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1、 2018年春季学期八年级期末质量检测物理试题说明：（1）满分100分；（2）考试时间：80min。一单项选择题：（每小题3分，共21分）请将各小题的答案填写在下列表格中题号1234567答案1下列微观粒子中尺度最小的是A原子B 质子C分子D原子核2将一截长10cm的树枝送入太空，与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的A重力 B质量 C密度 D长度3一位女士由于驾车超速而被警察拦住警察走过来对她说：“太太，您刚才开车达到了60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念A速度B时间C路程D惯
2、性4如题4图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A给车轴加润滑油B自行车脚蹬上有花纹C给木箱装上轮子D磁悬浮列车悬浮行驶题4图5一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如题5图所示，则下列说法中正确的是题5图A人受到重力与电梯对人的支持力是一对平衡力B人受到重力与人对电梯的压力是一对平衡力C人受到的支持力与电梯受到的压力是一对平衡力D以上说法都不对甲乙题6图6如题6图所示，用水平向右的拉力将一木块从甲所示位置匀速拉动到乙位置，在此过程中，下列说法中正确的是A压力不变，压强不变，摩擦力不变；B压力不变，压强变大，摩擦力不变；C压力不变，压强变大，摩擦力变大；D压力变大，压强变大，摩擦力不变；xy题
3、7图7科学研究中常常发现某一问题中的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用如题7图所示的图象来表示。下列相关的量之间不符合如题7图所示关系的是A同一物质组成的物体的质量与体积的关系B做匀速直线运动的物体通过的路程与时间的关系C同一物体所受的重力与质量的关系D物体逐渐浸入水中受到的浮力与浸入水中深度的关系二填空题：（每小题3分，共21分）8五月的一个星期天，妈妈带小红到公园游玩。一走进公园，她们就闻到了阵阵的槐花香，这是_现象，这个现象说明了一切分子都是不停地 _ ，此现象进行的快慢还与_有关。9体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的_；射箭运动员用力拉
4、弓主要是为了改变弓的_；短跑运动员跑到终点时由于惯性的原因，仍要保持原有的_，继续向前运动。（本题均选填“形状”或“运动状态”）10在平静的湖面上行驶的游船上坐着的乘客，以_为参照物他是运动的，以_为参照物他是静止的；完成单位转化：5 m/s=_ km/h。11起重机的钢丝绳吊着一个重1000N的重物，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力为_N；当物体以2m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力_1000N；当物体以2m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力_1000N。（后两空均选填“大于”“等于”或“小于”）12如题12图所示，钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，它是一个_杠杆，该杠杆的
5、支点在_（选填“A”、“B”或“C”）点，要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_（选填 “增大”或 “减小”）一些。13如题13图所示为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小_；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大_，使该车便于雪地骑行；制动时用力捏住刹车把，制动橡皮就会紧贴在轮框上，这是通过_的方式来增大摩擦。题12图题13图题14图14如题14图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为FA，水对杯底压强为PA；在B位置时受到的浮力为FB，水对杯底压强为PB，则它们的大小关系是FA_FB，PA_PB（两空均选填“大于”
6、、“ 等于”或“小于”）；已知乒乓球的质量为2.7 g，当它漂浮在水面时，乒乓球受到的浮力是_N。（g=10N/kg）三作图题：（共8分）15（1）如题151图所示，画出图中墙壁受到手指的压力F的示意图。（2）如题152图是踢出去的足球运动轨迹，请做出足球所受力的示意图（不计空气阻力）。（3）请用笔画线代替绳子在题153图所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。（4）如题154图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A 没有滑动（A为支点），请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂L。题15-1图题15-2图题15-3图题15-4图ABC四实验题：（共19分）16（7分）小强
7、同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如题16图所示。题16图甲乙丙（1）小强通过观察海绵的_来比较压力的作用效果。（2）为了探究压力的作用效果与受力面积是否有关，应分析比较题16图中的_两图。（3）比较题16图中乙和丙的实验过程和现象可以得出的结论是：_。题17图（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：_的（选填“正确”或“错误”），理由是：_。 （5）在物理学中，用_来表示压力的作用效果。17（5分）如题17图所示
8、，利用铁架台，带有刻度均匀的轻质杠杆、细线、数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验。（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端较低，这时应将平衡螺母向 _（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为 N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“大于”或“等于”或“小于”）1N。（3
9、）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（ ）A减小摩擦 B使每组数据更准确C多次测量取平均值减小误差 D获取多组实验数据归纳出物理规律18（7分）小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等。（g=10N/kg，水的密度为：1.0103kg/m3）题18图（1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表
10、中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.602.502.402.402.34（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= _N。（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟_有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟_有关。（4）步骤D中铜块的上表面刚好与水面相平，则铜块下表面受到水的压强是_Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_（选填“增大”或“减小”或“不变）。（5）小冉结合实验操作步骤，并利用表格中的数据算出了某种液体的密度约是_kg/m3。五计算题：（共13分）19（7分）如题19图所示，工人通过滑轮组将质量为60kg的物体从一楼匀速提升到1
11、2m高的五楼用时30s，已知动滑轮重20N，不计绳重与摩擦，g=10N/kg，求：题19图（1）物体受到的重力；（2）物体上升的速度；（3）绳子自由端的拉力。题20-2图题20-1图20（6分）如题20-1图所示，用弹簧测力计竖直拉着一长方体实心物体，将物块从盛水的烧杯上方缓慢下降直至完全浸没水中，物块下降过程中，所受弹簧测力计的示数F随物块下降高度h的变化关系如题20-2图所示，（g=10N/kg，水的密度为：1.0103kg/m3）求： （1）物块的重力； （2）物块受到的最大浮力； （3）物体的密度。六综合能力题：（共18分）21（6分）为了丰富校园生活，我校八年级举行了一场班级拔河比赛
12、，题21图是比赛中的场景，在拔河比赛中应用了许多物理知识：（1）题21图比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，_越大，其运动状态越难改变。（2） 比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对_（选填“平衡力”或 题21图 “相互作用力”），它们的大小_（选填“相等”或“不相等”）。（3）比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，这样做的好处是：一方面方便出力；另一方面通过降低_的高度，从而增大稳度。（4）比赛相持一段时间后，八3班的同学获胜，你认为决定比赛胜负的关键因素是_（选填“拉绳子的力”或“脚与地面的摩擦力”），鉴于此，请你对比赛前的准备工作提出一个合理的建议：_。22（6分）小明用题221图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动。这样做的目的是_。实验时，小明记录的部分数据如下表所示：序号木块放置情况木板表面情况压力N弹簧测力计示数N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.
