《中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 七上 二、《论语》十则课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 七上 二、《论语》十则课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二部分 古诗文阅读,专题十 文言文阅读 二、论语十则,一、重点字词句梳理 1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （1）子： 。 （2）而： 。 。,先生，指孔子,并列连词，并且,转折连词，但是，却,知识盘点,（3）习：古义： ，今义：学习 （4）之：_ 。 （5） 通 ，意思为： 。 （6）知： 。 （7）愠： 。 （8）君子：_。 （9）译文： 。 _。 _。,复习,代词，它，代指学习过的知识技能,说,悦,愉快,了解,生气，发怒,道德上有修养的人,孔子说：“学习了知识，并且时常地复,习它这难道不是一件愉快的事情吗？有志同道合的,朋友从远方
2、来，这难道不是一件快乐的事情吗？,（10）反问句:不亦乐乎？ 提示：“不亦乎”“不也乎”表示委婉的反问语气。 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （1）吾：_。 （2）日： 。 （3）三省：_。 （4）为： 。,人称代词，我,每天,多次进行自我检查，反省。三，泛指多次,替,（5）谋： 。 （6）忠： 。 （7）信： 。 （8）传： 。 （9）译文：_ _ _,出主意，谋划,尽心竭力,真诚，诚实,老师传授的知识,曾子说：“我每天多次反省自己的言行,替人家办事是否不够尽心？和朋友交往是否不够真诚,老师传授的知识是否复习了。,3. 子曰：“温故而知新，可以为师
3、矣。” （1）故：原意：旧的；在句中形容词用作名词，意思为： 。 （2）而： 。 （3）新：原意：新的；在句中形容词用作名词，意思为： 。 （4）可以：古义： ，今义：可能、许可 （5）译文（2012齐齐哈尔）：_ _。,学过的知识,连词，表顺承,新的理解与体会,可以凭借,孔子说：“温习学过的知,识可得到新的理解与体会,凭借这点就可以做老师了,4. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （1）而：_ 。 （2）罔：_。 （3）殆： 。 （4）译文（2014陕西，2013普洱）:_ _ _,两个“而”都是连词，表转折，却,迷惑。意思是感到迷茫而无所适从,有害,孔子说：“（只,是）读书却不思考就
4、会感到迷茫而无所适从，（只,是）思考却不读书就会精神倦怠而无所得。,5. 子曰：“由,诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （1）诲： 。 （2） 通 ，意思为： 。 （3）是：古义： ，今义：判断动词 （4） 通 ，意思为： 。 （5）译文：_ _ _,教导,女,汝,你,此、这,知,智,聪明，智慧,孔子说：“由，教导你的（道理）你知道,它们吗！知道就是知道不知道就是不知道，这才是,聪明的。,（6）判断句：是知也。 提示：“也”表判断语气。 6. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （1）思： 。 （2）齐： 。 （3）内： 。 （4）译文（2013普洱）：_ _ _,希望、想
5、着,看齐,内心，自己,孔子说：“见到贤能的人,就向他学习，希望能向他看齐，见到不贤能的人就要,（在内心）自我反省。”,7. 三人行，必有我师焉。 （1）行： 。 （2）译文（2011六盘水）：_ _ 8. 择其善者而从之，其不善者而改之。 （1）其：_ 。 （2）善：古义： ，今义：善良 （3）从：_ _,走路，行走,几个人在一起行走，其,中一定有可以做我老师的人。,两个“其”都是代词，他们的,这里指优点，长处,代词，代指值得学习的方面；,代词，代指缺点，不好的方面。,（4）之：_ （5）译文：_ _ （6）省略句：择其善者而从之，（择）其不善者而改 之。,学习,选择他们的长处来学习，（看到）
6、不好,的方面（反思自身）改正它。,9. 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （1）士：_ （2）弘毅：_ （3）译文：_ _ _ _,有抱负的人,刚强，勇毅,曾子说：“读书人不可以不弘大刚强而有,毅力，因为他责任重大，道路遥远。把实现仁作为自,己的责任，难道还不重大吗？奋斗终身，死了之后才停,止，难道路程还不遥远吗？”,10. 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （1）之：_ （2）凋：_ （3）译文：_ _,用在主谓之间，取消句子独立性,凋谢,孔子说：“天气寒冷了,才知道松柏是最后,凋谢的。”,11. 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
7、（1）其：_ （2）恕：_ （3）欲：_ （4）施：_ （5）译文（2011六盘水）：_ _,大概、也许,指儒家的推己及人，仁爱待人,想要的,施加,孔子说：“大概就是,恕了！自己不愿意的事情，不要施加给他人。”,二、文意理解 1. 论语在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。（2012宁夏） 【答案】“学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。,2. 做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？ （2013普洱） 【答案】 不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范。宽容对待别人，能让人际关
8、系更和谐融洽。 3. 孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2010吉林） 【答案】自己不愿意做的事情不能施加在别人身上（推己及人，以仁爱之心待人）。,三、文章中心 本文通过记录孔子及其弟子的言行，在学习态度、学习方法、为人处世等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人。内容深刻，富有哲理，对后世的教育有着极其深远的影响。 四、成语积累 死而后已 温故知新 任重道远 见贤思齐 三人行，必有我师 己所不欲，勿施于人 三省吾身,五、写作特色 我国第一部语录体散文集，在记言中兼顾叙事；言简义丰，富于哲理。,（2016原创）阅读下面的文字，分别回答问题。（14分） 子曰：“
9、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）,试题精选,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 子曰 ：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）,1. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）人不知而不愠 愠：_ （2）传不习乎 传：_ （3）思而不学则殆 殆：_ （4）温故而知新
10、故：_ 2. 翻译下列句子。（4分） （1）温故而知新，可以为师矣。 【答案】温习旧知识后，能有新体会新发现，就可以当老师了。,生气，发怒,老师教授的知识,有害,学过的知识，旧知识,（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 【答案】几个人一同走路，其中必定有我的老师，学过的知识，旧我要选择他们的长处来学习， （看到自己也有）他们那些短处就要改正 3. 从“有朋自远方来，不亦乐乎”中可以看出孔子怎样的交友态度？（2分） 【解析】首先要明确这句话的意思是“有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗?”，可见孔子认为交友是一件乐事。 【答案】视交友为乐事。,4. 选文中孔子在学习
11、方法和态度上有哪些主张？请就其中一点谈谈你的体会。（4分） 【解析】首先要从选文中找出关于学习方法和学习态度的语句，这就需要明白选文各条的主要内容：句、句、句讲学习的方法；句讲治学之人追求的品德修养；句、句是讲学习态度的，意思是要向一切人学习，随时注意学习，借鉴别人的长处，警醒别人的短处，反省自己是否有类似的毛病。然后就句、句、句和句其中感触最深的某一条，结合自己的学习经验谈理解即可。,【答案】学习方法上主张：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。学习态度上主张：知之为知之，不知为不知。 示例：孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”是最有效的读书法，一味读书而不去思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书；反之一味地空想而不去学习和实践，终究一无所得。（共4分。每点2分。意思对即可）,
