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1、 八年级物理单元检测题（六）（范围：力和机械） 2018年春一、单选择题（本大题8小题，每小题3分，共24分）1.重约500N的物体可能是下列中的哪一个（） A、一只鸡B、一个成年人C、一头耕牛D、一头大象2.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.足球员点求时，要向球门方向用力踢球3.如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A运动员对弓弦的拉力 B汽车对地面的压力 C斧头对木柴的力 D下落小球受到的重力图14.打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）
2、（ ） A重力手 B不受力 C对球的推力 D手对球的推力和重力5.下列说法中错误的是（ ） A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢。B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向。 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止6. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，图2如图2所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（ ）A一定等于6N B一定大于6NC一定小于6N D以上判断均不正确7.中央电视台转播围棋赛时，讲解人员所用的棋盘是有磁性的，而棋子就是一些小铁片，棋子放在棋盘上不掉下去的原因是（ ） A棋盘对棋子的吸
3、引力 B棋子对棋盘有吸引 C棋子受到棋盘的摩擦力 D以上说法都正确8用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物体的质量是200N。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（ ）A40N B50N C67N D100N二、填空题（本大题8小题，每空1分，共26分)9如图3所示，站在树枝上的小鸟受到向上的力的作用，这个力的施力物体是_，受力物体是_，同时小鸟将树枝压弯，说明此时树枝是_物体。10人们常在细线下挂一个重锤，可以做成_，建筑工人可以用它来检查墙壁是否_，它是利用了_的原理制成的。11.质量为3kg的实心球，被运动员推出去后在空中飞行，如果不计空气阻力，
4、则实心球受_力的作用，其大小为_N，作用点在_上，这个力的施力物体是_（g=10N/kg）图3图4图512图4是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是_滑轮(填“定”或“动”)，他的好处是_，使用_图中的滑轮能够省力13.一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做_，下列两种摩擦中，属于有害摩擦的是_，属于有益摩擦的是_。 A机器运转时，各部件之间的摩擦 B拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 14. 如图5所示，推门时，我们往往发现力垂直作用在A点比在C点用的力要_，原因是根据杠杆的_，从C往A靠是动力臂越来越_.15明明用6N的水平拉力，使30N的木块以5m/s的速度在水平桌面上匀速
5、运动，则木块受到桌面的摩擦力为_N，该木块的质量是_kg，当拉力突然撤去时，木块做减速运动，此时木块受到的摩檫力_6N(选填“大于”“小于”或“等于”)；若该木块以2m/s的速度在光滑冰面上匀速运动，则它受的摩擦力是_N。（g=10N/kg）16. 一杠杆的动力臂与阻力臂之比为8:9，当杠杆平衡时，加在杠杆上的动力跟阻力之比为_，已知动力是45N，则阻力是_N，此杠杆为_杠杆。三、作图题（2+2+2=6分）17（1）图6是在光滑的水平面上向右匀速运动的足球，请画出足球受力的示意图(2)画出使杠杆AB在图7所示位置静止时所用最小力F和重物G的力臂L2。(3)在图8中，重为1000N的重物，若站在
6、地面的人想通过该滑轮组将重物拉到5m高处。为了将重物顺利地提升，请画出绳子在滑轮上的正确绕法。V 图6图7图8四、实验题(本大题1小题，每空2分，共20分)18.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。图9（1）三次实验情况分别如上图9甲、乙、丙所示。实验时，要用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数即拉力F的大小。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答:_。理由是：_（3）比较甲
7、、丙两个测力计示数大小，得出的结论是：_（4）如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，他应控制_、_一样，改变_的大小。（5）在采用下图10甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。用如图10乙所示的实验装置进行实验时就能解决上述问题，因为图10乙的好处是_匀速拉动木块（选填“需要”或“不需要”） ，弹簧测力计的示数稳定,便于_.（6）交流评估时，某实验小组提出：若中图10乙的实验过程中弹簧测力计的示数不容易稳定可能的原因是_A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀C.弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大图10甲图1
8、0乙 五、计算题（6分）19.王芳同学的质量为50kg，她骑自行车上学时对自行车的压力是多少？她骑车时，车与人的总重力为700N，求自行车的质量（g取10N/kg）六、综合能力题(本大题1小题，每空2分，共18分)20.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图11甲所示的位置.（1）此时杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态为了使杠杆在水平位置平衡，可以将右端的平衡螺母向_调节，也可以将左端的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”）（2）在杠杆上挂2N的重物，如图11乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为_N，将所挂的重物往左移1格，杠杆重新平衡后，弹簧秤的示数会_（
9、填“变大”、“变小”或“不变”）（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm该同学根据这些数据能否l立刻得出探究结论_理由是：_（4）使杠杆在倾斜的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为_（选填“倾斜位置”或“水平位置”）做实验的方案好，理由是_图11 第六章 力和机械（八年级物理2018）一、单选择题1-5： B D D A B 6-8： C C B二、填空题9. 树枝 小鸟 受力；10. 重垂线（铅垂线） 竖直 重力的方向总是竖直向下；11. 重 30球的重心上 地球；12.定 可以改变
10、力的方向 乙 ；13. 滑动摩擦 B A；14.大 平衡条件小；15.6 3 等于 0；16. 9:8 40 费力；三、作图题（2+2+2=6分）17（1）2个力（略） （2）（略） （3）n=2（略）四、实验题(本大题1小题，每空2分，共20分)18（1）匀速直线 （2）不对 没有控制接触面的粗糙程度相同（3）当物体间的压力相同时，接触面的越粗糙，摩擦力越大。（4）压力大小 接触面的粗糙程度 接触面积（5）不需要 读数 （6）D五、计算题（6分）19204kg六、综合能力题(本大题1小题，每空2分，共18分)20. （1）平衡；右；右；（2）4；变大；（3）不能；因为实验次数太少，不能得出普遍性规律；（4）水平位置；便于测量力臂的大小（同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响）
