关。8. 开关闭合后磁感线的形状如图，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。9. 在图中连接图中的工作电路部分，使控制电路上S断开时甲灯亮，S合上时乙灯亮。三、实验题10. 为了探究影响电磁
7、铁磁性强弱的因素，某同学用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）当滑动变阻器向左移动时，电路中的电流_ （选填“变大”“不变”或“变小”），电磁铁吸引大头针的个数_ （选填“增多”“不变”或“减少”），说明电磁铁磁性_ （选填“变强”“不变”或“变弱”）。（2）根据图示的情景可知，电磁铁_ （选填“甲”或“乙”）的磁性较强，电磁铁甲的上端是_ 极。9. 如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右
8、运动4向下由b向a向右运动（1）用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是_。（2）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与_有关，比较实验_，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关（3）小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是_ （4）小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的_ 10. 为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：（1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_ 偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_ 偏转（填”会“或”不会“）（2）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针_ 偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针_ 偏转（填”会“或”不会“）（3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是_ 电路的一部分，且一定要做_ 的运动（4）在这个试验中_ 能转化为了电能
