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1、山西省祁县中学 高一上学期期末考试物理试题一、单项选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1下列各选项中的物理量，其单位全部都是国际制基本单位的是( )A力、质量、时间 B质量、长度、时间 C速度、质量、时间D力、质量、位移2下列关于力的说法正确的是（ ） A力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触 B物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用 C弹力是发生形变的物体由于要恢复原状对与它接触的物体所发生的作用 D静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的3. 下列关于惯性的各种说法中，正确的是（ ）A物体在静止情况下没有惯性B在完全失重的情况下，物体
2、的惯性将消失C材料不同的两个物体放在水平面上，用相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大D惯性的大小只由质量决定，与物体的运动状态无关 v4. 光滑水平面上，有一木块以速度v向右运动，一根弹簧固定在墙上，如图所示，木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内，木块将做的运动是( )A匀减速运动 B加速度增大的变减速运动C加速度减小的变减速运 D无法确定5一个做匀变速直线运动的物体，其加速度大小为0.6m/s2。此物体在任意1s内的( )A速度变化大小一定为06ms B末速度一定等于初速度的06倍C末速度一定比初速度小06ms D末速度一定比初速度大06ms 图-1v/ms-1-212Ot
3、/ s12346.如右图所示为一物体做匀变速直线运动的速度-时间图象，根据图线做出的以下几个判断中，正确的是( ）A物体始终沿选定的正方向运动Bt=2s前与t=2s后相比，物体的速度方向相反Ct=2s前与t=2s后相比，物体的加速度方向相反D在t=4s时，物体离出发点的位移最大 F图v7. 如右图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F20的作用，则物体的加速度为（g取10 m/s2）（ ）A4 m/s2，水平向右 B2 m/s2，水平向右 C0 D2 m/s2，水平向左8. 下列有关神州七号飞船的说法中正确
4、的是（ ） A2008年9 月25日晚21时10分04秒神州七号飞船成功发射升天，其中21时10分04秒指的是时间 B神州七号飞船在发射升空阶段中的加速度方向竖直向上，它的返回舱返回地面阶段中着地前的加速度方向竖直向下C地面控制人员监测神州七号飞船在高空运行位置时可以将飞船看作质点D神州七号飞船在距离地面343km的高空运行时不受重力作用PaVbVab9. 如图所示，在同一竖直平面内，小球a、b从高度不同的两点分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点。若不计空气阻力，下列说法正确的是( ) Atatb，vavbBtatb，vavb Ctatb，
5、vavb Dtatb，vavb10如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为（）A B. C. D. 二、多项选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)在每小题给出的四个选项中,至少有两个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有错者或不答的得0分.11. 在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，不正确的说法是（ ）A.亚里士多德最先得出运动与力的正确关系B.伽利略用实验和推理,推翻了亚里士多德关于力和运动的理论C.牛顿最先提出运动和力的
6、正确关系D.牛顿在伽利略和笛卡儿工作的基础上提出了牛顿第一定律，表明力是改变物体运动状态的原因12.下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（ ） A3N，4N，8N B7N，9N，6N C4N，7N，8N D3N，5N，1N 13物体从静止开始做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移是3 m，则 () A第3 s内的平均速度是3 m/s B前3 s内的位移是6 m C物体的加速度是1.2 m/s2 D第3 s末的速度是3.6 m/s)3C1C2C3A)1)214. 如图所示，一个物体从A点由静止出发分别沿三条光滑轨道到达C1，C2，C3，则 ( ) A物体到达C1点时的速度最大 B物体
7、分别在三条轨道上的运动时间相同 C物体到达C3的时间最短 D在C3所在的轨道上运动的加速度最大15. 如图所示，三物体A、B、C均静止，轻绳两端分别与A、C两物体相连接且伸直，mA=3kg，mB=2kg，mC=1kg，物体A、B、C间的动摩擦因数均为=0.1，地面光滑，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计若要用力将B物体拉动，则作用在B物体上水平向左的拉力最小值为（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）( ） A. 施加最小拉力拉动B物体时，A、B物体将相对滑动 B. 施加最小拉力拉动B物体时，B、C物体将相对滑动 C. 施加最小拉力拉动B物体时，最小拉力为5N D. 施加最小拉力拉动B物体
8、时，最小拉力为6N三 、实验探究题(本题包括2小题,每空2分，共16分)16. 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到_位置(填“同一”或“不同”)(2)同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)A实验中两个分力的夹角取得越大越好B弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行C两细绳必须等长D拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点
9、的距离尽量远些17某同学用图所示装置探究小车运动的加速度与外力的关系:.（1）在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列说法正确的是 （ ） A.不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置B.若小车能从垫斜的木板上静止开始下滑，则表明摩擦力与重力的分力平衡C.若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力图（2）下图为实验中得到的一条纸带中的一部分，接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一系列点，图中所标的是相隔4个点所取的计数点，但第3个计数点没有画出，则该物体运动的加速度为_ m/s2.间的距离约为_cm. (计算结果保留三位有效数字)aaFFABFCa（3）当小车的
10、质量一定时，一些同学做出了下列加速度a与外力F的关系图像，请分别说出得到图像A、B、C的原因：得到A的原因 ； 得到B的原因 ； C的原因 ；四、计算题（本题包括4小题，共34分）OBA370CM解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。18. （6分）如图所示，质量为M=6kg的物体处于静止状态，OB细绳与水平方向夹角为37。求：OA、OB两根细绳的拉力大小。（sin37=0.6,cos37=0.8） 19（8分）如图所示，一个质量为15kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5。现有一个与水平方向
11、成53角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求： （1）拉力F的大小是多少？（2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？（已知 sin53=0.8 cos53=0.6 取g=10m/s2）20.（10分）一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示。设运动过程中不计空气阻力，g取10m/s2。结合图象，试求：（1）运动员的质量m； （2）运动过程中，运动员的最大加速度； （3）运动员离开蹦床上升的最大高度。21.（10分）两个完全相同的物块A、B，质量均为m08 kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动。图中的
12、两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的vt图象，求： （1）物块A所受拉力F的大小； （2）8 s末物块A、B之间的距离x祁县中学高一期末考试物理试题答案一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）题号12345678910答案B CDBABACBC二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分）1112131415ACBCACDCDAD三、实验题(本题共2小题，每空2分，共16分) 16（1） 同一 (2) BD 17(1) A (2) 0.737 4.36 (3) 平衡木板摩擦力时木板角度太大 未平衡摩擦力或角度太小 由于F太大即m太大造成的系统误差
13、四、计算题（本题包括4小题，共34分）解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。18.（6分） A绳拉力80N；B绳拉力100N19（8） 解：（1）根据题意有 联立解得（2）F撤消后物体做匀减速运动，加速度大小 20（10分）（1）由图象可知：运动员的重力G=500N，则运动员的质量m=50kg（2）由图象可知：最大弹力Fm =2500N 根据牛顿第二定律： Fm-G=ma 得到最大加速度：a=40m/s2（3）运动员在空中运动的时间：t=84s-68s=16s 下落时间：=08s21（10分） 解：（1）设B、A两物块的加速度分别为a
